測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告之一實(shí)習(xí)時(shí)間： 20XX 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：1. 地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍 泉山地區(qū)2. 地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花 山地區(qū)實(shí)習(xí)小組信息： 組別：地球科學(xué)學(xué)院 011081 班測(cè)量 6 組 指導(dǎo)老師： XXX組長(zhǎng)： xx組員： xx 、xx、xx、xx、xx、xx組員分工：選點(diǎn)與跑尺：xx、xx觀測(cè)與讀數(shù)：xx記錄與計(jì)算：xx、xx描點(diǎn)與繪圖：XX、XX特說(shuō)說(shuō)明：因 12 月 18 日武漢大霧， 無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作， 故原定于 18 日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)， 19 日繼續(xù)進(jìn)

2、行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、 19 三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18 日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)目的與要求：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué) 生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量 工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方 法，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的 全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù) 給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過(guò) 程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作 中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法 ;2. 掌握

3、地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域 大比例尺地形圖的工作能力 ;3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的 點(diǎn);八、，4. 各小組分工明確、通過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立 工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：1. 測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081 班測(cè)繪區(qū)域2. 任務(wù)：通過(guò) 3 天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)， 每小組要取得 200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。3. 內(nèi)容：校正儀器，工具及用品的準(zhǔn)備 ; 按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位 置，在圖

4、板上布設(shè)控制點(diǎn) ;過(guò)程：為期 3 天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的 山算不得山，站在這山測(cè)那山，高差不過(guò)幾米，地形圖居然 可以用等高距為 2 米的等高線來(lái)描繪。山上的植物只有三種 - 枯草、高矮不同的樹(shù)和最難纏的荊棘。對(duì)于我們的測(cè)繪而 言，草是極具積極作用的， 它們可以為我們的休息提供軟墊。 而樹(shù)具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手 機(jī)信號(hào)也受到樹(shù)兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲 嘶力竭的呼喊。至于萬(wàn)人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣 服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路?？刂泣c(diǎn)是已知高程的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè) 經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來(lái)測(cè)它與其他

5、位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推 算位置點(diǎn)的高程。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的 控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí) 與沖動(dòng)。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一 天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。第一天，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組 殺向各方， 去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。 不論是基地班、 地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋 找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒(méi)有意義的。我延著似 乎有人走過(guò)的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大I17 ”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行， I17 并不是我們要找的點(diǎn)。走了 大約 80 米，“地大 I15 ”的

6、樁子又一次吸引了我，但它同樣 不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制 點(diǎn)吧?？戳丝粗苓叄€沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上 山。拿著圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了 山頂。這里果然有點(diǎn)， “地大 I05 ”，這不是我們的點(diǎn)。又一 次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下 山?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒(méi)路了怎么辦，開(kāi)路唄。 戴好手套后， 我用 20 分鐘開(kāi)了一條路下了山， 到了主路?！暗?大 I40 ”也是這樣找到的，它在 I15 對(duì)面的山坡上。估計(jì)這 座山上還會(huì)有控制點(diǎn)， 我就爬了上去。 這時(shí)的我已有些疲憊。 站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里

7、的一塊大 石頭吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭(zhēng)，我到了那個(gè)地方。 這里果然有控制點(diǎn)， “地大 I13 ”，它依然不是我們 6 組展在 圖上的點(diǎn)。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的 同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們 7 個(gè)人總算湊齊了。對(duì)前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定 在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么 英名而偉大的決定啊 ! 這次會(huì)議成為了 6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。 一切就緒后，已經(jīng) 10 點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有 2 個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來(lái)居上，當(dāng)日 測(cè)得 50 個(gè)點(diǎn)，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我組對(duì)困難

8、預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí) 中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作 結(jié)束后，我們 6 組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)第二天的 測(cè)量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測(cè) 繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的不怕 苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測(cè)繪任務(wù)。12 月 17 日早，大家吃過(guò)飯后坐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校車又一 次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒(méi)有了前 一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開(kāi)始的工作做著 積極的準(zhǔn)備。 40 分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測(cè) 量 6 組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制 點(diǎn)- “地大 I06

9、”。 I06 的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周圍 高樹(shù)較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其 附近視野更加開(kāi)闊地地方建立支點(diǎn) I06-1 。將經(jīng)緯儀對(duì)中整 平、消除視差后，我組的測(cè)繪工作正式開(kāi)始，大家立即投入 工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國(guó)同學(xué)先是圍繞著I06-1 樹(shù)立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零 誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組 數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小 組緊張而忙碌。 I06-1 的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快 得到驗(yàn)證。我們?cè)谶@里所能測(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是 011081 班 測(cè)繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長(zhǎng)召

10、集全組交流上 午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定 接下來(lái)先繼續(xù)在 I06-1 進(jìn)行測(cè)繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的 位置， 在測(cè)區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)， 然后轉(zhuǎn)到 “地大 I16 ”控制點(diǎn)。實(shí)習(xí)報(bào)告之二實(shí)習(xí)目的 通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該課程理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。 鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問(wèn)題，解 決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。 進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、 內(nèi)業(yè)計(jì)算、 地形繪圖的技能， 具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。 掌握大比例尺地形圖的全過(guò)程，如1： 50地形圖從圖根控制測(cè)量到繪圖的過(guò)程。 培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、

11、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。? 實(shí)習(xí)要求1. 實(shí)習(xí)前，每個(gè)實(shí)習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。2. 實(shí)習(xí)計(jì)劃由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。3. 各實(shí)習(xí)小組，原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié) 的實(shí)習(xí)。4. 各實(shí)習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理，制定出具體實(shí)施計(jì)劃，并強(qiáng) 調(diào)輪換工作。5. 注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管。6. 學(xué)生要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。8. 每個(gè)學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己，珍惜實(shí)際操作的機(jī) 會(huì)。? 其它要求：1. 實(shí)習(xí)期間，原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況請(qǐng)假 一天者報(bào)主帶教師審批，超過(guò)一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2. 如需實(shí)習(xí)勞保用品，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報(bào)計(jì)劃，實(shí) 習(xí)班組統(tǒng)一到

12、相關(guān)部門借領(lǐng)。3. 各實(shí)習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并認(rèn)真地、妥善地 保管和愛(ài)護(hù)，丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄成果與實(shí) 習(xí)報(bào)告書(shū)。5. 嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)實(shí)習(xí)，不遲到、不曠課。? 實(shí)習(xí)時(shí)間XX年6月13號(hào)到XX年6月17號(hào)? 人員組織與設(shè)備1. 以班為單位組成實(shí)習(xí)隊(duì)，910人為一組，分成四個(gè) 實(shí)習(xí)小組。我們組 -組長(zhǎng)王少虎組員：倪微然曹江王強(qiáng)強(qiáng)張 安鮑飛翔李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán)2. 每組配備水準(zhǔn)儀一臺(tái)，經(jīng)緯儀一臺(tái)，水準(zhǔn)尺一對(duì)，小 卷尺一把，測(cè)釬一根，記錄板一塊， 。? 實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn) 的高程 ;2. 導(dǎo)線測(cè)

13、量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)3. 碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高 程;4. 繪圖。? 測(cè)區(qū)概況本次測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校園 內(nèi)，此測(cè)區(qū)內(nèi)建筑物集中，地勢(shì)較為平坦? 實(shí)習(xí)過(guò)程一、測(cè)區(qū)選點(diǎn)1. 測(cè)區(qū)位置：安徽理工大學(xué)北校區(qū)57 號(hào)宿舍樓2. 選點(diǎn)要求：安全性，便于安置儀器，考慮地面濕滑、 來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響 ; 實(shí)用性，點(diǎn)位間通視 良好、便于測(cè)角量距 ; 便利性，導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記， 便于尋找。控制測(cè)量點(diǎn)已給出，碎步測(cè)量點(diǎn)兒自定。 導(dǎo)線布設(shè)：以已知點(diǎn)為 1 號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊在 80-100 米范 圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。并使相

14、鄰邊長(zhǎng)之 比小于 3： 1導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫粉筆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，1 號(hào)點(diǎn)為 T3-3-1 表示土木工程工程專業(yè) 3 班 3 組 1 號(hào)點(diǎn)，依 次點(diǎn)為T3-3-2 , T3-3-3。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。二、水準(zhǔn)測(cè)量【 1 】?jī)x器：水準(zhǔn)儀【2】方法：變動(dòng)儀器高法【 3】原理： 水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分 劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知 點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺?A至B, A稱為后視點(diǎn)，a為 后視讀數(shù);B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知 A點(diǎn)的 高程HA貝U B點(diǎn)的高程為：HB=HA+ha

15、bHA+a=HB+bHA=HB+a-bB 點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程 Hi 來(lái)計(jì)算， 即Hi=HA+aHB=Hi-b【4】水準(zhǔn)儀的使用1. 安置水準(zhǔn)儀 打開(kāi)三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出 儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點(diǎn) 之間。2. 粗略整平 先用雙手同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于 腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。3. 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像 清晰 松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口 和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分 清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微

16、動(dòng)螺旋， 使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)， 以便于讀數(shù) 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下 微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新 進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?. 精確整平 ;在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾 螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。5. 讀數(shù) 讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù) 【4】水準(zhǔn)測(cè)量的檢核： 本次測(cè)量采用變動(dòng)儀器高法進(jìn)行檢校，在測(cè)站上按照前 述方法讀取前后讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更儀器的高度再 重復(fù)測(cè)量一次高差，兩次高度之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值 6mm滿足要求則取平均值作為觀測(cè)站的高差；否則，需要查明原因，重新觀測(cè)。三、水平角測(cè)量1

17、. 經(jīng)緯儀的安置 經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容 安置方法： 用三角架架腿對(duì)中 使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適 當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架 腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲 中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。 用三角架腿粗平 伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn) 泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平， ，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì) 中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平， 如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2. 測(cè)回

18、法測(cè)水平角 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A 點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確 的瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)讀取水平讀盤讀書(shū) a1 ，記入水平角觀測(cè)記錄手簿 內(nèi) 松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn) B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) bl，記錄，即完成 半個(gè)測(cè)回。 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) b2,記錄 松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn) 鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) a2,記錄。完成一個(gè)測(cè) 回。 進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)

19、水平度盤使讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)增加 90 度，再按上述方法再測(cè) 一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3. 水平角作業(yè)要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測(cè)回較 差24，盤左盤右較差不能超過(guò) 40導(dǎo)線方位角閉合差 40, 導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差 1/3000. 測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超 過(guò) 40，若不能滿足精度要求則需重測(cè) .4. 評(píng)價(jià)：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)車站 的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求 的法寶。四、導(dǎo)線測(cè)量導(dǎo)線測(cè)量概述： 導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始 點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊 形的各

20、內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值 之差，應(yīng)滿足限差要求，其中 n 為多邊形角個(gè)數(shù)。 坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般 不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘 選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。1) 踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志： 在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn) 的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí) 導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)： 相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量 距。 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)

21、堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量 導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等， 其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表 6-3 所示。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè) 區(qū)。2) 測(cè)角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用 DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè) 回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)土 40時(shí)，取 其平均值。3) 量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測(cè)量。導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算： 導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐 標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù) 是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù) 據(jù)是否準(zhǔn)確。五、距離測(cè)量1. 儀器：卷尺2. 直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于卷尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段 丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行。3. 量距：丈量工作由三人完成，兩人拉卷尺一人記錄。 往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差 1/XX ，互差 3mm。? 實(shí)習(xí)總結(jié) 由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科