《王子與貧兒》讀后感600字

1、【篇一】前段時(shí)間，我讀了美國(guó)作家馬克吐溫著的王子與貧兒 故事情節(jié)曲折動(dòng)人，在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，還帶給我很多思考。 讀著讀著，我走進(jìn)了書(shū)中的世界：有時(shí)傷心得淚如雨下，有時(shí)開(kāi) 心得歡呼雀躍，有時(shí)緊張得心怦怦跳書(shū)中描寫(xiě)王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)互 換了身份，王子被趕出了王宮，變成了貧兒，流浪了十幾年，不 得不忍受貧窮和欺凌嘲諷，在好人亨頓的幫助下，經(jīng)過(guò)了重重劫 難。最終回到了王宮。貧兒成了王子，在王宮里盡享榮華富貴， 最終在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。 此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過(guò)著幸福的 生活。最讓我感動(dòng)的是王子的善良、寬容。書(shū)中的這段話(huà)讓

2、我深受 教育：“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負(fù)，并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法：等我今后做了 國(guó)王，不僅要讓那些孤兒們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還要讓他們接受教 育。對(duì)，我回去就向父王提議，讓這些孩子們?cè)琰c(diǎn)受到教 育”我讀到這里，羞愧之情油然而生，思緒不由自主地飛到 了那件事。有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)可美了： 一棵棵粗壯的樹(shù)，用綠 得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋，鮮艷的花兒雖少，卻剛好 像碧玉中鑲嵌著幾顆光彩奪目的寶石就在將要大功告成的時(shí) 候，一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我手里的畫(huà)筆正好掉在畫(huà)紙上， 留下了一只很丑的“大花貓” O多好的畫(huà)啊，就這樣前功盡棄了， 真可惜！我一手叉

3、腰，一跺腳，指著他，怒目圓睜，卻不知怎么 罵他。只看見(jiàn)他一臉自責(zé)，雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里不停要念叨“對(duì) 不起"。瞬間，我不知所措。突然，善良、寬容的王子在我腦海里 閃過(guò)。我又想起了那段話(huà)：“他并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們， 而是一邊走一邊思考解決方法”想到這，我連忙擺擺手，笑 著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。我再想想辦法，讓這花貓 把這畫(huà)裝飾得更漂亮，更有創(chuàng)意吧。"聽(tīng)我這么一說(shuō)，那個(gè)同學(xué)才 松了一口氣。是啊，要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心，那世界將 會(huì)更和諧、更美好！【篇二】冬日的陽(yáng)光灑在書(shū)本的紙頁(yè)上，亮亮的，暖暖的。讓人覺(jué)得這不是一個(gè)冬日的清晨，反而像是盛夏的午后。讀

4、了王子與貧兒這本書(shū)，更加溫暖了幾分。十六世紀(jì)的英國(guó)，是一個(gè)殘酷無(wú)比的社會(huì)。這本書(shū)的作者：馬克吐溫在這本書(shū)童話(huà)諷刺小說(shuō)里極大程度上批判了統(tǒng)治者，和這個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣。作者懷著極大的同情心，同情英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民困苦和悲慘的生活。故事講述的是一個(gè)窮困人家的孩子湯姆坎第和王宮里的王子愛(ài)德華同時(shí)出生，兩個(gè)并非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個(gè)人因做換穿衣服游戲，卻不料同時(shí)也換了身份。湯姆登上國(guó)王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的犯人。 王子愛(ài)德華流落在民間， 經(jīng)歷了君主 *統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活。最后當(dāng)他們換回

5、身份時(shí)，都懂了許多原本不可能懂的道理。愛(ài)德華和湯姆，原本毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)人，因?yàn)榕既怀蔀榱伺笥?，也因?yàn)榕既?，讓這兩個(gè)同樣善良、聰明的孩子體會(huì)了對(duì)方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方，上任后體諒百姓，成為了一個(gè)仁慈的帝王，但當(dāng)愛(ài)德華回來(lái)時(shí)，仍愿意把王位還給他。愛(ài)德華，在民間度過(guò)了一段時(shí)間，懂得了人間疾苦，上任時(shí)，他也明白了該怎么做一個(gè)好帝王。馬克吐溫在這本書(shū)寫(xiě)的雖然是十六世紀(jì)的英國(guó)，卻想讓人們看到十九世紀(jì)的美國(guó)；雖然是寫(xiě)王子與貧兒互換身份，卻寫(xiě)出了身份不同的懸殊；雖然寫(xiě)的是英國(guó)皇室奢華、浪費(fèi)，卻寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)美國(guó)的人間疾苦?？芍^筆法鋒利，切中要點(diǎn)，揭露了社會(huì)不平等現(xiàn)象，表達(dá)了作者自己的想法，可謂是一

6、篇難得的佳作。這告訴我們，當(dāng)別人需要我們幫忙的時(shí)候，我們要盡可能的幫。當(dāng)我們不勞而獲的時(shí)候，要思考我們?cè)摬辉摻邮堋．?dāng)我們身陷困境時(shí)， 要有希望， 鼓起勇氣去努力解決。 當(dāng)我們高人一等時(shí)，要去體會(huì)別人的感受這個(gè)故事，讓愛(ài)德華和湯姆懂得了很多，讓我們這些莘莘學(xué)子懂得了很多，也讓一代又一代的美國(guó)人懂得了很多【篇三】一位有著高貴血統(tǒng)的王子和一位住在貧民窟里的貧兒究竟會(huì)發(fā)生怎樣的交集，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢，答案就在王 子和貧兒這本書(shū)里。暑假里，我閱讀了馬克克溫的小說(shuō)王子和貧兒，書(shū)中的 故事令我深受感動(dòng)。一位英國(guó)王子愛(ài)德華與一位貧民叫湯姆的男 嬰同時(shí)誕生，沒(méi)有人會(huì)知道，長(zhǎng)大后他們倆的生活會(huì)發(fā)生什么天

7、 翻地覆的變化，他們倆長(zhǎng)的一模一樣，這一次偶爾的機(jī)遇，不小 心換了身份，湯姆當(dāng)了國(guó)王，而真正的王子卻過(guò)著流浪的生活， 到后來(lái)他們又重新?lián)Q回了身份，最終歷經(jīng)劫難的愛(ài)德華成了新的 國(guó)王，深受人民愛(ài)戴。而貧兒在財(cái)富與利益面前能堅(jiān)持真理，主動(dòng)把王位還給了愛(ài) 德華，不貪圖享樂(lè)，實(shí)在讓人感動(dòng)，我不禁想：看來(lái)誠(chéng)信就是一 個(gè)人最基本的品質(zhì)，任何環(huán)境下都要堅(jiān)守這些底線(xiàn)。一個(gè)人的生活中不可缺乏誠(chéng)信，若你缺乏誠(chéng)信，那你的朋友 就會(huì)對(duì)你不信任，沒(méi)有了誠(chéng)信就等于害了自己，我堅(jiān)信一定要做 個(gè)誠(chéng)信的孩子。記得有一次在學(xué)校里，我的同桌有一本很好看的 閱讀書(shū)，“你看完了能不能借我看三天？三天后保證還你。"我問(wèn)道。同桌想了想說(shuō)：“好吧，就三天，三天后我也要還給別人的。' 到了第三天早上我整理好書(shū)包，就上學(xué)去了，到了學(xué)校門(mén)口我忽 然想到今天要還書(shū)的，竟然忘了帶。我想到學(xué)校里跟同學(xué)解釋一 下，但又怕她說(shuō)我騙她，于是我把書(shū)包放在學(xué)校門(mén)口，急匆匆地 往家跑。拿了書(shū)又跑到學(xué)