中班游戲活動(dòng)教案--吹泡泡教案

1、中班游戲活動(dòng)教案：吹泡泡教案（附教學(xué)反思）中班游戲活動(dòng)吹泡泡教案（附教學(xué)反思）主要包含了 設(shè)計(jì)背景，設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容， 幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、 下蹲等動(dòng)作， 提到幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作， 自我保護(hù)和保護(hù) 他人的能力， 適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課， 快來(lái) 看看吹泡泡教案吧。 設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)小超市的區(qū)角， 讓幼兒分別扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等 角色進(jìn)行游戲。設(shè)計(jì)背景 今天，楊思遠(yuǎn)小朋友早晨一進(jìn)教室就告訴老師他昨天 玩吹泡泡了，我問(wèn)他，好玩嗎？這時(shí)可泡泡就是吹不大?；顒?dòng)目標(biāo)1.幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲等動(dòng)作。2.提到幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作，自我保護(hù)和保護(hù)

2、他人 的能力。3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力， 鍛煉他們的個(gè)人能力。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè) 意與同伴一起游戲。5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.小朋友和老師一起手拉手，變成一個(gè)大泡泡。2.邊說(shuō)兒歌邊根據(jù)內(nèi)容變化泡泡大小 。 難點(diǎn)：幼兒大膽想象，并用語(yǔ)言描述 泡泡的變化形狀。 活動(dòng)準(zhǔn)備1.吹泡泡玩具材料。2.心理準(zhǔn)備：在吹泡泡時(shí)細(xì)心觀察吹出去的泡泡形 狀、顏色。3.兒歌 吹泡泡 吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。 泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。 活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入：1.教師帶幼兒去戶(hù)外玩吹泡泡游戲。2幼兒觀察老師吹泡泡的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)泡泡的變化。（二

3、）游戲活動(dòng)1.回憶泡泡的樣子，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 （提問(wèn)：泡泡是什么樣子的？；泡泡都去哪了呢？）2.師幼一起進(jìn)行游戲，邊說(shuō)兒歌邊做游戲。 （提問(wèn)：小朋友，你們可以怎樣變成泡泡？）3.根據(jù)兒歌做游戲：泡泡飛高了 幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。泡泡變大了 幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。 泡泡爆了幼兒一起擊掌，并齊聲說(shuō)：叭。（三）游戲結(jié)束 每位幼兒變成一個(gè)小泡泡回教室。教學(xué)反思 活動(dòng)一開(kāi)始我做了簡(jiǎn)單的吹泡泡的安全提示， 讓幼兒 注意幾個(gè)不安全的因素， 然后引導(dǎo)請(qǐng)幼兒猜測(cè)吹出來(lái)的泡 泡像什么？從而豐富孩子的想象力。 我讓孩子們帶上泡泡 水來(lái)到護(hù)外玩吹泡泡， 啟發(fā)幼兒觀察吹出的泡泡在陽(yáng)光下 是什么樣子的。 在吹的過(guò)程中， 孩子們總是跑來(lái)告訴我泡 泡飛到天上去了。 在游戲中， 孩子們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)中 去學(xué)習(xí)、 探索和發(fā)現(xiàn)。 在親自操作的過(guò)程中獲得成功的滿(mǎn) 足和喜悅， 進(jìn)而形成新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愿望。 在體驗(yàn)活動(dòng)中 孩子們獲得了活潑、大方，樂(lè)意交往，善于合作等終身 受益的個(gè)性品質(zhì)。他們盡情地運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn)，獲得了善于觀察，勤于思考，樂(lè)于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新等終 身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)。他們不斷體驗(yàn)快樂(lè)和成就，實(shí)現(xiàn)自 我價(jià)值的過(guò)程中保持著對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣， 和強(qiáng)烈 的求知欲， 獲得了對(duì)生活、 對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)的積極的情 感態(tài)度，構(gòu)建完美人格。如果給我再一次上