202X學(xué)年五年級(jí)英語下冊Unit3SpringBeginsfromMarch（第4課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)陜旅版（三起）

1、精選教育Unit3 Spring Begins from March 第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】陜旅教育出版社五年級(jí)下冊 Unit3【主 題】Lets chant, Listen and tick, Think and write, Read and answer【課 時(shí)】第4課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過完成Part C部分的活動(dòng)，對本單元所學(xué)的有關(guān)季節(jié)的詞匯和功能句型進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和檢測。2. 能熟練說唱Lets chant部分的歌謠。二、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備：(1) 本單元的月份及日期詞匯卡片。(2) Lets chant和Listen and tick部分的教學(xué)音頻。2. 學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙

2、和水彩筆。三、教學(xué)方法建議課程導(dǎo)入(Leading In)(1)課前熱身1. 教師提問，學(xué)生搶答。教師快速提問，要求學(xué)生等教師提問完并說：“Start!”之后再舉手進(jìn)行搶答，反之則為犯規(guī)。T: Which month begins with “F”?Which month begins with “O” ?Which month begins with “D” ?2. Pair work學(xué)生兩人一組就本單元內(nèi)容進(jìn)行對話。要求學(xué)生對話時(shí)要盡量多地運(yùn)用已學(xué)的語句，如：S1: Which is your favorite season, S2?S2: Summer.S1: Why?S2: Becau

3、se summer is hot. I like swimming / eating ice-creams /.What about you, S1 ?S1: .S3: Which is your favorite month, S4?S4: June.S3: Why?.S4: Because we have Childrens Day on June 1st. / Because my birthday is on June 16th. / Because .What about you, S3?S3: .課程展示活動(dòng)和過程的設(shè)計(jì)建議(presentation)(1)Part B Lets

4、chant1. 教師播放本部分錄音，讓學(xué)生提前感知該歌謠的節(jié)奏。2. 教師啟發(fā)學(xué)生理解歌謠中的生詞：merry, gay, far away等。3. 教師播放錄音中的讀詞部分，讓學(xué)生跟讀Lets chant部分的歌詞。教師可以逐句播放，以便學(xué)生能更好地學(xué)懂每一句。4. 教師播放錄音中說唱的部分，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏一起說吧歌謠，也可以采用男生一句、女生一句的方式，有節(jié)奏地說唱歌謠。5. 學(xué)生翻到課本22頁，教師播放錄音，學(xué)生邊說吧歌謠邊打拍子。(2)Part C Think and write本檢測不僅可以考查學(xué)生對月份單詞的掌握，同時(shí)也擴(kuò)充了課外知識(shí)，即：有關(guān)各月份天數(shù)的常識(shí)。教師可啟發(fā)學(xué)生結(jié)合思

5、考一年的12個(gè)月中，每個(gè)月各是多少天，從而完成填空。參考答案：28/29 days: February30 days: April, June, September, November31 days: January, March, May, July, August, October, December(3)Part C Listen and tick教師引導(dǎo)學(xué)生觀察本部分的圖片，并說出各個(gè)節(jié)日的名稱和日期。2. 教師播放Listen and tick部分的錄音，讓學(xué)生先了解本部分內(nèi)容大意。3. 教師再次播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，找到相應(yīng)的圖片，并在圖片上打勾。本部分錄音內(nèi)容如下：Wo

6、mens Day is on March 8th. May Day is on May 1st. On June 1st, we have Childrens Day. And on September 10th, we have TeachersDay. Christmas Day is on December 25th.參考答案：勾出三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)和圣誕節(jié)(4)Part C Read and answer1. 學(xué)生先讀本部分文后的四個(gè)問題，然后帶著問題去閱讀短文，并把自己不會(huì)的單詞畫出來。2. 學(xué)生再讀一遍短文，自己嘗試結(jié)合上下文推測生詞的意思。3. 教師處理疑

7、難點(diǎn)之后，隨機(jī)挑選學(xué)生回答文后問題，如有錯(cuò)誤，教師及時(shí)糾正，核對答案。教學(xué)建議：建議教師在處理閱讀題時(shí)，要求學(xué)生帶著問題在短文中找答案，并學(xué)習(xí)結(jié)合上下文大意猜測生詞的意思；回答問題時(shí)，最好用短文中的原句進(jìn)行回答。參考各案：1. It begins from March.2. They are red, yellow and orange.3. They plant trees.4. Yes, they are.操練活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議(Practice Activities)(1)賓果游戲1. 教師讓學(xué)生在本子上畫張3X3的表格，表格如下：2. 學(xué)生將所學(xué)的季節(jié)和月份的單詞任選9個(gè)隨意寫在表格

8、中，注意每格只能寫一個(gè)單詞。3. 教師任意說12個(gè)月份和四季的單詞，讓學(xué)生聽，如果教師所說的詞與學(xué)生寫的詞相同，那么學(xué)生就可以畫掉該詞，直到畫掉詞中有三個(gè)詞連成一條直線（每三個(gè)為一個(gè)單位，橫三個(gè)、豎三個(gè)或斜三個(gè)均可）。學(xué)生可馬上舉手喊：“Bingo!”，表示勝利，喊“Bingo”數(shù)量最多者為贏者。(2)小小解說員學(xué)生畫出各自最喜歡的季節(jié)，之后，上臺(tái)向大家展示所畫的畫，并用所學(xué)句型描述自己喜歡的季節(jié)及其原因。如果學(xué)生在描述的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師可及時(shí)給予糾正并鼓勵(lì)其用正確的句子再說一遍。如果學(xué)生表達(dá)的句子不完整，教師可適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充。如：Look! My favorite season is spring. Because it is warm. It is