




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況總結(jié) 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求。學(xué)校首先召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和級(jí)部負(fù)責(zé)人與體育教師會(huì)議,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制訂了學(xué)校保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),提高學(xué)生的體育素質(zhì),努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一、 領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作,接到通知后立刻召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、級(jí)部負(fù)責(zé)人和體育教師會(huì)議,共同研究活動(dòng)
2、內(nèi)容、活動(dòng)辦法、督查措施,科學(xué)商定活動(dòng)時(shí)間,以確保師生身體得到鍛煉,并且盡量不沖擊學(xué)校其他活動(dòng)。學(xué)校還成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組,進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、與評(píng)價(jià)考核。領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):趙志剛成員:各班班主任工作小組:組長(zhǎng):王勇副組長(zhǎng):張玉鳳 成員:各班班主任 二、時(shí)間保障 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),在保質(zhì)保量上好體育課(其中小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)3-6年級(jí)每周3課時(shí))的前提下,每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的快樂(lè)課間體育活動(dòng),并在每天下午課后組織全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉,并將其設(shè)定為“校園體育活動(dòng)”,納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)校課
3、表,認(rèn)真組織實(shí)施。三、具體措施1.認(rèn)真研究,科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容教導(dǎo)處組織體育教師具體負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認(rèn)真分析學(xué)生的身體素質(zhì),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),提出活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)方案,然后召開(kāi)體育教師和級(jí)部負(fù)責(zé)人會(huì)議共同決定活動(dòng)內(nèi)容,然后學(xué)校印發(fā)給各個(gè)班主任,班主任提前安排學(xué)生帶好活動(dòng)器材,講解活動(dòng)要領(lǐng),明確活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。月末,體育教師征求班主任意見(jiàn),根據(jù)季節(jié)和一月來(lái)的活動(dòng)情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,以保障內(nèi)容設(shè)定的科學(xué)性和實(shí)效性。目前開(kāi)設(shè)的活動(dòng)有”w往返跑、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲、大小繩、踢毽子、羽毛球、空竹、籃球、手球、呼啦圈以及各類拓展游戲活動(dòng),還根據(jù)個(gè)別學(xué)生的身體狀況,有針對(duì)性的進(jìn)行感統(tǒng)方面的
4、訓(xùn)練,以提高學(xué)生的感統(tǒng)能力。 2.科學(xué)評(píng)價(jià),保障活動(dòng)質(zhì)量學(xué)校本著“因人而異,個(gè)性施教;體能訓(xùn)練與感統(tǒng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合;體育活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神鑄造有機(jī)結(jié)合”三原則,建立了校園體育活動(dòng)工作有效機(jī)制和校園體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制,做好制度建設(shè)保障。首先學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一名活動(dòng)輔導(dǎo)教師,協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生組織課間活動(dòng)。政教處負(fù)責(zé)對(duì)快樂(lè)大課間、校園體育活動(dòng)每天進(jìn)行一檢查,每周進(jìn)行一評(píng)比,將結(jié)果及時(shí)通報(bào)和公布,并納入規(guī)范化班級(jí)評(píng)價(jià),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),以增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。同時(shí)。班主任將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上。 3.信息公開(kāi),接受社會(huì)監(jiān)
5、督為了進(jìn)一步提高自我約束能力,廣泛征求社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的建議,以提高體育鍛煉成效,學(xué)校向社會(huì)公布了學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作方案和監(jiān)督電話,自覺(jué)接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督,對(duì)群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查,并進(jìn)行反饋,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改,及時(shí)吸收大家好的建議,以提高活動(dòng)質(zhì)量。 四、存在問(wèn)題自學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開(kāi)展以來(lái),取得了一定的成績(jī),但是也或多或少的存在這一些問(wèn)題。1.學(xué)生活動(dòng)時(shí)間突然加大,部分小學(xué)生身體負(fù)擔(dān)有些過(guò)重,據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)反映,學(xué)生存在著回家后感覺(jué)疲累的現(xiàn)象。2.學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后,教師的辦公時(shí)間被沖擊,批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成,再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),并要與學(xué)生一起活動(dòng),身體太累。3.集體會(huì)議時(shí)間被沖擊,班主任會(huì)、教師會(huì)等很多會(huì)議只能放學(xué)后召開(kāi),每周老師們要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海防汛管理制度
- 上班工人管理制度
- 專利激勵(lì)管理制度
- 專用器材管理制度
- 業(yè)主借用管理制度
- 業(yè)主授權(quán)管理制度
- 業(yè)主退租管理制度
- 業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)管理制度
- 業(yè)務(wù)系統(tǒng)管理制度
- 業(yè)務(wù)講師管理制度
- GB/T 9576-2013橡膠和塑料軟管及軟管組合件選擇、貯存、使用和維護(hù)指南
- FZ/T 93056-1999變形絲用筒管技術(shù)條件
- 跨區(qū)域就讀證明
- 國(guó)開(kāi)期末考試《建筑制圖基礎(chǔ)》機(jī)考試題及答案(第D-1套)
- SA8000-2014社會(huì)責(zé)任績(jī)效委員會(huì)SPT組織架構(gòu)、職責(zé)和定期檢討及評(píng)審會(huì)議記錄
- 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作規(guī)范與技巧課件
- 生物高中-基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教學(xué)課件
- 焊接熱處理工藝卡
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
- 大型鋼網(wǎng)架整體提升施工工法
- 干熄焦?fàn)t內(nèi)固_氣流動(dòng)與傳熱數(shù)值模擬畢業(yè)論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論