感恩教育活動總結(jié)

1、感恩教育活動總結(jié)“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心， 必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以， 學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通 過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動目的：1、通過“感恩”系列教育活動， 使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞， 培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人 和環(huán)境，學(xué)

2、生做一名好學(xué)生好公民。3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、 陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心， 你會快快樂樂的感受 學(xué)習(xí)，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你1 有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、 老師對你的恩情、 朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都 抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗 這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動 為基點，通過展開活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐

3、感恩。二、活動過程（一）節(jié)日巧安排、實踐學(xué)感恩1、學(xué)雷鋒，好傳統(tǒng)開學(xué)初，我班結(jié)合學(xué)雷鋒，重陽節(jié)，教師節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境， 做一名好學(xué)生好公民。 學(xué)生組織了社 區(qū)環(huán)保行動、回報社會，學(xué)生還策劃實施了短信問候、 電子賀卡、 以花傳情等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。2、愛父母，重行動組織學(xué)生感恩父母。建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一 次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；增強 與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出；學(xué)生感 悟生活的美。此外，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動2 -1、感

4、恩活動倡議內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母；培養(yǎng) 家庭責(zé)任感；學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境， 學(xué)生做一名好學(xué)生好公 民。2、“感恩的心”合唱大賽動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱 歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌 聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。 舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與， 讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。3、“感恩”征文大賽在實踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自

5、律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和反復(fù)思考，在老師輔導(dǎo)深化中，引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量， 為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。三、活動效果和思索經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ”不僅 是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。 一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。這些豐富多彩的活動， 學(xué)生不僅學(xué)會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。在開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學(xué)生懂得為家人分

6、擔(dān)家庭的責(zé)任，學(xué)生懂得孝順父母了，學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通。 是?。∥覀兿Ｍ麑W(xué)生不應(yīng)該只在每 年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學(xué)生應(yīng)該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老 師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛， 知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享 樂等毛病。一個學(xué)生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)， 也不曾有過腰纏萬貫的財富， 您趕不 上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后