優(yōu)秀少先隊輔導員主要事跡材料

1、優(yōu)秀少先隊輔導員主要事跡材料女，漢族，1996年7月畢業(yè)于海南通什師范學校，1996年任教。 XX 年函授畢業(yè)于遼寧教育學院。 自 1996 年擔任少先隊總輔導員以來，始終以人民教師的職責，認真履行教師的義務，特別是近幾年來，為努力實踐”三個代表”重要思想，堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。我熱愛少先隊工作，我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設， 利用紅領巾電視臺、 廣播站、 黑板報及各班 “隊角” 、“榮譽角” 、等活動陣地

2、，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我少先隊工作方面的具體措施作一匯報。一、熱愛學生是工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我向父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu) 與劣，家庭的貧與富。二、狠抓少先隊組織建設。1 加強中隊輔導員隊伍建設。我校少先隊組織將始終

3、不渝地抓好中隊輔導員的配備、選拔培訓工作。為中隊輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 2 定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的工作水平。2 抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學生干部是教師和學生之間的橋梁和紐帶， 是學生自我教育、 自我管理的組織和領導者，是學校教育中不可或缺的骨干力量。（ 1）對干部進行培訓。講干部本身能力的培養(yǎng)對少先隊的重要性，明確少先隊干部對各自的職責與任務，明白以身作則表率作用的重要性。（ 2）每學期組織少先隊干部進行工作總結經(jīng)驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。三、豐富多樣的少先隊活動。首先是每周一次的班隊課，是開展活動的基礎平臺。班

4、隊干部提掉，全體隊員參與，積極性空前高漲，可以說是隊員們每周一次的節(jié)日， 共唱國歌隊歌、 才藝展示、 絕活比拼、課本劇排演、傳悄悄話、成語接龍、搶板凳等各種各樣的形式。主持人的穿針引線，把每周的班隊活動搞得紅紅火火。其次是積極參與學校組織的大型活動。大隊部組織的活動都是有思想教育性的活動，是對少先隊員進行一次又一次思想教育的好題材，好平臺。三月十二日植樹節(jié)，樹木對環(huán)境對人類生活的重要影響將根植于學生腦中；四月五日清明節(jié)掃墓，學習烈士精神，明白紅領巾的含義，懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來的，應倍加珍惜；五月一日勞動節(jié)，勞動創(chuàng)造今天的文明繁榮，促進社會的發(fā)展將使他們樹立勞動光榮的思想；十月一

5、日國慶節(jié)，高唱國歌，歌頌偉大的祖國，激發(fā)他們的愛國熱情。各種活動不勝枚舉，每次活動都取得優(yōu)異的成績，都要求隊員們寫出活動經(jīng)過，感想，選擇優(yōu)秀的戰(zhàn)士在作文園地里。再次是根據(jù)實際情況組織讀書活動，作業(yè)書寫評比，好人好事評比，總之，讓隊員在各種活動中發(fā)展動口，動手，動腦的能力。既讓他們覺得學習是快樂 3 的，有讓他們成為一個個健康的孩子。四、鼓勵隊員個性化發(fā)展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導，便會有收獲；不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。五、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路任幾年輔導員工作，邊學習邊

6、實踐，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。強烈的事業(yè)心和責任感促使我繼續(xù)思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”的，更要成為“理論型” 、 “經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我積極參加各種學習培訓班， 虛心向他人學習， 不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。天道酬勤，幾年來，開展的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績，在全縣少先隊工作中起一定示范和推動作用。我還十分注重少先隊" 陣地 " 建設，為隊員創(chuàng)設空間，充分發(fā)揮隊員們的特長，培養(yǎng)他們的個性。

7、為了豐富隊員的校園文化生活，讓隊員們在良好的思想道德教育環(huán)境中受到熏陶、受到感染。他結合學校的實際，抓住學生的性格特點和興趣愛好，加以巧妙引導，春風化雨般地鼓勵學生自信。大膽創(chuàng)新，在少先隊建立了各種陣地及崗位，廣泛組織開展了紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗、宣傳欄、文藝組、黑板報、校報等豐富多彩的校園文化活動，使隊員們融入了濃厚的育 人氛圍中，凈化了孩子們的心靈。六、 取得的成績： 1. 個人省、縣、校級獎： 4 1997年 6 月， 被評為農場優(yōu)秀少先隊隊輔導員； 1998 年 6 月，被評為農場優(yōu)秀少先隊隊輔導員； 1998 年 6 月， 被評為海南農墾優(yōu)秀輔導員； XX 年 6 月， 被評為海南農墾優(yōu)秀輔導員；XX年'10月，被評為海南省少先隊輔導員技能技巧比賽，榮獲個人才藝展示二等獎；XX年'10月，被評為海南省少先隊輔導員技能技巧比賽，榮獲綜合素質三等獎； 2.所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎： XX 年 6 月 18 日， 在團縣委組織的鼓號隊檢閱比賽中，我校榮獲一等獎。3. 教育研究成果獎： XX 年 6 月，論文我的數(shù)學教學經(jīng)驗談榮獲臨高縣教育教學論文評選中，榮獲一等獎。多年的輔導員生涯我愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。作為一名教師、一位少先