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文檔簡介
1、二年級我為集體添光彩教學(xué)設(shè)計(jì)范文本課是二年級道德與法治第一單元我上二年級了的第二課。教材設(shè)計(jì)了“我愛我的班集體”、“集體生活真愉快”和“集體榮譽(yù)要愛護(hù)”三個(gè)主題活動,目的是引導(dǎo)兒童通過體驗(yàn)老師、同學(xué)們的互相關(guān)心、互相幫助,能夠進(jìn)一步意識和感受到集體的溫暖和力量,體驗(yàn)到共同生活的愉快;同時(shí),讓兒童認(rèn)識到集體中的每一個(gè)人的言行都會對集體產(chǎn)生影響,懂得集體的榮譽(yù)靠大家,用自己的實(shí)際行為為集體爭光添彩,培養(yǎng)兒童的集體主義精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心?!局R與能力目標(biāo)】1、讓學(xué)生懂得自己的言行都會對集體所產(chǎn)生的影響;2、懂得集體的榮譽(yù)靠大家,增強(qiáng)與他人團(tuán)結(jié)合作、交流、溝通的能力?!具^程與方法目標(biāo)】學(xué)會觀察與
2、思考,用自己的實(shí)際行為為集體爭光添彩。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,集體榮譽(yù)感,樹立為集體添光彩的意識?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受到集體的溫暖和力量,體驗(yàn)到共同生活的愉快?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得集體的榮譽(yù)靠大家,增強(qiáng)與他人團(tuán)結(jié)合作、交流、溝通的能力。1、教師準(zhǔn)備:搜集并整理本班在各項(xiàng)活動中所獲的榮譽(yù)資料,制作多媒體課件;2、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集為班級服務(wù)或?yàn)榘嗉壧砉獠实耐瑢W(xué)事例以及獎(jiǎng)狀。一、溫馨回憶,導(dǎo)入新課師過渡:同學(xué)們,我們在班級這個(gè)集體中一起學(xué)習(xí)了一年多,我感到非??鞓泛妥院溃?你們有同感嗎?現(xiàn)在我們一起來重溫一些精彩的片段。1、播放參加集體活動時(shí)的照片或錄像。2、看完這些相片,你們想說些什么
3、?(學(xué)生談感受。)3、導(dǎo)入新課:班級是我家,集體建設(shè)靠大家。集體取得的成績離不開每個(gè)人的努力,我們要為集體添光彩,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)我為集體添光彩。(師板書課題,生齊讀課題)二、我愛我的班集體過渡:在我們班級這個(gè)大家庭中,同學(xué)們每天都與老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在一起,你也一定關(guān)心、幫助過同學(xué)或接受過同學(xué)的幫助,你一定也感受過班集體的溫暖?;顒右唬合胍幌朐谖覀儼嘀心愣紟椭^誰或接受過誰的幫助?1、將學(xué)生的.回答簡單寫下來。學(xué)習(xí)上:不會做題,得到了同學(xué)的幫助;忘帶用具,同學(xué)借給他用;生病了,同學(xué)和老師幫助補(bǔ)習(xí)功課生活上:不會系鞋帶、腰帶,得到了同學(xué)的幫助;忘帶衛(wèi)生紙時(shí),主動借給他;流鼻血、生病時(shí),得
4、到老師同學(xué)的關(guān)心2、教師適時(shí)追問:(1)當(dāng)時(shí)你心里怎么想的?(2)對幫助你的同學(xué)說了些什么?小組內(nèi)互相說一說?;顒佣河涗洔嘏瘞煟和瑢W(xué)們都不止一次地幫助過別人或被同學(xué)幫助過,感受到了同學(xué)之間的情誼。那有沒有最難忘、最受感動的一件事呢?(引導(dǎo)學(xué)生記住美好的同學(xué)情誼。隨時(shí)隨地都可以通過各種各樣的方式記錄下來,為自己留下美好的回憶,還能夠豐富多彩、有情有義、充滿愛心地生活。)1、想不想把它記錄下來?有什么好辦法嗎?例:圖畫(畫一畫)、日記或作文(寫一寫)、錄像(演一演)、照片(拍一拍)。2、選自己喜歡的一種或幾種方式利用課余時(shí)間把它記錄下來,放在成長記錄袋中永久保存(沒有的可以等遇到的時(shí)候再記錄)。
5、師總結(jié):同學(xué)們,平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常遇到這樣那樣的困難,這時(shí)候班集體給了我們很多幫助,對嗎?大家愛我們的班集體嗎?三、集體生活真愉快活動一:感知集體1、(課件出示鳥籠)這是一只孤孤單單關(guān)在鳥籠中的小鳥,你們想它會快樂嗎?為什么? 2、啟發(fā)思考:我們怎么做才能讓它變得快樂呢?(放掉小鳥,讓它回歸集體)3、小鳥放歸森林,遇到鳥群。回歸“集體”4、學(xué)生邊聽鳥叫邊思考:小鳥現(xiàn)在會想什么,說什么?第一次出示“集體生活多快樂”5、小結(jié)過渡:我們和小鳥一樣也生活在集體中,你們知道我們的集體叫什么名字嗎?活動二:回憶體驗(yàn)集體生活,感悟集體生活的快樂1、教師引言:學(xué)校是一個(gè)大集體,班級是一個(gè)小集體,我們
6、都生活在集體中。二(1)班就是我們的集體,我們雖然來自不同的幼兒園,但現(xiàn)在為了同一個(gè)目標(biāo)都來到這所小學(xué)來到二(1)班。咱們這個(gè)班集體由多少名同學(xué)組成的?2、小組討論回憶:我們平時(shí)都在這個(gè)集體中共同完成那些事情呢?3、根據(jù)學(xué)生的回答,課件出示文字:一同學(xué)習(xí)、一同鍛煉、一同游戲、一同唱歌、一同4、體驗(yàn)集體生活。A:課件出示:學(xué)習(xí)場面。大家回憶一下,我們在一起大半年都學(xué)會了什么?(根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行體驗(yàn)。)(1)“數(shù)學(xué)速算找朋友練習(xí)”(2)“語文課文背誦表演”思考:你喜歡和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)嗎?為什么?教師小結(jié):在集體中我們一同學(xué)習(xí),獲得了知識,取得了進(jìn)步,得到了家長和老師的表揚(yáng),我們覺得很開心。B:課件
7、出示:運(yùn)動場面。一同學(xué)習(xí)很有趣,一同鍛煉也有很多快樂的事吧?(根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行體驗(yàn)。)(1)做操表演,采訪小結(jié):為什么定要幾個(gè)同學(xué)陪你做?陪你做感受如何?(2)還一起參加了哪些體育運(yùn)動?回憶若干片段。教師小結(jié):我們在體育鍛煉中互相幫助、互相配合取得了成績,你當(dāng)時(shí)心情怎么樣?C:課件出示:歌唱場面。一起鍛煉真開心呀!聽說你們還一起學(xué)會了唱歌,都學(xué)會了哪些歌曲?指名唱一首,大家齊唱。D:課件出示:游戲場面。在一起游戲一定也充滿樂趣吧?回憶一同做過的游戲。教師小結(jié):我們的集體生活豐富多彩,每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。大家一齊學(xué)習(xí)一同鍛煉、一起歌唱,還一同完成了很多事情,都覺得集體生活很快樂。你能用一句話
8、概括一下你的感受嗎?5、齊讀課題。四、集體榮譽(yù)要愛護(hù)活動三:想一想,咱們班有哪些為集體添光彩的人和事呢1、學(xué)生充分結(jié)合自己的生活體驗(yàn),講述自己和集體的事。2、分四人小組進(jìn)行講述3、小組派選一位同學(xué)反饋講述的結(jié)果。(例:生1:校運(yùn)會上,我們班鐘小陽、傅鴻柱、楊思琪、鄭惠恩等同學(xué)代表班級,在200米接力賽中,獲得第一名,為班級爭得了榮譽(yù)。生2:我在學(xué)校舉辦的美術(shù)繪畫比賽中,獲得第一名,為班級爭得了榮譽(yù)。生3:在歌唱比賽中,我獲得同年級組一等獎(jiǎng),為班級爭得了榮譽(yù)。生4:我們班每天同學(xué)們認(rèn)真值日,每月都獲得衛(wèi)生班稱號。)3、粘貼光榮榜。(一邊播放音樂一邊讓學(xué)生在黑板上粘貼獎(jiǎng)狀。)4、師引導(dǎo):看!我們班
9、的同學(xué)獲得了那么多的榮譽(yù),為我們的班集體增光添彩。請問,作為班集體里的一員,你有什么話想對他們說呢?5、生盡情說。(學(xué)生說出對獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝福和對自己的鼓勵(lì),同時(shí)也認(rèn)識到個(gè)人的表現(xiàn)與集體的榮譽(yù)所產(chǎn)生的影響。)生1:祝賀他們,我們一定會加油,為班集體出一份力。生2:真棒!我們共同努力。生3:以后我一定多鍛煉自己,與同學(xué)共同努 力,為班級爭榮譽(yù)。生4:只要我們遵守紀(jì)律,做到不遲到,不早退,也為班級添光彩。生5:是啊!不要亂扔垃圾,保護(hù)我們的環(huán)境,也是為班級爭榮譽(yù)。活動四:議一議1、師過渡:看來,為班集體爭得榮譽(yù)是一件很光榮的事情,我們每個(gè)同學(xué)都要充分發(fā)揮自己的特長,多為班級添光彩。在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)評
10、比和學(xué)校的各項(xiàng)競賽活動評比中,我們班有的同學(xué)憑著自己的努力,取得了榮譽(yù),為班集體爭光。說起為集體添光彩,老師想當(dāng)場考驗(yàn)考驗(yàn)一下大家,我們來玩一個(gè)“判斷游戲”,好嗎?2、師出示課件:以下這些行為是不是為集體添光彩呢?請同學(xué)們用對、錯(cuò)的手勢來做判斷。(1)學(xué)校準(zhǔn)備舉行各項(xiàng)科技競賽,老師要求同學(xué)們積極參加,可小兵說:“我不愿參加,因?yàn)樘哿?。?2)我中午在學(xué)校吃飯,沒有遵守午休紀(jì)律,被值日老師發(fā)現(xiàn)了,扣了我們班的分(3)我平時(shí)能認(rèn)真完成好值日任務(wù),不怕累,不怕臟,天天把黑板擦干凈,把地拖干凈。(4)在校運(yùn)跳繩比賽上,因賽前沒準(zhǔn)備好,結(jié)果鞋子掉了,影響了班級的成績,我還在偷笑。3、小結(jié):同學(xué)們,你看
11、每一件小事都對集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響,我們要用實(shí)際行動為學(xué)校添光彩五、拓展延伸1、師播課件引導(dǎo)學(xué)生深入思考:一個(gè)班級只是一個(gè)小小的集體,我們除了要為班集體添光彩外,還要為我們學(xué)校爭榮譽(yù),添光彩。你們 看,(出示學(xué)校今年來老師,學(xué)生各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況,一邊出示課件一邊講)我們學(xué)校憑借著全體師生的共同努力,在省、市、區(qū)、組織的各項(xiàng)活動中屢屢獲獎(jiǎng),用出色的表現(xiàn)為我們第一城小學(xué)爭榮譽(yù),添光彩。作為我們小學(xué)的學(xué)生,班集體里的一員,你應(yīng)該怎樣做呢?好好想一想,分四人小組進(jìn)行。2、小組內(nèi)選一個(gè)同學(xué)代表發(fā)言。生1:我們組的同學(xué)表示一定努力學(xué)習(xí),爭當(dāng)三好學(xué)生。生2:我們組的同學(xué)說尊老愛幼,不要亂扔垃圾。生3:我們組的同學(xué)說做一個(gè)人優(yōu)秀的少先隊(duì)員。生4:向
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