九年級歷史上冊 第20課 俄國農(nóng)奴制的廢除學案 川教版-川教版初中九年級上冊歷史學案

1、第20課 俄國農(nóng)奴制的廢除 一、學習目標1、記住俄國廢除農(nóng)奴制的時間、代表人物和改革的主要內(nèi)容；理解改革的性質(zhì)和作用。2、了解改革原因和沙俄對外擴張概況。二、學習過程（一）導入 【情境創(chuàng)設(shè)】當今世界上面積最大的國家是哪一個？（俄羅斯）這個國家的發(fā)展可謂傳奇。它是由一個小小公國通過領(lǐng)土擴張發(fā)展而來的。它經(jīng)歷了莫斯科公國沙皇俄國蘇俄蘇聯(lián)這些階段，俄羅斯就是蘇聯(lián)解體出的一個國家。今天我們要學習的是沙皇俄國時期一件大事農(nóng)奴制的廢除。（二）自學任務（獨立完成）展示自學成果1、活動方案一 （1）學生閱讀教材p127128，思考：改革前的俄國資本主義發(fā)展的情況如何？并出示資料：19世紀初，資本主義在俄國已有

2、一定的發(fā)展。1804年，俄國有1200家手工工場，到50年代末發(fā)展到2800家。30年代末，俄國開始了工業(yè)革命。1858年，僅莫斯科一省就有蒸汽機158架。1860年俄國采取機器生產(chǎn)的工廠已達12萬多家，鐵路里程1500公里。隨著工業(yè)的發(fā)展，工人的人數(shù)不斷增加。實行改革以前，已有工人86萬。同時，工業(yè)中自由雇傭勞動也逐漸超過農(nóng)奴勞動。自由雇傭工人的比例上升，1860年已占全部工人的87。請回答：（1）這則材料說明了什么？（2） 說一說：俄國農(nóng)奴制怎樣阻礙了資本主義發(fā)展？2、活動方案二 材料：“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。”“為了保護地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！?/p>

3、 亞歷山大二世議一議：沙皇亞歷山大二世在哪一年進行了改革，這次改革的目的是什么？（三）小組討論，展示討論成果（組長檢查完成情況，個別輔導，共性討論，問題完善）1、活動方案三 指導學生閱讀教材第129頁改革內(nèi)容，思考回答以下問題：（1）法令規(guī)定如何解放農(nóng)奴？ （2）法令頒行前后農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化？（3） 對于農(nóng)奴今后的生活產(chǎn)生了什么影響？2、 活動方案四（1） 找一找：剛才我們說了，俄國的領(lǐng)土是擴張而來的，同學們看看書，從東、西、南、東南四個方向找找俄國擴張的領(lǐng)土。并關(guān)注擴張的最后結(jié)果。（2）俄國通過擴張，到20世紀初，成為一個疆域遼闊的大帝國，對此我們可以獲得什么認識呢？（四）質(zhì)疑拓展

4、 展示思辨成果（小組自問、互問，師生互問）1、活動方案五 評一評 俄國農(nóng)奴制的廢除的性質(zhì)？它對俄國歷史產(chǎn)生了哪些影響？俄國成功廢除農(nóng)奴制度，給我們哪些歷史啟示？2、活動方案六 各小組結(jié)合所學，提出懷疑和困惑，小組之間、師生之間共同解決。組員分別提出，組長召集論證，展示價值問題，小組相互提問解決。（五）課堂檢測（可以根據(jù)小組序號，布置全部或部分學生完成的作業(yè)任務）1、俄國1861年改革最重要的作用是 （ ）a使俄國走上對外擴張的道路 b使俄國成為世界上的經(jīng)濟最強國c使俄國成為中央集權(quán)的國家 d使俄國走上發(fā)展資本主義的道路2、19世紀中期，俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的巨大障礙是 （ ）a外敵的入侵 b俄

5、國的分裂 c黑人奴隸制 d落后的農(nóng)奴制3、歷史課上，史未全向同學介紹了俄國1861年改革。她的哪一項表述不正確？ ( )a.改革目的是鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾 b.是沙皇實行的自上而下的改革c.改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 d.是一場徹底的資產(chǎn)階級的革命4、亞歷山大二世在會議最后審定改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了。”這說明俄國1861年改革的根本目的是 （ ）a.制止人民革命 b.發(fā)展資本主義 c.保護貴族地主利益 d.讓農(nóng)奴變?yōu)樽杂扇?、在俄國農(nóng)奴制改革過程中，農(nóng)民獲得土地的方式是 （ ）a.無償分配 b.贖買 c.搶占 d.承包6、當法國制憲會議通過

6、人權(quán)宣言，宣告法國資本主義誕生的時候，俄國處在 （ ）a奴隸主貴族的統(tǒng)治之下 b封建農(nóng)奴制的統(tǒng)治之下c外國的殖民統(tǒng)治之下 d地主階級和資產(chǎn)階級的聯(lián)合統(tǒng)治之下7、1850年，羅斯出生于俄國一個農(nóng)奴家庭。以下是對她30歲時生活狀況的記述。選出你認為最不可能是事實的一項 （ ）a羅斯有一個自主婚姻的家庭 b羅斯已是一個小商店的老板娘c羅斯擁有一塊份地 d羅斯由于不聽話，被地主賣到另一個農(nóng)莊8、1861年3月，俄國簽署廢除農(nóng)奴制的法令，這個法令與下列哪一文獻有相似之處（ ）a人權(quán)宣言b權(quán)利法案c解放黑奴宣言d宅地法9、亞歷山大二世在俄國農(nóng)民事務機密委員會最后審定改革方案時說：“諸位會相信：凡能夠維護地

7、主利益的措施都已經(jīng)一一地做到了。”請回答：（1）材料中談到的改革是俄國歷史上的哪一次改革？ （2）這次改革的具體措施有那些？（3）亞歷山大二世的話說明改革的目的是什么？他的這種思想帶來了什么后果？（六）課堂小結(jié)（學生反思所學，教師反思所教）展示總結(jié)能力答 案二、學習過程（二）自學任務（獨立完成）展示自學成果1、（1）俄國資本主義逐步發(fā)展起來。 （2）農(nóng)奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的需求，人民購買力的低下使國內(nèi)市場狹小。2、 1861年。維護貴族地主的利益。（三）小組討論，展示討論成果1、（1）農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活；農(nóng)奴有占有動產(chǎn)和不動產(chǎn)、從事工商

8、業(yè)活動等權(quán)利；農(nóng)奴解放時，可從地主那里贖買一塊份地。 （2）農(nóng)奴擺脫了人身依附關(guān)系，獲得了人身自由。 （3）出賣勞動力，從事工商業(yè)生產(chǎn)。2、（1）東：西伯利亞。西：建立新都圣彼得堡，武力奪得波羅的海沿岸和黑海北岸的大片土地。南：入侵中國黑龍江流域。東南：吞并了外高加索和中亞廣大地區(qū)。俄國通過擴張，到20世紀初，沙俄已成為一個擁有2200萬平方公里的土地，地跨歐亞二洲的大帝國。 （2）侵略成性的沙俄是在莫斯科公國的基礎(chǔ)上向周邊不斷吞食、擴張而成為地跨歐亞兩洲的大帝國的。（4） 質(zhì)疑拓展 展示思辨成果1、資產(chǎn)階級改革。使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。學史以明智，學古以鑒今。從俄國的經(jīng)驗看，改革是強國之路，改革也能解放生產(chǎn)力。我們要樹立改革意識，積極投身于改革洪流中。（5） 課堂檢測1、 d；2、d；3、d；4、c；5、b；6、b；7、