統(tǒng)編版2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末測(cè)試卷附答案(一)()

1、三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一i、根底達(dá)標(biāo).(33分)1.找出每組中錯(cuò)誤的讀音,用“畫(huà)出來(lái),并在“(正.(4分)(1)崇高(ch 6 ng)傷痕(h e n g ) UIM(j u ) 支 (yu n n)()(2)掙錢(qián)(zh eng)尊敬(z u n) (di e )()檀木(t d n)掀開(kāi)(x i n) (y a)()罷工(b a )泄氣(xi e ) (qi a n)()2 .找出以下每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,用(1)遵敬 代價(jià) 奉獻(xiàn)牧童歐州智慧長(zhǎng)廊蠟燭襯衫陳醋抱歉爭(zhēng)辯3 .給以下多音字選擇適宜的拼音)里改援*拱形(g 0 n g重疊陌生(m6)優(yōu)雅聯(lián)絡(luò)(lu 0 )纖細(xì)畫(huà)出來(lái).(4分

2、)貸款日歷櫥房諺語(yǔ)(3分)san san ；：(1)散()步的時(shí)候,拿上一本散()文書(shū),隨時(shí)可以看 看.部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料chen chenc2他覺(jué)得“小靈通這個(gè)稱號(hào)很是稱心.eno3小裁縫做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很難看,恨不得鉆到地縫里去.4.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).10分(6分)_->bdo cunxun su5.補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇詞語(yǔ)填空杯)()影濫竽)(掩)盜()(矛盾刻)(劍畫(huà))添(杞憂邯鄲)()底(1我們不能像南郭先生那樣,只有擁有真才實(shí)學(xué),將來(lái)才能有立足之地.聽(tīng)完這個(gè)故事,小東總是,疑神疑鬼的.3他總是擔(dān)憂太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái),真是6.按要求完成句子練習(xí).6分1珍妮

3、看到了蝴蝶.加上“這天,彩色的,不少進(jìn)行擴(kuò)句部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料(2)金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林.(改為比喻句)(3)我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)(4)通過(guò)這次培訓(xùn),使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí).(用修改符號(hào)修改病句)(5)梧桐樹(shù)在搖晃著.(改為擬人句)(6)小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái).(改為轉(zhuǎn)述句)二、教材回憶.(18分)1 .填詩(shī)句、名言.(6分)(1)居住在國(guó)外的爺爺,每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,便思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的親人.真是 ?。?2)動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息,正如蘇軾在?惠崇春江晚景?中所寫(xiě)的" , 它們告訴我們春天到來(lái)的信息.(3)環(huán)境對(duì)人的改變有很大

4、的影響,古人常說(shuō)的 , ,就是這個(gè)道理.2 .通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了講誠(chéng)信、守諾言的 ,聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的 ,以及慢性子的 和急性子的等人物,還熟悉了植物朋友 ?動(dòng)物朋友? 等.(7分)部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料3 . 口語(yǔ)交際.5分當(dāng)你看漫畫(huà)書(shū)或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書(shū)時(shí),家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),別看了,還是看點(diǎn)有用的吧！ "你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？三、閱讀拓展.19分4 一課內(nèi)閱讀.8分“住嘴！鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論！你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕.“何必這樣說(shuō)呢？ 陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可 吵的

5、呢！“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西！鐵罐說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片！陶罐不再理會(huì)鐵罐.1 .根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ).2分1彼此相處融洽、友好.2把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?2 .從這段文字中,可以看出鐵罐 、陶罐? 2分3 .文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？ 2分A.動(dòng)作描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.外貌描寫(xiě)部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料4 .這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？2分二課外閱讀.11分春的精靈春天到了,碧綠多姿的柳樹(shù)正是茂盛的時(shí)期.在那纖細(xì)搖曳的萬(wàn) 縷柳條上,掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮.春風(fēng)吹來(lái),柳絮隨風(fēng) 飄蕩,形成

6、一個(gè)個(gè)白色的“小絨球,它們有的好似雪花,有的像正 在演習(xí)的傘兵,還有的像天上的云朵風(fēng)漸漸小了,柳絮便輕輕地落在地上,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一 起,形成一座座小小的雪丘,時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了.它們 隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著,一個(gè)跟著一個(gè),仿佛是在嬉戲、追逐的小 孩子.又一陣微風(fēng)吹來(lái),它們翩翩起舞,變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)的小精靈. 這些飄來(lái)蕩去的“小精靈總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑, 有時(shí)它們會(huì)撲在人們 的臉上,有時(shí)落在人的頭發(fā)上,轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼.我 有時(shí)伸手抓這些可愛(ài)的“小精靈,可不知為什么,一抓它,它們就 跑開(kāi),大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮,由于它們是那樣的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮,它們給人 們的童年

7、帶來(lái)無(wú)限遐想.1 .從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞.2分飄揚(yáng)似乎快活大約2 .“白發(fā)蒼蒼的本義是在文中指的是 2分部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料3 .文中的“小精靈指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈,表達(dá)了怎樣的思想感情？ 3分4 .春天柳絮的特點(diǎn)是 2分5 .用文中的話來(lái)答復(fù)“我為什么喜歡春天的柳絮.2分四、習(xí)作展示.30分在我們的生活中,有許許多多美好的情感,如母子情、父女卜青、 師生情等.請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)為題,寫(xiě)一篇習(xí)作.要求：條理清楚, 有真情實(shí)感.部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料參考答案:三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一、1.(1) h e ng(h e n) (2) g o ng(g o ng)(3) x i

8、 n(xi a n) (4) qi g n(xi a n)2 .遵見(jiàn)櫥睡3 . (1)s san (2)ch e ng ch e nf e ng f e ng4 .鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)5 .弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6 . (1)這天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶.(2)金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)林.(3)我們生來(lái)就是盛東西的.通江這次培"畫(huà)片會(huì)、午多知幾(5)例如：梧桐樹(shù)在翩翩起舞.(6)小真說(shuō),沒(méi)關(guān)系.到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái).二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2 .宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料3 .例如：親愛(ài)的家長(zhǎng),無(wú)論是課本,還是課外書(shū),都能豐富我們的 知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,拓寬視野,所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的 書(shū),其實(shí)是有用的.三、一1.1和睦相處 2相提并論2.驕傲謙虛 3.B4.要正視自己的短處,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處.二1.飄蕩仿佛快樂(lè)大概2 .頭發(fā)灰白,形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上,人們好似長(zhǎng)了滿頭白發(fā)3 .指柳絮.表達(dá)了作者對(duì)柳絮的喜愛(ài),對(duì)