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1、本文格式為word版,下載可任意編輯關(guān)于勤奮的事例_關(guān)于憑借勤奮成功的簡潔事例 勤奮是探求學(xué)問的舟楫,思維是探究學(xué)問的方法,請教是學(xué)習(xí)學(xué)問的妙招,練習(xí)是鞏固學(xué)問的途徑。以下是我共享的關(guān)于憑借勤奮勝利的簡潔事例,一起來和我看看吧。 關(guān)于憑借勤奮勝利的簡潔事例篇1 司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風(fēng)景非常壯美。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他經(jīng)常關(guān)心家里耕種莊稼,放牧牛羊,從小就積累了肯定的農(nóng)牧學(xué)問,養(yǎng)成了勤勞艱苦的習(xí)慣。在父親的嚴(yán)格要求下,司馬遷10歲就古代的史書。他一邊讀一邊做摘記,不懂的地方就請教父親。由于他非常的勤奮和絕頂?shù)穆敺f,有影響的史書都

2、讀過了,中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來,他又拜高校者孔安國和董仲舒等人為師。他學(xué)習(xí)非常仔細(xì),遇到疑難問題,總要反復(fù)思索,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學(xué)家。 一天,快吃晚飯了,父親把司馬遷叫到跟前,指著一本書說:孩子, 近幾個月,你始終在外面放羊,沒工夫?qū)W習(xí)。我也公務(wù)纏身,抽不出空來教你?,F(xiàn)在趁飯還不熟,我教你讀書吧。司馬遷看了看那本書,又感謝地望了望父親:爸爸,這本書我讀過了,請你檢查一下,看我讀得對不對 說完把書從頭至尾背誦了一遍。 聽完司馬遷的背誦,父親感到特別驚奇。他不信任世界上真有神童,不信任無師自通,也不信任傳奇中的神人點(diǎn)化??墒牵抉R遷是怎么

3、會背誦的呢 他百思不得其解! 其次天,司馬遷趕著羊群在前面走,父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山,過了山下的溪水,來到一片凹地。凹地上水草豐美,綠油油的惹人寵愛。司馬遷把羊群趕到草地.,等羊開頭吃草后,他就從懷中掏出一本書來讀,那朗朗的讀書聲不時地在草地上縈繞回蕩??粗@一切,父親全明白了。他興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:孺子可教!孺子可教! 從20歲起,司馬遷開頭到各地游歷,考察歷史和風(fēng)土人情,為他日后編寫史書供應(yīng)了充分的史料。做太史令后,他常有機(jī)會隨從皇帝在全國巡游, 又搜集了大量的歷史資料,還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的很多內(nèi)幕。他還如饑似渴地宮廷保藏的大量書籍,收集了各種重要的史料。就在他寫史記的時候,

4、為李陵說情觸犯了漢武帝,被關(guān)入監(jiān)獄,判處了重刑。 司馬遷出獄后連續(xù)寫作,經(jīng)過前后10年艱苦的努力,最終寫成了史記。這部巨著,對后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。 關(guān)于憑借勤奮勝利的簡潔事例篇2 孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我國春秋時期著名的思想家、訓(xùn)練家、政治家,也是我國儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人,是和他小時候的刻苦勤奮分不開的,也正所謂是天才來自勤奮。 史書言,孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時候,就教他讀書識字,到四歲的時候,他已會念百余字了。 有一天,他的媽媽說:昨天我教你的字會背了嗎? 孔丘說:都記住了。 媽媽說:那好,明天一早我考考你。 孔丘睡覺,是和哥哥在一起。這

5、天晚上,他鉆入被窩后對哥哥說:哥哥,媽媽教給你的字都記住了嗎? 哥哥道:都記住了。你呢? 孔丘說:一我已經(jīng)練了多遍,或許都記住了,可又沒有打握,明天一早娘要考我,若有不會的,娘肯定特別難過和難受。不行,我肯定要起來再多練幾遍。 哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動,心疼地說:天氣涼了,別起來練了,就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯,也好對你寫的做個檢查! 于是,小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字,就念出聲來??蛇@聲音越來越輕,當(dāng)他寫完最終一個字的時候,聲音也聽不到了。哥哥驗(yàn)完他的最終一個字,聽著他那勻稱的呼吸,望著他甜中帶笑的睡容,既心疼又愛憐地笑了。 其次天一早,在母親考核時,他一

6、遍通過。母親驚喜道:這孩子真神了,前天教了他那么多字,只過了一天,就如此滾瓜爛熟,將來準(zhǔn)能干大事啊! 孔丘望著母親欣喜的面容,興奮地笑了。然而在這微笑中,卻伴著兩行淚水。 站在旁邊的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天資背后,更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。 關(guān)于憑借勤奮勝利的簡潔事例篇3 漢朝時,少年時的匡衡,特別勤奮好學(xué)。 由于家里很窮,所以他白天必需干很多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了??锖鈧倪@鋪張的時間,內(nèi)心特別苦痛。 他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹗繗?,對鄰居

7、說:我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!匡衡聽后特別生氣,不過他更下定決心,肯定要把書讀好。 匡衡回到家中,靜靜地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,慢慢地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書,深感自己所把握的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想連續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。 四周有個大戶人家,有許多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋消失在大戶人家門前。他對仆人說:請您收留我,我給您家里白干活不酬勞。只是讓我您家的全部書籍就可以了。仆人被他的精神所感動,答應(yīng)了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期出名的學(xué)者。

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