七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第十章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換教案1（新版）蘇教版

1、精選第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。2、能通過(guò)分析有關(guān)資料，說(shuō)出呼吸道對(duì)空氣的處理作用。3、能認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。4、說(shuō)出呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。5、說(shuō)出肺活量的概念。（二）過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納總結(jié)的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境中空氣的新鮮清潔。2、讓學(xué)生關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)資料分析總結(jié)呼吸道作用。 2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納概括的能力。3、呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)資料分析總結(jié)呼

2、吸道的作用。呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)方法 分析法和綜合法。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師：為什么新生兒總是啼哭來(lái)到人間呢？嬰兒第一聲啼哭表明什么呢？嬰兒第一聲啼哭標(biāo)志著呼吸作用的開(kāi)始，呼吸需要哪些結(jié)構(gòu)的參與，什么叫呼吸作用？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)與呼吸有關(guān)的知識(shí)，板書第三節(jié)人體和外界的氣體交換。講授新課（一）預(yù)留5分鐘時(shí)間閱讀課本53-54內(nèi)容和思考問(wèn)題，同桌可以互相討論。1、呼吸系統(tǒng)由那兩部分組成？呼吸系統(tǒng)的主要功能是什么？2、呼吸道由哪些器官組成？呼吸道的主要功能是什么？呼吸道還有什么其他功能？有哪些結(jié)構(gòu)和這些功能相適應(yīng)？呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官是？3、為什么用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生？4、肺的主要

3、功能是什么？肺泡有哪些適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)？（二）呼吸顧名思義是由呼吸系統(tǒng)完成的，我們?yōu)槭裁匆粑兀课M(jìn)去什么呼出什么呢？吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳，這就是呼吸系統(tǒng)的功能）請(qǐng)學(xué)生做深吸氣動(dòng)作。我們剛才深吸了一口氣，那么外界氣體都經(jīng)過(guò)哪些器官才到達(dá)我們體內(nèi)呢？（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）。其中把鼻、咽、喉、氣管、支氣管稱為呼吸道，呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。什么叫呼吸道？（呼吸道是氣體進(jìn)出的通道）呼吸道僅僅是氣體的通道嗎？通過(guò)下面的學(xué)習(xí)我們就知道這個(gè)問(wèn)題的答案了。1、呼吸道（1）呼吸道的起始部位是？（鼻）課件介紹鼻子的結(jié)構(gòu)（有鼻毛，鼻黏膜，黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管）思考1：結(jié)合鼻腔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，思考用鼻呼吸

4、為什么比用口呼吸更衛(wèi)生？（鼻腔內(nèi)有鼻毛和黏膜，空氣進(jìn)入鼻腔，鼻毛能阻擋空氣中的小顆粒，黏膜能使冷的空氣變得溫暖濕潤(rùn)，也能粘連空氣中的小顆粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生。）（結(jié)合生活實(shí)例：例如我們外出一會(huì)，用面紙弄弄鼻子，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多灰塵，這些灰塵大部分被鼻毛鼻粘膜阻擋在外面了）思考2：北歐的冬天非常冷，北歐人和非洲人相比，他們鼻子的形狀有什么特點(diǎn)？為什么？（與生活在赤道附近的人相比較，北歐人的鼻子顯得大一些，鼻腔也相應(yīng)地長(zhǎng)一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。而赤道附近炎熱，該地人的鼻子比較扁而寬，和北歐的正好相反。）（2）咽（曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)消化系統(tǒng)：消化道和消化腺組成，消化道有口腔，咽，食道，胃，小腸，

5、大腸，肛門組成，說(shuō)明咽既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)）（3）喉（僅是空氣的通道，聲帶位于喉，把手放在喉結(jié)周圍，然后說(shuō)話，震動(dòng)的地方就是聲帶,當(dāng)說(shuō)話時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)喉部，震動(dòng)聲帶發(fā)出聲音）（4）氣管是圓形的管道，分支形成左右支氣管，支氣管繼續(xù)分支形成很多小支氣管，在氣管里面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘連空氣里的小顆粒形成痰液）大家想想能不能隨地吐痰？為什么？（氣管黏液和灰塵、細(xì)菌等微生物）以上我們學(xué)習(xí)了呼吸道，在上課之前老師提出了一個(gè)問(wèn)題，呼吸道僅僅是氣體的通道嗎？（呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔）既然呼吸道對(duì)空氣有清潔作用，那為什么還得哮喘、肺炎等呼吸道疾??？該怎么辦？（因?yàn)楹粑罍嘏?、清潔和濕?rùn)進(jìn)入肺內(nèi)空氣的作用是有限的，進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體健康造成危害，所以我們要自覺(jué)的維護(hù)空氣的新鮮、清潔。）2、肺（1）肺的位置：肺在胸腔內(nèi)，左右各一。（2）肺的外形：肺呈圓錐形，柔軟而有彈性，新生兒的肺淡紅色，成年人的肺由于吸入塵埃沉淀在肺內(nèi)，所以是暗灰色。（3）肺（是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體