人教版英語九年級1-5復習講義(無答案)VIP

1、課程新授授課九年級全冊Unit1-Unit5復習題目學習1.掌握賓語從句的用法目2.被動語態(tài)的各種語法標教精學1.掌握賓語從句的用法重2.被動語態(tài)的各種語法杉難導占八、一、復習導入；聽寫單詞，詞組；提問重點知識點學教二、交代學習目標；課程新授(1)、展示新知識：精講知識點，輔以造句、對話等多種形式充足練習，使學生掌握并靈學活運用。(2)米取多種形式檢查學生對語法項目的掌握情況，過三、目標測試：(輔以專項習題練習)程四、總結(jié)歸納五、作業(yè)布置整理文本UnitlHowcanwebecomegoodlearners?1. by+doing通過方式eg:bystudyingwithagroupby還可以

2、表示：“在旁”、“靠近”、“在期間”、“用、”“經(jīng)過”、“乘車”等2. talkabout談論，議論，討論talktosb側(cè)重于一個人說，一個人聽尸talkwithsb.與某人說話（側(cè)重于兩個人互相討論）3. 提建議的句子： What/howabout+doingsth.?eg：What/Howaboutgoingshopping? Whydon'tyou+dosth.?egWhydon'tyougoshopping? Whynot+dosth.?egWhynotgoshopping? Let'+dosth.egLet'tgoshopping Shalwe/I+

3、dosth.?eg：Shallwe/Igoshopping?授課4. tootofc而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.內(nèi)容5. aloud,loud與loudly的用法三個詞都與"大聲"或"響亮"有關。aloud是副詞，重點在出聲能讓人聽見，但聲音不一定很大，常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級和最高級形式。eg:Hereadthestoryaloudtohisson.loud可作形容詞或副詞。用作副詞時，常與speak,talk,laughs動詞連用，多用于比較級，須放在動詞之后。eg:Shetoldus

4、tospeakalittlelouder.loudly是副詞，與loud同義，有時兩者可替換使用，但往往含有令人討厭或才T擾別人的意思，可位于動詞之前或之后。常與ring,knock等連用。其比較級是moreloudly最高級是mostloudlyex:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpubli他不當眾大聲談笑。6. notatall一點也不根本不7. be/getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.=beexcitedtodosth對一感興奮8. endupdoingsth終止做某事，結(jié)束做某事Thepa

5、rtyendedupsinging.endupwithsth.以,結(jié)Thepartyendedupwithhersinging.9. also也、而且（用于肯定句）常在句子的中間either也（用于否定句）常在句末too也（用于肯定句）常在旬末10. makemistakes錯makeamistaken一個錯誤11. laughatsb笑話；取笑（某人）12. makeupS成、構(gòu)成13. oneof+（the+形容詞最高級）+名詞復數(shù)形式其中之一14. It'+形容詞+（for或者of.）sbtodosth.對于某人來說）做某事15. decidetodosth決定做某事16. de

6、alwit毗理17. worryaboutsb./sth.擔心某人/某事18. beangrywithsb對某人生氣19. seesb./sth.doing!見某人正在做某事強調(diào)正在發(fā)生seesb./sth.do看見某人在做某事（強調(diào)經(jīng)?？匆姡?0. regard-as把看作為.21. toomanyW多修飾可數(shù)名詞如：toomanygirlstoomuch許多修飾不可數(shù)名詞如：toomuchmilkmuchtoo太修飾形容詞如：muchtoobeautiful22. change-into將變?yōu)橐?3. withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的幫助下24.

7、 compare-to把與一相比25. instead代替用在旬末，副詞（字面上常不譯出來）insteadofsth./doingsth.代替,而不是用在句中，動詞Unit2Ithinkthatmoonkakesaredelicious1. usedtodosth過去常常做某事（beusedtodoing/beusedtodosth/beusedas否定形式：didn'usetodosth./usednottodosth.2. 反意疑問句肯定陳述句+否定提問Lilyisastudent,isntshe?LilywillgotoChinwon'tshe?否定陳述句+肯定提問如：S

8、hedoesn'comefromChina,doesshe?Ydhaven'finishedhomework,haveyou?提問部分用代詞而不用名詞Lilyisastudentjsn'she?陳述句中含有否定意義的詞，如：little,few,never,nothing,hardly。其反意疑問句用肯定式。如：HeknowslittleEnglish,doeshe他一點也不懂英語，不是嗎？Theyhardlyunderstoodit,didthey?們幾乎不明白，不是嗎？3. beinterestedinsth./doingstnX寸（做）感興趣interesteda

9、dj感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人interestingadjW趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物4. still仍然，還用在be動詞的后面如：I'mstillastudent.用在行為動詞的前面如：Istilllovehim.5. 害怕beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog.beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.6. beworriedaboutsb./sth擔心某人/某事worried是形容詞8. hardlyadv幾乎不、沒有hardlyever很少hardly修飾

10、動詞時，通常放在助動詞、情態(tài)動詞之后，實義動詞之前助動詞/情態(tài)動詞+hardlyhardly+實義動詞如：Icanhardlyunderstandthem.Ihardlyhavetimetodoit.9. inthelastfewyears在過去的幾年內(nèi)常與完成時連用如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.10. bedifferentfrom與不同（反義詞？）11. makesb./sth.+形容詞makeyouhappymakesb./sth.+動詞原形makehimlaugh13. helpsb.withsth幫某人某事helpsb.（to）dosth幫

11、某人做某事14. fifteen-year-old（乍形容詞15歲的fifteen-year-olds乍名t指15歲的人fifteenyears。曲旨年齡15歲15. 支付不起一can'i/couldn'affordtodosth.can'/couldn'affordsth.16. as+形容詞./副詞+assb.could/can某人的能力17. getintotroublewith遇到麻煩18. makeadecision決定下決心19. toone'ssurprise令某人驚訝20. takeprideinsth以一而自豪21. payattent

12、iontosth對注意，留心、22. giveupdoingsth放棄做某事23. 再nomore=nolonger如Iplaytennisnomore/longer.notanymore=notanylongerIdon'splaytennisanymore/longer.Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare1. notuntilYou-neverknowuntilyoutrysomething2. sugges作動詞，意為“建議；提議”；名詞形式是3.advice（可數(shù)/不可數(shù)，n/v?）3. comeon快點同義短語：bequ

13、ick,hurryup由come構(gòu)成的短語還有：cometrue實現(xiàn)；comeup上升，出現(xiàn)；comeupwith提出，想出；comeout出來，出版；comein進來；comeback回來4. 賓語從句（TheObjectClause在復合句中作主句的賓語。賓語從句通常由下面一些詞引導。1）、由that引導（that在口語或非正式文體中常省略）（陳述句）。Hesaidthathisfatherwasfiftyyearsold2）、由what,when,where,which,who,how,why等連接代詞或連接副詞引導。（特殊疑問句）Doyouknowwherehelives3）、由連詞w

14、hether或if引導（口語中常用if）。（一般疑問句）CouldyoutellmeifitsnowsinAustralia?應注意的幾個問題：1.賓語從句可放在形容詞后。常用形式是be+形容詞+賓語從句Iamgladyoulikeit.2、賓語從句與主句時態(tài)的一致。1）主句是現(xiàn)在（或?qū)恚r態(tài)時，賓語從句可根據(jù)實際需要用不同的時態(tài)。如：HesaysMaryisplayingwiththecatHesaysMaryoftenplayswiththecatHesaysMarywillplaywiththeca11thinkheleftyesterdaymorning2）主句時態(tài)是一般過去時，從句

15、要用過去時態(tài)的某種形式。HesaidMarywasplayingwiththecatHesaidhehopedtobebacksoon3）當從句所表示的是客觀事實或客觀真理時，該從句都用一般現(xiàn)在時，不用過去時。如：Hesaidlighttravelsmuchfasterthansound3、賓語從句中的否定轉(zhuǎn)移。如果主句謂語動詞是think,believesuppose等，而從句的意思是否定的，這時主句的謂語動詞用否定式，從句用肯定式。如：Idon'tthinkyouareright我認為你不對。4、將普通的特殊疑問句變成賓語從句時，從句的語序要由疑問句變成陳述句的語序。Whenwil

16、lthemeetingbegin?wanttoknowwhenthemeetingwillbegin5、將普通的一般疑問句變成賓語從句時，則用if/whether連接，同時變成陳述句語序。AreyouanEnglishteacher?HeaskedifIwasanEnglishteacher在下列情況下只能用whether1） 介詞后的賓語從旬I'mthinkingaboutwhetherweshouldgofishing2） 賓語從句提前時WhetherthisistrueornotIcan'tsay.3） 直接與ornot連用時Idon'tknowwhetheror

17、nothewasready4） 在帶to的動詞不定式前Shehasn'tdecidedwhethertogoornotif也可引導條件狀語從句，表示“如果”（主將從現(xiàn)，主過從過）。比較：Idon'tknowifhewillcomeIfhecomes,Iwilltellyou.6、在變賓語從句時，要注意以下幾點。1）連接詞2）人稱3）語序4）時態(tài)5）標,點Unit5Whataretheshirtsmadeof?1 .辨析bemadeof（物理變化，能看出原材料）由.制成bemadefrom（化學變化，看不出原材料）bemadein+地點由地方制造Thiswatchismadein

18、Switzerland.bemadeinto被制成Silkcanbemadeintobeautifulcloth.bemadeupof由組成（指結(jié)構(gòu)成分）Chinaismadeupof56nations.Bemadeby.被（某人）.制成2 .befamous/knownfor因而著名befamous/knownas作為而著名eg:LuXunisfamousforhisgreatnovels.3 .BecoveredwithM.覆蓋Introuble遇到麻煩Byhand用手4.nomatter常用作連詞詞組，作“不管，不論”講，后接what/who/when等詞，引導讓步狀語從句，應注意：1）

19、從句的時態(tài)nomatterwhat/who/when?表示無論在什么條件下進行隨意的選擇，都會出現(xiàn)主句所發(fā)生的情況，因此，從句中可用一般現(xiàn)在時表示未發(fā)生的動作。Nomatterwhenhecomesagainhe'llbewelcome。2)被修飾的名詞或形容詞、副詞的位置nomatterwhat/which/whose還可以修飾名詞，此名詞必須緊跟其后，置于從句的主語之前；nomatterhow修飾形容詞或副詞時亦如此。NomatterwhosebagitisitwillbekepthereuntiltheownerreturnsWe;llhavetofindthejobnomatt

20、erhowlongittakesdoor3)nomatterwho,what,when等弓I導讓步狀語從何時，可與whoever,whatever,wheneve咻換用。Nomatterwhoknocks,don'topenthedoor=Whoeverknocksdon'topenthe5 .英語中表示“花費”的表達1) sbspend時間/金錢onsthsbspend寸問/金錢(in)doingsth2) sb.paymoneyforsth3) sth.cost(sb.)+money加意：cost的主語一定是物，過去式是cost。)4) Ittakes/tooksb.som

21、etimetodosth6 .alivelive、living和lively的用法livey有“活潑的、快活的、生動的”等意思，可以指人或物，可作定語或標語；但它沒有“活著的”意思，而其他三個都有。:Youngchildrenareusuallylively小孩子們通常是活潑的。alivelive、living都有“活的、有生命的”意思，與dead意義相反。但live通常只作前置定語，且一般用于動物；aliveliving不僅可作定語(alive只能置于名詞后；living一般置于名詞前，也可置于名詞后)，也可以作表語。Thisisalive(=living)fish.(二Thisisafis

22、halive.)這是一條活魚。(指動物，且作定語時，三者均可用)Who'sthegreatestmanalive(=livingman)?是當今最偉大的人物？(指人不能用live)living主要指在某個時候是活著的，而alive指本來有死的可能，但仍活著的。而且，作主語補足語或賓語補足語時，只能用alive；作比喻義(如“活像”“活生生的”等)解時，要用living。Theenemyofficerwascaughtalive主語補足語不用living那位敵方軍官被活捉了Heisthelivingimageofhisfather比喻義，不用alive)他活象他父親。只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”，作主語時，視作復數(shù)。：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead6著的人對我們來說比死去的人更重要。8 .“疑問句+動詞不定式”常在句子中作賓語。Hedoesn'tknowwhattodonext.9 .producer可數(shù)n.生產(chǎn)商，制造商，產(chǎn)地produce(v.)product既可數(shù)又不可數(shù)n.產(chǎn)品，制品production不可數(shù)n.生''產(chǎn)，制造，產(chǎn)量10 .a