二年級《我為集體添光彩》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、二年級我為集體添光彩教學(xué)設(shè)計(jì)范文本課是二年級道德與法治第一單元我上二年級了的第二課。教材設(shè)計(jì)了“我愛我的班集體”、“集體生活真愉快”和“集體榮譽(yù)要愛護(hù)”三個(gè)主題活動，目的是引導(dǎo)兒童通過體驗(yàn)老師、同學(xué)們的互相關(guān)心、互相幫助，能夠進(jìn)一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗(yàn)到共同生活的愉快；同時(shí)，讓兒童認(rèn)識到集體中的每一個(gè)人的言行都會對集體產(chǎn)生影響，懂得集體的榮譽(yù)靠大家，用自己的實(shí)際行為為集體爭光添彩，培養(yǎng)兒童的集體主義精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心?！局R與能力目標(biāo)】1、讓學(xué)生懂得自己的言行都會對集體所產(chǎn)生的影響；2、懂得集體的榮譽(yù)靠大家，增強(qiáng)與他人團(tuán)結(jié)合作、交流、溝通的能力?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)會觀察與

2、思考，用自己的實(shí)際行為為集體爭光添彩。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，集體榮譽(yù)感，樹立為集體添光彩的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受到集體的溫暖和力量，體驗(yàn)到共同生活的愉快?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得集體的榮譽(yù)靠大家，增強(qiáng)與他人團(tuán)結(jié)合作、交流、溝通的能力。1、教師準(zhǔn)備：搜集并整理本班在各項(xiàng)活動中所獲的榮譽(yù)資料，制作多媒體課件；2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集為班級服務(wù)或?yàn)榘嗉壧砉獠实耐瑢W(xué)事例以及獎(jiǎng)狀。一、溫馨回憶，導(dǎo)入新課師過渡：同學(xué)們，我們在班級這個(gè)集體中一起學(xué)習(xí)了一年多，我感到非?？鞓泛妥院溃?你們有同感嗎？現(xiàn)在我們一起來重溫一些精彩的片段。1、播放參加集體活動時(shí)的照片或錄像。2、看完這些相片，你們想說些什么

3、？（學(xué)生談感受。）3、導(dǎo)入新課：班級是我家，集體建設(shè)靠大家。集體取得的成績離不開每個(gè)人的努力，我們要為集體添光彩，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)我為集體添光彩。（師板書課題，生齊讀課題）二、我愛我的班集體過渡：在我們班級這個(gè)大家庭中，同學(xué)們每天都與老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在一起，你也一定關(guān)心、幫助過同學(xué)或接受過同學(xué)的幫助，你一定也感受過班集體的溫暖?；顒右唬合胍幌朐谖覀儼嘀心愣紟椭^誰或接受過誰的幫助？1、將學(xué)生的.回答簡單寫下來。學(xué)習(xí)上：不會做題，得到了同學(xué)的幫助；忘帶用具，同學(xué)借給他用；生病了，同學(xué)和老師幫助補(bǔ)習(xí)功課生活上：不會系鞋帶、腰帶，得到了同學(xué)的幫助；忘帶衛(wèi)生紙時(shí)，主動借給他；流鼻血、生病時(shí)，得

4、到老師同學(xué)的關(guān)心2、教師適時(shí)追問：（1）當(dāng)時(shí)你心里怎么想的？（2）對幫助你的同學(xué)說了些什么？小組內(nèi)互相說一說?；顒佣河涗洔嘏瘞煟和瑢W(xué)們都不止一次地幫助過別人或被同學(xué)幫助過，感受到了同學(xué)之間的情誼。那有沒有最難忘、最受感動的一件事呢？（引導(dǎo)學(xué)生記住美好的同學(xué)情誼。隨時(shí)隨地都可以通過各種各樣的方式記錄下來，為自己留下美好的回憶，還能夠豐富多彩、有情有義、充滿愛心地生活。）1、想不想把它記錄下來？有什么好辦法嗎？例：圖畫（畫一畫）、日記或作文（寫一寫）、錄像（演一演）、照片（拍一拍）。2、選自己喜歡的一種或幾種方式利用課余時(shí)間把它記錄下來，放在成長記錄袋中永久保存（沒有的可以等遇到的時(shí)候再記錄）。

5、師總結(jié)：同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到這樣那樣的困難，這時(shí)候班集體給了我們很多幫助，對嗎？大家愛我們的班集體嗎？三、集體生活真愉快活動一：感知集體1、（課件出示鳥籠）這是一只孤孤單單關(guān)在鳥籠中的小鳥，你們想它會快樂嗎？為什么？ 2、啟發(fā)思考：我們怎么做才能讓它變得快樂呢？（放掉小鳥，讓它回歸集體）3、小鳥放歸森林，遇到鳥群。回歸“集體”4、學(xué)生邊聽鳥叫邊思考：小鳥現(xiàn)在會想什么，說什么？第一次出示“集體生活多快樂”5、小結(jié)過渡：我們和小鳥一樣也生活在集體中，你們知道我們的集體叫什么名字嗎？活動二：回憶體驗(yàn)集體生活，感悟集體生活的快樂1、教師引言：學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體，我們

6、都生活在集體中。二（1）班就是我們的集體，我們雖然來自不同的幼兒園，但現(xiàn)在為了同一個(gè)目標(biāo)都來到這所小學(xué)來到二（1）班。咱們這個(gè)班集體由多少名同學(xué)組成的？2、小組討論回憶：我們平時(shí)都在這個(gè)集體中共同完成那些事情呢？3、根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示文字：一同學(xué)習(xí)、一同鍛煉、一同游戲、一同唱歌、一同4、體驗(yàn)集體生活。A：課件出示：學(xué)習(xí)場面。大家回憶一下，我們在一起大半年都學(xué)會了什么？（根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行體驗(yàn)。）(1)“數(shù)學(xué)速算找朋友練習(xí)”(2)“語文課文背誦表演”思考：你喜歡和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)嗎？為什么？教師小結(jié)：在集體中我們一同學(xué)習(xí)，獲得了知識，取得了進(jìn)步，得到了家長和老師的表揚(yáng)，我們覺得很開心。B：課件

7、出示：運(yùn)動場面。一同學(xué)習(xí)很有趣，一同鍛煉也有很多快樂的事吧？（根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行體驗(yàn)。）（1）做操表演，采訪小結(jié)：為什么定要幾個(gè)同學(xué)陪你做？陪你做感受如何？（2）還一起參加了哪些體育運(yùn)動？回憶若干片段。教師小結(jié)：我們在體育鍛煉中互相幫助、互相配合取得了成績，你當(dāng)時(shí)心情怎么樣？C：課件出示：歌唱場面。一起鍛煉真開心呀！聽說你們還一起學(xué)會了唱歌，都學(xué)會了哪些歌曲？指名唱一首，大家齊唱。D：課件出示：游戲場面。在一起游戲一定也充滿樂趣吧？回憶一同做過的游戲。教師小結(jié)：我們的集體生活豐富多彩，每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。大家一齊學(xué)習(xí)一同鍛煉、一起歌唱，還一同完成了很多事情，都覺得集體生活很快樂。你能用一句話

8、概括一下你的感受嗎？5、齊讀課題。四、集體榮譽(yù)要愛護(hù)活動三：想一想，咱們班有哪些為集體添光彩的人和事呢1、學(xué)生充分結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，講述自己和集體的事。2、分四人小組進(jìn)行講述3、小組派選一位同學(xué)反饋講述的結(jié)果。（例：生1：校運(yùn)會上，我們班鐘小陽、傅鴻柱、楊思琪、鄭惠恩等同學(xué)代表班級，在200米接力賽中，獲得第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。生2：我在學(xué)校舉辦的美術(shù)繪畫比賽中，獲得第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。生3：在歌唱比賽中，我獲得同年級組一等獎(jiǎng)，為班級爭得了榮譽(yù)。生4:我們班每天同學(xué)們認(rèn)真值日，每月都獲得衛(wèi)生班稱號。）3、粘貼光榮榜。(一邊播放音樂一邊讓學(xué)生在黑板上粘貼獎(jiǎng)狀。)4、師引導(dǎo)：看!我們班

9、的同學(xué)獲得了那么多的榮譽(yù)，為我們的班集體增光添彩。請問，作為班集體里的一員，你有什么話想對他們說呢?5、生盡情說。(學(xué)生說出對獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝福和對自己的鼓勵(lì)，同時(shí)也認(rèn)識到個(gè)人的表現(xiàn)與集體的榮譽(yù)所產(chǎn)生的影響。)生1：祝賀他們，我們一定會加油，為班集體出一份力。生2：真棒!我們共同努力。生3：以后我一定多鍛煉自己，與同學(xué)共同努 力，為班級爭榮譽(yù)。生4：只要我們遵守紀(jì)律，做到不遲到，不早退，也為班級添光彩。生5：是啊!不要亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境，也是為班級爭榮譽(yù)。活動四：議一議1、師過渡：看來，為班集體爭得榮譽(yù)是一件很光榮的事情，我們每個(gè)同學(xué)都要充分發(fā)揮自己的特長，多為班級添光彩。在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)評

10、比和學(xué)校的各項(xiàng)競賽活動評比中，我們班有的同學(xué)憑著自己的努力，取得了榮譽(yù)，為班集體爭光。說起為集體添光彩，老師想當(dāng)場考驗(yàn)考驗(yàn)一下大家，我們來玩一個(gè)“判斷游戲”，好嗎？2、師出示課件：以下這些行為是不是為集體添光彩呢？請同學(xué)們用對、錯(cuò)的手勢來做判斷。(1)學(xué)校準(zhǔn)備舉行各項(xiàng)科技競賽，老師要求同學(xué)們積極參加，可小兵說：“我不愿參加，因?yàn)樘哿?。?2)我中午在學(xué)校吃飯，沒有遵守午休紀(jì)律，被值日老師發(fā)現(xiàn)了，扣了我們班的分(3)我平時(shí)能認(rèn)真完成好值日任務(wù)，不怕累，不怕臟，天天把黑板擦干凈，把地拖干凈。(4)在校運(yùn)跳繩比賽上，因賽前沒準(zhǔn)備好，結(jié)果鞋子掉了，影響了班級的成績，我還在偷笑。3、小結(jié)：同學(xué)們，你看

11、每一件小事都對集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響，我們要用實(shí)際行動為學(xué)校添光彩五、拓展延伸1、師播課件引導(dǎo)學(xué)生深入思考：一個(gè)班級只是一個(gè)小小的集體，我們除了要為班集體添光彩外，還要為我們學(xué)校爭榮譽(yù)，添光彩。你們 看，(出示學(xué)校今年來老師，學(xué)生各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況，一邊出示課件一邊講)我們學(xué)校憑借著全體師生的共同努力，在省、市、區(qū)、組織的各項(xiàng)活動中屢屢獲獎(jiǎng)，用出色的表現(xiàn)為我們第一城小學(xué)爭榮譽(yù)，添光彩。作為我們小學(xué)的學(xué)生，班集體里的一員，你應(yīng)該怎樣做呢?好好想一想，分四人小組進(jìn)行。2、小組內(nèi)選一個(gè)同學(xué)代表發(fā)言。生1：我們組的同學(xué)表示一定努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)三好學(xué)生。生2：我們組的同學(xué)說尊老愛幼，不要亂扔垃圾。生3：我們組的同學(xué)說做一個(gè)人優(yōu)秀的少先隊(duì)員。生4：向