八年級(jí)生物下冊(cè) 13.1 生物的分類課件1 北京版 (527)

1、對(duì)對(duì) 稱稱這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？1.思考用什么方法驗(yàn)證。思考用什么方法驗(yàn)證。2.動(dòng)手操作驗(yàn)證。動(dòng)手操作驗(yàn)證。3.通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論？通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論？ 先獨(dú)立思考，并用先獨(dú)立思考，并用1 號(hào)袋內(nèi)號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證，再在小組內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證，再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。交流。最后全班交流。1.思考用什么方法驗(yàn)證。思考用什么方法驗(yàn)證。2.動(dòng)手操作驗(yàn)證。動(dòng)手操作驗(yàn)證。3.通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論？通過(guò)操作你得到了什么結(jié)論？ 先獨(dú)立思考，并用先獨(dú)立思考，并用1 號(hào)袋內(nèi)號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證，再在小組內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證，再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。交

2、流。最后全班交流。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形對(duì)對(duì) 稱稱生活中還有哪些對(duì)稱現(xiàn)象生活中還有哪些對(duì)稱現(xiàn)象? ?對(duì)對(duì) 稱稱 的的 標(biāo)標(biāo) 識(shí)識(shí)王王 田田 土土 山山 口口 品品 早早人人 由由 天天 十十 干干 大大 昊昊0 3 80 3 8A C D E B O Y H T I M W V X漢字漢字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)字字母字母 判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否是軸對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形的折是軸對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形的折出并畫(huà)出它的對(duì)稱軸，說(shuō)說(shuō)它有幾出并畫(huà)出它的對(duì)稱軸，說(shuō)說(shuō)它有幾條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上，將小組的研究成果貼在黑板上，并進(jìn)行演示說(shuō)明。并進(jìn)行演示說(shuō)明。

3、對(duì)稱的平面圖形對(duì)稱的平面圖形 判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否判斷學(xué)具袋中的平面圖形是否是軸對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形的折是軸對(duì)稱圖形，是軸對(duì)稱圖形的折出并畫(huà)出它的對(duì)稱軸，說(shuō)說(shuō)它有幾出并畫(huà)出它的對(duì)稱軸，說(shuō)說(shuō)它有幾條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上，將小組的研究成果貼在黑板上，并進(jìn)行演示說(shuō)明。并進(jìn)行演示說(shuō)明。對(duì)稱的平面圖形對(duì)稱的平面圖形對(duì)對(duì) 稱稱 嗎嗎 ？星級(jí)挑戰(zhàn)賽星級(jí)挑戰(zhàn)賽一星一星 基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題:哪些是對(duì)稱的，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)哪些是對(duì)稱的，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)“”二星二星 提高題：猜一猜下列圖形各是什么？提高題：猜一猜下列圖形各是什么？二星二星 提高題：猜一猜下列圖形各是什么？提高題：猜一猜下列圖形各是什么？瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng)注意安全標(biāo)志注意安全標(biāo)志“中中”三星三星 拓展題：拓展題：美學(xué)欣賞美學(xué)欣賞 用學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)設(shè)用學(xué)習(xí)的對(duì)稱