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1、人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課父愛之舟同步練習(xí)a卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分)1. (10分) 寫出下列詞的反義詞。 擁擠_ 規(guī)矩_ 幸福_ 拆除_ 增添_破損_ 允許_ 荒涼_ 昏暗_ 混亂_2. (15分) 給下列多音字注音并組詞。校 _ _
2、60; _ _宿 _ _ _ _累 _ _ _ _模 _ _ _ _3. (7分) 查字典填空。 (1) “峽”字用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_。 (2) “貨”
3、字的部首是_,這個(gè)字可能和_有關(guān)。 (3) “鑒”字用部首查字法,先查_部,再查_畫。 4. (3分) 選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填充句子:a圍繞 b環(huán)繞 c盤繞 d繚繞 臺(tái)基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿_著。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧_。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍_著六顆小珠。海根大柱上_著矯健的金龍。5. (4分) 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整平心_ _頭_向 _自得 沒_打_6. (6分) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
4、 (1) 父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情_,_。_(2) 課文第1自然段與最后兩個(gè)自然段是_的關(guān)系。(3) 課文是按_、_、_、_的順序來敘述的,贊頌了李大釗_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共33分)7. (11分) 課內(nèi)閱讀。 就這樣,您無怨無悔地把我們從_的一年級(jí)帶到_的六年級(jí),成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨,我都將銘記在心。(1) 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 (2) 選文表達(dá)了作者對(duì)老師的_之情。 (3) 請(qǐng)你仿寫一段。 8. (8分) 課內(nèi)閱讀。 這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散
5、分飛。有時(shí)吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。這時(shí)大家都懸著心,仰著頭,停著呼吸,不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。(1) “五色”指_,“浮光”指_,“亂轉(zhuǎn)”指_。這幾個(gè)詞語(yǔ)形象地寫出了肥皂泡的_。 (2) 找出描寫肥皂泡美的句子。 (3) “大家都忽然低了頭,揉出了眼淚?!边@句話有兩層含義:第一層是:_,第二層是_。 9. (14分) 閱讀下文,回答問題竺可楨的故事竺可楨不僅愛學(xué)習(xí),還愛用( 惱 腦)子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多,屋檐上老是滴水,落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那
6、滴答作響的水滴,數(shù)著數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了奇跡,眼(晴 睛)盯住石板出神,他心里納悶:哎,這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水(吭坑)呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板,也是同樣的情況。他立(既即)跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽了兒子的問話,由衷地高興,耐心地向他解釋說:“小熊啊,這就叫水滴石穿呀!別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲)害的,但是,天長(zhǎng)日久,石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情,也是這個(gè)道理,只有持之以恒,才會(huì)有所成就?!保?) 畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字愛用_惱 腦 子思考 眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑 立_既 即 _害 歷 厲(2) 照樣子,寫詞語(yǔ)。數(shù)著數(shù)著_ _ _滴滴答答_ _ _(3) 說說你對(duì)“水滴石穿”的理解。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、考點(diǎn):答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3
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