六年級上冊第三單元測試題

1、六年級上冊第三單元測試題人教版小學語文六年級上冊第三單元單元過關1、 給加點字選擇正確讀音，畫“”。               勉強（qián  qin）    魁梧（wú  w）      著迷（zháo  zho）  瘦削（xu  xio）     &#

2、160;     荒唐（tán  tn）   勸阻（z  zh）二、讀拼音，寫詞語。sh shì       bn       bào yuàn       do méi       shén shèn（   ）   （ ）

3、60;  （      ）    （    ）    （ ）xn jn ròu tiào           zì yán zì y            dà ch yì jn（   ）      

4、   （        ）   （      ）3、 把詞語補充完整。（ ）驚（ ）跳   怒（ ）圓睜  憂（ ）忡忡 十指連（   ）  廢（  ）忘 張（ ）結（ ）  一如（ ）（ ）   （ ）（ ）忘返   身無（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 片甲（  ）（ ） （ ）武揚威 

5、   調兵（ ）將五、選詞填空抱怨  埋怨    一到星期天，媽媽總是向爸爸（   ）兒子的不聽話，淘氣。我（     ）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。繼而     繼續(xù)他先是一愣，（    ）眼睛一亮“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（   ）看書吧?！睂幙梢?#160; 與其不如  盡管還是桑娜一家（   ）生活十分艱難，（

6、 ）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。漁夫和妻子（  ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。A .環(huán)境描寫  B.語言描寫  C.心理描寫  D.神態(tài)描寫  E.動作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（   ）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？” （ ）他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。（ ）林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（ ）

7、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！?（   ）九、把下列名言警句補充完整。1、輕諾_。2、民無_不立。3、_，不能動人。4、_，天之道也；_，人之道也。5、默寫陋室銘6、 按要求寫句子.（6分）1、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年?？s句_。2、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不正像海邊的浪花嗎?改為陳述句:2 / 5 _。3、一個婦女搬了把椅子放在我面前說: “這是我們專門準備的殘疾人座椅,你快坐吧!”改為間接轉述句: _4、 用心靈去傾聽。（仿寫）_- 5、小明高興地告訴媽媽，他在新

8、華書店買了一本雷鋒日記。（換成直接引語）_   6、那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關系”的說法）   _七、閱讀小能手.(一)“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ?/p>

9、坐著一動不動?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、用“_”畫出描寫漁夫神情的語句. 2、 用“”畫出描寫漁夫動作的語句. 3、 用“=”畫出描寫漁夫語言的語句. 4、 從文中可以看出漁夫是個怎樣的人?        (二)有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時，經過了書攤。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地搖搖頭。他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J真地看過馬草后

10、，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”聞聲走出一個十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。1、從“四處尋找”中你體會到什么? 從“四處尋找”中我體會到：_2、 “他先是一愣,繼而眼睛一亮”,輪椅上的青年為什么“一楞”,又為什么“眼睛一亮”? _3、文中守書攤的人是一個怎樣的人? _(三）我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是 nuó（&#

11、160;      ）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（            ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jng yíng（    &#

12、160;   ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強?。　?#160;                            ，          

13、         ?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中的拼音寫在后面的括號里。3、生機勃勃的反義詞是                  。欣賞的近義詞是               。4、本文表達了作者對小草的