漢語言文學(xué)的語言意境解析

1、漢語言文學(xué)的語言意境解析摘要：漢語言文學(xué)是我國文學(xué)文化重要的組成部分，而語言意境的 應(yīng)用、理解、分析對(duì)漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)、知識(shí)的運(yùn)用具有極大的影響 作用。所以，本文將對(duì)漢語言文學(xué)的語言意境進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：漢語言；語言意境；知識(shí)素養(yǎng)；鑒賞力引言：中國經(jīng)歷了五千多年的發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間積累的歷史文化，讓我國成為了 世界四大文明古國之一。其中漢語言文學(xué)就是其中重要的組成部分之 一，因此做好語言意境的研究對(duì)更好的理解漢語言文學(xué)必將具有幫助。1 漢語言文學(xué)中語言意境的形成古代文人墨客都喜歡讀書，對(duì)于探索語言意境有著執(zhí)著的追求，由此 逐漸演化的語言組合給后世子孫帶來了觸類旁通、柳暗花明的奇妙感 受，在漢語言文學(xué)

2、當(dāng)中的語言意境的源頭主要是生活， 由于生活文化 是一切的源頭，所以不同的人對(duì)生活中各類生活的感觸也必然不同。其中古代詩詞當(dāng)屬漢語言文學(xué)中語言意境營造最佳者。 通過對(duì)詩詞意 境的分析，可以發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)大多來自詩人對(duì)生活的感受與品讀，這種意境的渲染，讓詩詞所描繪的事物更加生動(dòng)、活躍。另外，漢語言文 學(xué)的語言已經(jīng)還多是作者內(nèi)心世界的另類表現(xiàn)， 因?yàn)樽怨啪陀小霸娧?志”的說法，作者在作詩的時(shí)候往往都會(huì)將自己的情感融入到語言已 經(jīng)當(dāng)中，因此后人可以通過對(duì)語言已經(jīng)的分析，觀察作者的所思所想， 這也給漢語言文學(xué)的語言意境增添了生命力。2 漢語言文學(xué)的語言應(yīng)用及意境分析的作用2.1通過語言應(yīng)用和已經(jīng)分析可以提高

3、學(xué)習(xí)者的語文知識(shí)素養(yǎng)：靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用語言是語言的生命，只有為語言填注生命的活力，才能 夠讓他閃閃發(fā)光。所以，語言意境需要語言應(yīng)用進(jìn)行促成。因此語文 知識(shí)素養(yǎng)的提高和強(qiáng)化就得益于此。比如，我們經(jīng)常說“風(fēng)景秀麗”， 但是如果說成“風(fēng)景艷麗”，就會(huì)覺得很無語，因?yàn)橛谩捌G麗”形容 風(fēng)景，總是覺得不妥，盡管“秀麗”與“艷麗”是一對(duì)近義詞，用法 卻大有差別?？梢?，語言的應(yīng)用直接影響了意境，說“風(fēng)景秀麗”， 我們很快會(huì)想象出秀麗所傳達(dá)出的意境， 如果說“風(fēng)景艷麗”，我們 很難找到感覺，很難找到想象的突破口。2. 2 語言應(yīng)用和已經(jīng)分析可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的作品鑒賞能力：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展速度極快，人們的生活節(jié)奏不經(jīng)意間

4、都在發(fā)生改變， 人們?cè)诶?用言語溝通外，還應(yīng)該通過閱讀提升自己的修養(yǎng)。所以，品讀文學(xué)作 品要了解語言的運(yùn)用，還要深入分析語言的意境。例如，在閱讀戴望 舒雨巷的過程中，如果單一的品讀詩歌，必然無法理解詩歌的內(nèi) 涵，所以還應(yīng)該深入的體會(huì)詩歌的意境， 將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在自己的 腦海之中，讓自己更加深入的理解詩歌的含義。 從而幫助我們提高健 身能力與優(yōu)化審美觀念。2. 3 語音應(yīng)用和意境的分析可以提升學(xué)習(xí)者的書寫能力： 在學(xué)習(xí)漢 語言文學(xué)知識(shí)的過程中，還包含對(duì)學(xué)習(xí)者文字?jǐn)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。只有 學(xué)習(xí)者的文筆功力提高，才能夠進(jìn)一步使其發(fā)揮語言功能。所以，要 正視漢語言文學(xué)在語言應(yīng)用意境中的作用。 因?yàn)槲淖謱?/p>

5、于語音表達(dá)的 必備方式，雖然可以口頭表達(dá)，但是也可以書寫。正因?yàn)槿绱耍挥?懂得語言應(yīng)用的人，才可以進(jìn)一步深入的領(lǐng)會(huì)語言意境。 例如把“沏 茶”過程作為文章的表達(dá)主旨，然后在進(jìn)一步提升立意，勢(shì)必會(huì)讓人 想到這一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨，正因?yàn)槿绱巳松鸥泳?，從而用語言 文字感染品讀的人。3 漢語言文學(xué)中語言意境的應(yīng)用語言是通過橫平豎直的方塊字一個(gè)一個(gè)組成的， 語言意境也是我國歷 史長(zhǎng)河流淌下來的民族胸懷，他有無盡的紙上繁華，同時(shí)也有舉世無 雙的意境之美。語言已經(jīng)的分析是了解、學(xué)習(xí)漢語言知識(shí)的必備過程， 準(zhǔn)確的說可以從以下三個(gè)方面來談?wù)Z言在漢語言文學(xué)中的應(yīng)用。3.1在文學(xué)理解層面的應(yīng)用：通過對(duì)漢語言文學(xué)的有效學(xué)習(xí)，將進(jìn) 一步提高學(xué)習(xí)者對(duì)文學(xué)作品的理解能力。 讓學(xué)習(xí)者在品讀文學(xué)作品的 時(shí)候，從品讀文學(xué)作品的字面含義升華到品讀文學(xué)作品作者的內(nèi)涵所 在。然后通過對(duì)文學(xué)作品中語言意境的研究與分析，深層次的、有深 度的去理解、剖析文學(xué)作用。所以在漢語言文學(xué)的理解中，語言意境 的存在已經(jīng)成為了其不可分割的一部分，只有有效的把控了漢語言文 學(xué)中語言的意境，才有助于我們對(duì)漢語言文學(xué)文化及知識(shí)的理解。3.2在寫作方面的應(yīng)用：漢語言文學(xué)涉及的領(lǐng)域十分的廣泛，寫作 當(dāng)然也是漢語言文學(xué)當(dāng)中不可分割的一部分。 通過字面理解，就可以 確