不言代價(jià)與回報(bào)1VIP

1、 黨的好干部牛玉儒以勤政為民，忘我工作詮釋黨的好干部牛玉儒以勤政為民，忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率振超效率”，鄉(xiāng)郵員，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日在大涼山中用腳步力量工作的王順友二十年如一日在大涼山中用腳步力量工作的苦樂(lè)，公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以熾熱情懷書(shū)寫(xiě)執(zhí)法為民的苦樂(lè)，公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以熾熱情懷書(shū)寫(xiě)執(zhí)法為民的人生壯歌，還有導(dǎo)彈司令楊業(yè)功，醫(yī)學(xué)專家鐘南山，人生壯歌，還有導(dǎo)彈司令楊業(yè)功，醫(yī)學(xué)專家鐘南山，科學(xué)家馬祖光、藝術(shù)家常香玉等，從他們的感人科學(xué)家馬祖光、藝術(shù)家常香玉等，從他們的感

2、人事跡中，人們無(wú)不感受到一種品格，一種境界，這事跡中，人們無(wú)不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，且在承擔(dān)責(zé)就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，且在承擔(dān)責(zé)任時(shí)，不言代價(jià)與回報(bào)，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課任時(shí)，不言代價(jià)與回報(bào)，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課第二框：不言代價(jià)與回報(bào)。第二框：不言代價(jià)與回報(bào)。第一課責(zé)任與角色同在第一課責(zé)任與角色同在自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：閱讀思考以下問(wèn)題：閱讀思考以下問(wèn)題：1 1、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是什么？代價(jià)是什么？、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是什么？代價(jià)是什么？2 2、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任有什么意義？、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任有什么意義？3 3、我們應(yīng)如何正確選擇自己

3、承擔(dān)的責(zé)任呢？、我們應(yīng)如何正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任呢？4 4、對(duì)于有些無(wú)法逃避的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么、對(duì)于有些無(wú)法逃避的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么辦？辦？5 5、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是什么？、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是什么？ 開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)。生體驗(yàn)?！蹦銜?huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？你

4、會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？我也想試一試，可是我也想試一試，可是還是，先問(wèn)問(wèn)好還是，先問(wèn)問(wèn)好朋友和爸爸媽媽吧。朋友和爸爸媽媽吧。面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思：如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？代價(jià)，包括代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢(qián)、時(shí)間、精力（金錢(qián)、負(fù)擔(dān)）負(fù)擔(dān)），而且還意味著可能因做得不，而且還意味著可能因做得不好而好而受到責(zé)備受到責(zé)備，甚至，甚至受到處罰受到處罰。如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？回報(bào)，更重要的是無(wú)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的形的財(cái)富

5、，如良好的自我自我感覺(jué)感覺(jué)（自尊自信等（自尊自信等）、）、使使獨(dú)立性更強(qiáng)，得到獨(dú)立性更強(qiáng)，得到他人的他人的贊許或肯定贊許或肯定、獲得、獲得新的知新的知識(shí)或能力識(shí)或能力等。等。面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思：小柯所面臨的選擇有：小柯所面臨的選擇有： 讓父母為自己作決定。讓父母為自己作決定。 聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。 精心準(zhǔn)備，全力一搏。精心準(zhǔn)備，全力一搏。 “管它呢，順其自然。管它呢，順其自然?！泵恳环N選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)。每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)。有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？面

6、對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思：當(dāng)我們?cè)诔袚?dān)一項(xiàng)責(zé)任的時(shí)候，往往會(huì)獲當(dāng)我們?cè)诔袚?dān)一項(xiàng)責(zé)任的時(shí)候，往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，當(dāng)然也要付出一定的代價(jià)。得一定的回報(bào)，當(dāng)然也要付出一定的代價(jià)。 那么承擔(dān)責(zé)任有什么意義呢？那么承擔(dān)責(zé)任有什么意義呢？對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自尊自信的具體表現(xiàn)自信的具體表現(xiàn)，是，是自立自強(qiáng)的必然選擇自立自強(qiáng)的必然選擇，是是走向成熟的重要標(biāo)志走向成熟的重要標(biāo)志。我們不能因?yàn)楹ε?。我們不能因?yàn)楹ε赂冻龃鷥r(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，所以青少年要付出代價(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，所以青少年要敢于敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)

7、任主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。 十年前，武漢市鄱陽(yáng)街有一座普通的十年前，武漢市鄱陽(yáng)街有一座普通的6層樓房，層樓房，收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓的收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓的80年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò)，敬請(qǐng)注意。原來(lái)，這座樓房年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò)，敬請(qǐng)注意。原來(lái)，這座樓房始建于始建于1917年，設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。年，設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。 經(jīng)歷了八十多年，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的設(shè)計(jì)單位仍對(duì)自經(jīng)歷了八十多年，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的設(shè)計(jì)單位仍對(duì)自己的己的“產(chǎn)品產(chǎn)品”這樣負(fù)責(zé)這樣負(fù)責(zé)! 這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了。然而不在

8、人世了，建筑工人、工程師大概也都走了。然而人不在了，責(zé)任卻沒(méi)有丟，這個(gè)設(shè)計(jì)所的多少批職員，人不在了，責(zé)任卻沒(méi)有丟，這個(gè)設(shè)計(jì)所的多少批職員，一起肩負(fù)起責(zé)任，又一代代傳給后來(lái)的人。遠(yuǎn)在異國(guó)一起肩負(fù)起責(zé)任，又一代代傳給后來(lái)的人。遠(yuǎn)在異國(guó)的一座小樓，始終有人對(duì)它負(fù)責(zé)，能做到這一點(diǎn)，真的一座小樓，始終有人對(duì)它負(fù)責(zé)，能做到這一點(diǎn)，真是令人贊嘆。是令人贊嘆。新聞鏈接新聞鏈接: 這樣的這樣的一種責(zé)任一種責(zé)任感感，是產(chǎn)品質(zhì)量、做，是產(chǎn)品質(zhì)量、做事信譽(yù)的最好保障。事信譽(yù)的最好保障。只有對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)只有對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，才能造就高品質(zhì)責(zé)，才能造就高品質(zhì)的產(chǎn)品，使用戶心里的產(chǎn)品，使用戶心里踏實(shí)，用得滿意。這踏實(shí)，用

9、得滿意。這家設(shè)計(jì)事務(wù)所對(duì)信譽(yù)家設(shè)計(jì)事務(wù)所對(duì)信譽(yù)的珍視，的珍視，正是責(zé)任心正是責(zé)任心強(qiáng)的最好體現(xiàn)強(qiáng)的最好體現(xiàn)。 我們一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)我們一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。相應(yīng)的責(zé)任。其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。怎樣做出正確的選擇呢？擔(dān)的責(zé)任。怎樣做出正確的選擇呢？1）要有勇氣和信念）要有勇氣和信念2）憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋）憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋3）正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的）正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)代價(jià)和和回報(bào)回報(bào)我們應(yīng)該怎樣正確選擇？我們應(yīng)該怎樣正確選擇？1、今天我決定競(jìng)選、今天我決定競(jìng)選勞動(dòng)委員勞動(dòng)委員（

10、班級(jí)職務(wù)），（班級(jí)職務(wù)），這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干，當(dāng)然我也會(huì)遇到困難。但作這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干，當(dāng)然我也會(huì)遇到困難。但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以所以我要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任我要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 。(學(xué)校學(xué)校)2、今年我決定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）參加、今年我決定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）參加 一項(xiàng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)一項(xiàng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng) （社會(huì)活動(dòng)）。作為一個(gè)正在（社會(huì)活動(dòng)）。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)，所以，所以無(wú)悔無(wú)悔。（社會(huì)）（社會(huì)）3、對(duì)家人，我應(yīng)該、對(duì)家人，我應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)關(guān)心愛(ài)護(hù) ，作為一個(gè)正在長(zhǎng)，作為一個(gè)

11、正在長(zhǎng)大的人，大的人，為家庭分擔(dān)責(zé)任為家庭分擔(dān)責(zé)任，所以，所以 自豪自豪。（家庭）（家庭）對(duì)于自愿選擇的事情，對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？任嗎？于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還雖然小青也感到為難，但她還是

12、是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降。?你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？為什么？你認(rèn)為，小青這樣做值得嗎？為什么？ 學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相長(zhǎng)。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈

13、當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。團(tuán)的成員，每周都要去參加排練。?小青這樣做值得。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，小青這樣做值得。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這件事情雖然不是她本人愿意承擔(dān)的，但她仍然為它們承擔(dān)這件事情雖然不是她本人愿意承擔(dān)的，但她仍然為它們承擔(dān)責(zé)任，并以積極的態(tài)度去面對(duì)，把事情做好。小青雖然為此責(zé)任，并以積極的態(tài)度去面對(duì)，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降，但她以犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降，但她以實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)勇于對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)勇于對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)

14、責(zé)任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，同時(shí)也鍛煉了責(zé)任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，同時(shí)也鍛煉了自己的工作能力，所以說(shuō)她是值得的。自己的工作能力，所以說(shuō)她是值得的。 ? 在平常的生活、學(xué)習(xí)或工作中，有些該做的事情，在平常的生活、學(xué)習(xí)或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會(huì)把它當(dāng)作是自己一種不雖然不是我們自愿選擇的，但我會(huì)把它當(dāng)作是自己一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任，全身心地投入，力爭(zhēng)把事情做得出色。自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任，全身心地投入，力爭(zhēng)把事情做得出色。?如果是你，該如何做？如果是你

15、，該如何做？ 幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十名各領(lǐng)域的杰出人士做了項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝分驚訝其中其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。一個(gè)人并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，終于找到了一個(gè)滿森博士又走訪了多位商界英才

16、，終于找到了一個(gè)滿意的答案。意的答案。 責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)蘇珊出身于一個(gè)音樂(lè)世家，她非常喜歡音樂(lè)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學(xué)得很認(rèn)真她學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀每學(xué)期各科成績(jī)均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBAMBA課程，后來(lái)成績(jī)突出的她又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。課程，后來(lái)成績(jī)突出的她又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今已是美國(guó)證券業(yè)界如今已是美國(guó)證券業(yè)界風(fēng)云人物風(fēng)云人物的蘇珊依

17、然心存遺憾：的蘇珊依然心存遺憾：“老實(shí)老實(shí)說(shuō)，至今為止我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選說(shuō)，至今為止我仍說(shuō)不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)，但我知道那只能是一個(gè)美好的擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂(lè)，但我知道那只能是一個(gè)美好的假假如如，我，我只能把手頭的工作做好只能把手頭的工作做好?！卑瑺柹┦繂?wèn)她：艾爾森博士問(wèn)她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應(yīng)盡的職責(zé)，這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒(méi)有理

18、由必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒(méi)有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”面對(duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？面對(duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？ 我們別無(wú)選擇，我們別無(wú)選擇，惟有戰(zhàn)斗，直到取得惟有戰(zhàn)斗，直到取得最后的勝利最后的勝利!有些該做的事情，并有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。任。當(dāng)面對(duì)這些不是自愿選擇的事情時(shí)，如果采當(dāng)面對(duì)這些不是自愿選擇的事情時(shí)，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？我們應(yīng)該怎么辦？取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？我

19、們應(yīng)該怎么辦？這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)事對(duì)人都不好。這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)事對(duì)人都不好。責(zé)任就是對(duì)自己要求責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。去做的事情有一種愛(ài)。 歌德歌德 改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，只要我們把改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，積它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，積極樂(lè)觀、全身心地投入，同樣能夠把事情做極樂(lè)觀、全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。得很出色。 弗蘭克經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗開(kāi)辦了一家小銀行。一次，弗蘭克經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗開(kāi)辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲(chǔ)戶也失去了存款。他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他

20、的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，人們勸他：的時(shí)候，人們勸他：“這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！笨墒撬墒撬贿@樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)不這樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)3939年的努力，在寄出最后一筆年的努力，在寄出最后一筆“債款債款”時(shí)，他說(shuō)：時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?，F(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！眔在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶在你看來(lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎？的存款嗎？o如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果？這樣的后果款，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？

21、產(chǎn)生什么會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？影響？ 會(huì)影響弗蘭克的個(gè)人聲譽(yù)，使儲(chǔ)會(huì)影響弗蘭克的個(gè)人聲譽(yù)，使儲(chǔ)戶遭到經(jīng)濟(jì)損失、影響儲(chǔ)戶的生戶遭到經(jīng)濟(jì)損失、影響儲(chǔ)戶的生活等等?；畹鹊?。 弗蘭克的代價(jià)是過(guò)了三十九年的艱苦生活。會(huì)！弗蘭克的代價(jià)是過(guò)了三十九年的艱苦生活。會(huì)！因?yàn)樗靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而因?yàn)樗靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富給世界留下了一筆真正的財(cái)富在我們的社會(huì)，有些人千方百計(jì)逃避自在我們的社會(huì)，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；有些人會(huì)努力做好自己分內(nèi)己的責(zé)任；有些人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己的工作，付出自己該付出的，得到

22、自己該得到的；還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的該得到的；還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得與失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。得與失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)才更加美好。是因?yàn)樗麄儯覀兊纳鐣?huì)才更加美好。弗蘭克的故事的啟示：弗蘭克的故事的啟示：o弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)？如果他弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)？如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)，他還會(huì)作出這樣的決定嗎？知道負(fù)責(zé)任的代價(jià)

23、，他還會(huì)作出這樣的決定嗎？3、還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡、還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：1、有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任、有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2、有種人會(huì)努力做好自己份內(nèi)的工作，付出、有種人會(huì)努力做好自己份內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的自己該付出的，得到自己該得到的你會(huì)成為哪種人？你會(huì)成為哪種人？ 即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)约词刮覀兂蔀椴涣说谌N人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人！要崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人！在我們周圍，有著許許多多這樣的

24、人在我們周圍，有著許許多多這樣的人咱當(dāng)兵的人咱當(dāng)兵的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人好民警好民警的自費(fèi)的自費(fèi)“警示警示”更加安全更加安全在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人時(shí)代的楷模時(shí)代的楷模 13 13歲單薄的肩膀擔(dān)起歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌。在頒獎(jiǎng)典禮上，他頌。在頒獎(jiǎng)典禮上，他動(dòng)情地說(shuō)：動(dòng)情地說(shuō)：“有句話是有句話是我想送給大家的：我想送給大家的：苦難苦難的經(jīng)歷并不是我們博得的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗別人

25、同情的資本，奮斗才是最重要的才是最重要的?！?” 洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝勇于承擔(dān)家勇于承擔(dān)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任！庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任！ 2005年年8月月8日日17時(shí)許，時(shí)許，在青島打工的魏青剛到嶗在青島打工的魏青剛到嶗山區(qū)沙子口海濱廣場(chǎng)散步，山區(qū)沙子口海濱廣場(chǎng)散步，突然看見(jiàn)一青年女子被巨突然看見(jiàn)一青年女子被巨浪卷入海中。危急時(shí)刻，浪卷入海中。危急時(shí)刻，他他3次奮不顧身跳入大海，次奮不顧身跳入大海，頂著頂著10米高的惡浪，冒著米高的惡浪，冒著生命危險(xiǎn)，最終將落水女生命危險(xiǎn)，最終將落水女青年?duì)I救上岸。青年?duì)I救上岸。他，是俠他，是俠之大者。之大者。 魏青剛魏青剛沒(méi)有沒(méi)有故事的平民英雄故事的平民英雄 老師簡(jiǎn)介優(yōu)秀人

26、物事跡：老師簡(jiǎn)介優(yōu)秀人物事跡：王順友王順友：他是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治他是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員，每送一次郵件需要半個(gè)月，縣投遞員，每送一次郵件需要半個(gè)月，20年，每年至年，每年至少少330天在深山峽谷里獨(dú)行；天在深山峽谷里獨(dú)行；20年，足可重走長(zhǎng)征路年，足可重走長(zhǎng)征路21回，環(huán)繞地球回，環(huán)繞地球6圈半；圈半；20年，投遞準(zhǔn)確率年，投遞準(zhǔn)確率100%，平凡，平凡的工作呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大。的工作呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大。李春燕李春燕：她在貴州苗族村寨建起了第一個(gè)衛(wèi)生室，她在貴州苗族村寨建起了第一個(gè)衛(wèi)生室，但很多看病的人付不起醫(yī)藥費(fèi)，幾年下來(lái)，得到的只但很多看病的人付

27、不起醫(yī)藥費(fèi)，幾年下來(lái)，得到的只是一堆欠帳條，長(zhǎng)期入不敷出，難以是一堆欠帳條，長(zhǎng)期入不敷出，難以支撐，決定外出打工。就在要走的支撐，決定外出打工。就在要走的頭天晚上，許多村民湊了頭天晚上，許多村民湊了100元還給元還給李春燕，聽(tīng)著李春燕，聽(tīng)著“李醫(yī)生你走了可怎么李醫(yī)生你走了可怎么辦辦”的話語(yǔ)，她又決定留下來(lái)。的話語(yǔ)，她又決定留下來(lái)。2008年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：徐光憲徐光憲 著名物理化學(xué)家，無(wú)機(jī)化學(xué)家，教育家，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，漢族他從事稀土萃取分離工藝的研究，經(jīng)10余年的探索，提出“串級(jí)萃取理論”，并與李標(biāo)國(guó)、嚴(yán)純?nèi)A教授等在全國(guó)主要稀土工廠推廣應(yīng)

28、用，獲得上億元的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2008感動(dòng)中國(guó)：青藏鐵路的建設(shè)者感動(dòng)中國(guó)：青藏鐵路的建設(shè)者 頒獎(jiǎng)詞：每當(dāng)汽笛聲穿過(guò)唐古拉山口的時(shí)候，高原上的雪山、凍土、冰河，成群的藏羚羊，都會(huì)想念他們，想念那些有力的大手和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們能驅(qū)動(dòng)鋼鐵，也會(huì)呵護(hù)生命。他們，是地球之巔的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！ 你還知道那些類似的人物及事跡青說(shuō)出來(lái)與大家分享：你還知道那些類似的人物及事跡青說(shuō)出來(lái)與大家分享：思考下面的問(wèn)題：思考下面的問(wèn)題：（1）這些人物的共同特點(diǎn)是什么？）這些人物的共同特點(diǎn)是什么？（2）這些人的行為對(duì)我們的社會(huì)有什么積極的意義？）這些人的行為對(duì)我們的社會(huì)有什么積極的意義？（3）對(duì)

29、我們有什么啟示？）對(duì)我們有什么啟示？我來(lái)作小結(jié)：我來(lái)作小結(jié)： 這些人履行社會(huì)的責(zé)任，從來(lái)不言這些人履行社會(huì)的責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的體現(xiàn)。代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的體現(xiàn)。 正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ)1、考試結(jié)束的鈴聲響了，這時(shí)的考場(chǎng)很混亂，、考試結(jié)束的鈴聲響了，這時(shí)的考場(chǎng)很混亂，有的同學(xué)趁機(jī)作弊。你知道這時(shí)候如果你跟坐有的同學(xué)趁機(jī)作弊。你知道這時(shí)候如果你跟坐在你后面的好朋友對(duì)一下答案，老師是不會(huì)

30、發(fā)在你后面的好朋友對(duì)一下答案，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，旁邊的同學(xué)也不會(huì)告發(fā)。這時(shí)你會(huì)怎么現(xiàn)的，旁邊的同學(xué)也不會(huì)告發(fā)。這時(shí)你會(huì)怎么做？做？2、星期四你答應(yīng)同學(xué)星期六上午一起去書(shū)店、星期四你答應(yīng)同學(xué)星期六上午一起去書(shū)店買書(shū)。但星期五晚上，爸爸告訴你星期六全家買書(shū)。但星期五晚上，爸爸告訴你星期六全家要一起去走親戚。這時(shí)候你會(huì)怎么選擇？為什要一起去走親戚。這時(shí)候你會(huì)怎么選擇？為什么？么？1、責(zé)任就是、責(zé)任就是A、一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事、一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 B、法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù)、法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù)C、每個(gè)從業(yè)人員必須完成的任務(wù)、每個(gè)從業(yè)人員必須完成的任務(wù) D、生活中人們所扮演的不同角

31、色、生活中人們所扮演的不同角色2、責(zé)任產(chǎn)生于、責(zé)任產(chǎn)生于A、個(gè)人的主觀思想認(rèn)識(shí)、個(gè)人的主觀思想認(rèn)識(shí) B、人與人之間的相互關(guān)系、人與人之間的相互關(guān)系C、社會(huì)關(guān)系中的相互承諾、社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 D、家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育引導(dǎo)家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育引導(dǎo)3、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都、在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都只能扮演一種角色只能扮演一種角色 扮演著不同的角色扮演著不同的角色 因不同的社會(huì)因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任身份而負(fù)有不同的責(zé)任 根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任A、 B、 C、 D、4、我們生活在社會(huì)中，應(yīng)、我們生活在社會(huì)中，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色充分認(rèn)識(shí)到自

32、己所扮演的角色 具有責(zé)任感，自覺(jué)承具有責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任 根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇適當(dāng)?shù)呢?zé)任承擔(dān)根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇適當(dāng)?shù)呢?zé)任承擔(dān) 事不關(guān)事不關(guān)己，高高掛起己，高高掛起A、 B、 C、 D、5、對(duì)、對(duì)“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”這一問(wèn)題的正確看法是：這一問(wèn)題的正確看法是：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 他人對(duì)自己負(fù)責(zé)他人對(duì)自己負(fù)責(zé) 集體對(duì)我負(fù)責(zé)集體對(duì)我負(fù)責(zé) 國(guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)國(guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)A、 B、 C、 D、6、每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，每一個(gè)角色都、每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，每一個(gè)角色都意味著一種責(zé)任。下列說(shuō)法不正確的是：意味著一種責(zé)任。下列說(shuō)法不正確的是：A、作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的

33、責(zé)任、作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任B、作為朋友，應(yīng)做到理解寬容、真誠(chéng)相待、作為朋友，應(yīng)做到理解寬容、真誠(chéng)相待C、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù)、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的主要義務(wù)D、只要對(duì)他人負(fù)責(zé)，不要對(duì)自己負(fù)責(zé)、只要對(duì)他人負(fù)責(zé)，不要對(duì)自己負(fù)責(zé)7、下列初三幾位學(xué)生的行為中，體現(xiàn)了、下列初三幾位學(xué)生的行為中，體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是：的是：A、小楊參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約，事后只說(shuō)、小楊參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約，事后只說(shuō)“臨時(shí)有事臨時(shí)有事”B、小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)、小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)C、每次做眼保健操時(shí)，小沁都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)、每次做眼保健操時(shí)，小沁都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)D、碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟經(jīng)常向老師或同學(xué)求教、碰到學(xué)習(xí)上的困難，小棟經(jīng)常向老師或同學(xué)求教8、下列能體現(xiàn)積極承擔(dān)責(zé)任的行為有、下列能體現(xiàn)積極承擔(dān)責(zé)任的行為有用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失 通過(guò)自己的努力通過(guò)自己的努力解決集體遇到的問(wèn)題解決集體遇到的問(wèn)題 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯，挺身而出，維護(hù)當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯，挺身而出，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益國(guó)家的榮譽(yù)和利益 參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)活