新版五年級傳統(tǒng)文化第四單元仁者之愛教案1

1、第四單元仁者之愛23 仁民愛物活動目標(biāo)：1 能有節(jié)奏地“讀典明理”中的句子，了解“仁民愛物”的 真正含義。2通過學(xué)文立志和博學(xué)研思，能明白“仁民愛物”的 道理。3在實際生活中“憶事思辨”，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師生談?wù)搶τ谌拭?、愛物的理解二、讀典明理讀文、理解出示讀典明理中的原文，學(xué)生對照注釋和譯文自由讀（1）教師范讀，要求學(xué)生認真聽（2）學(xué)生自由讀及同位互讀，讀準(zhǔn)確2古文的朗讀不僅要準(zhǔn)確，還要誦出節(jié)奏、韻律。師范讀，注意節(jié)奏變化，引導(dǎo)學(xué)生讀出韻律美。嘗試背誦三、學(xué)文立志1 師:學(xué)生自讀故事里革斷罟匡君討論:我們應(yīng)該怎樣和大自然和諧相處？讀完故事，你了解“仁民愛物”的含義了

2、嗎？四、憶事思辨課件出示課本中的三幅情境圖。討論:下列情境使你想到了什么？說給同學(xué)們聽一聽。1 政府永遠站在人民身邊，我們會竭盡全力保護大家安全。2要方便袋嗎？我自己帶了環(huán)保購物袋。3 你們?nèi)祟惸懿荒芸紤]一下我們的感受??？五、博學(xué)研思2自讀環(huán)保雨傘2 資料卡六、學(xué)以致用想一想生活中應(yīng)怎樣愛護身邊的人和生態(tài)環(huán)境。將你做過的 事情記錄下來吧。14 仁者愛人3在實際生活中“憶事思辨”，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師生談?wù)搶τ谌收邜廴说睦斫舛?、讀典明理讀文、理解出示讀典明理中的原文，學(xué)生對照注釋和譯文自由讀（1）教師范讀，要求學(xué)生認真聽（2）學(xué)生自由讀及同位互讀，讀準(zhǔn)確2古文的朗讀不僅要

3、準(zhǔn)確，還要誦出節(jié)奏、韻律。師范讀，注意節(jié)奏變化，引導(dǎo)學(xué)生讀岀韻律美。嘗試背誦三、學(xué)文立志1師:學(xué)生自讀故事范蠡三散干金討論:我們幫助別人時，我們自己是不是很開心。讀完故事，你了解“仁者愛人”的含義了嗎？四、憶事思辨課件出示課本中的兩幅情境圖。討論:下列情境中的人給他人帶來哪些方便？五、博學(xué)研思1 自讀仁者愛人故事告訴我們什么道理？2 資料卡六、學(xué)以致用2想一想生活中應(yīng)怎樣才能做到愛護人、關(guān)懷人、尊敬人。 把你搜集到的故事講給大家聽聽。2關(guān)于“仁”成語的含義的不同之處15 仁者安仁3在實際生活中“憶事思辨”，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師生談?wù)搶τ谌收甙踩实睦斫舛?、讀典明理讀文、理

4、解出示讀典明理中的原文，學(xué)生對照注釋和譯文自由讀（1）教師范讀，要求學(xué)生認真聽（2）學(xué)生自由讀及同位互讀，讀準(zhǔn)確2古文的朗讀不僅要準(zhǔn)確，還要誦出節(jié)奏、韻律。師范讀，注意節(jié)奏變化，引導(dǎo)學(xué)生讀岀韻律美。嘗試背誦三、學(xué)文立志1師:學(xué)生自讀故事大禹治水讀完故事，你了解的含義仁者安仁了嗎？四、憶事思辨課件出示課本中的三幅情境圖。討論:下列情境中人物的行為是否符合“仁德” ？五、博學(xué)研思1 自讀最美鄉(xiāng)村教師：朱敏才、孫麗娜讀完故事想一想，做人最高尚的追求是什么？搜集更多關(guān)于 仁德的資料和同學(xué)分享。2 資料卡六、學(xué)以致用2想一想生活中應(yīng)怎樣才能做到“仁愛”。將你的做法和大家 分享。2解釋關(guān)于“仁”詞語的含義

5、天下歸仁3在實際生活中“憶事思辨”，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師生談?wù)搶τ凇疤煜職w仁”的理解二、讀典明理讀文、理解出示讀典明理中的原文，學(xué)生對照注釋和譯文自由讀（1）教師范讀，要求學(xué)生認真聽（2）學(xué)生自由讀及同位互讀，讀準(zhǔn)確2古文的朗讀不僅要準(zhǔn)確，還要誦出節(jié)奏、韻律。師范讀，注意節(jié)奏變化，引導(dǎo)學(xué)生讀岀韻律美。嘗試背誦三、學(xué)文立志1師:學(xué)生自讀故事清正廉潔與君子三變讀完故事，想一想，怎樣才能做到“克己復(fù)禮” ？四、憶事思辨課件出示課本中的三幅情境圖。討論:想一想，假如你處在下列情境中，你會怎么做。為什么？五、博學(xué)研思1 自讀我要回去報效我的祖國讀完故事想一想，我們應(yīng)該如何嚴(yán)以律己、克制私心？搜集更多關(guān)于大公無私的故事資料和同學(xué)分享。2 資料卡九天攬月六、學(xué)以