尊重、溝通、共勉——小班家長會發(fā)言稿

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/ 雙擊可除尊重、溝通、共勉小班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的， 必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。今天我們主要來談談以下幾個方面的內(nèi)容。一、班況分析：本班幼兒共有 35 人，其中男生 16 人，女生 19 人

2、，本學期剛剛?cè)雸@的新生有 6 人，經(jīng)過小班一學期的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱， 所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生， 幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重等等，針竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/ 雙擊可除對幼兒各方面的表現(xiàn)， 制定新的教育教學目標， 促進幼兒的全面發(fā)展。二、上學期幼兒基本情況總結(jié)經(jīng)過上半學期的學習， 全班幼兒的各項能力都有所提高， 具體表現(xiàn)在： 1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活；（舉例） 2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃

3、飯不專心） 、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具， 學習當好小值日生， 早上入園會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。 3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。當然也有需要提高的方面： 1、說普通話還有待加強，說普通話在上學期我們一直在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性

4、、自私、嬌氣的一面。3、部分孩子還存在動手意識弱、 動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。 4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/ 雙擊可除三、小（ 1）班 20XX 學年第二學期班級工作計劃介紹（見計劃表）。四、孩子的一日生活安排。我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么 ? 接下來由我向你們介紹 ,讓大家更好的熟悉小（ 1）班幼兒的一日生活情況。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的， 我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變，但改變不會太大。五、家長配合?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女， 在家從來都是以他為中心， 家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活， 這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友有攻