小泥鰍小班科學(xué)活動(dòng)：滑溜溜的小泥鰍

1、百度文庫(kù)小泥縱-小班科學(xué)活動(dòng)：滑溜溜的小泥【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】小班科學(xué)活動(dòng)：滑溜溜的小泥縱設(shè)計(jì)意圖：新綱要指出要引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊 常見(jiàn)事物產(chǎn)生興趣和探索欲望為尋求 兩者的結(jié)合點(diǎn)，本課以泥縱為例，通過(guò) 多種活動(dòng)，讓幼兒了解泥鰥;的形體特征 與生活習(xí)性。泥縱是幼兒經(jīng)常接觸到的 動(dòng)物，會(huì)常出現(xiàn)于幼兒的生活之中，當(dāng) 幼兒對(duì)泥鰥;的認(rèn)識(shí)也是模糊的，見(jiàn)到更 多的是碗里面的泥縱，其實(shí)幼兒園周邊 的池塘里都能見(jiàn)到。小泥縱為了讓幼兒 親近泥縱，喜愛(ài)泥縱，本活動(dòng)通過(guò)安排 看，畫(huà)，捉，玩”等活動(dòng)，不斷調(diào)動(dòng)幼 兒的多種感官來(lái)參與

2、活動(dòng)，努力激起他 們的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，精心設(shè) 計(jì)了初看泥縱看泥瞰，捉泥瞰，喂 泥縱的四個(gè)環(huán)節(jié)，特別是充分尊重幼兒 好動(dòng)、喜歡做游戲等特點(diǎn)，讓他們?cè)谧?泥縱中體驗(yàn)到泥瞰的形體特征，并在喂 泥鰥;中了解泥鰥;的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒 親近動(dòng)物及與動(dòng)物和諧相處的情感?；顒?dòng)目標(biāo)1 .通過(guò)看、畫(huà)、捉、玩等活動(dòng)，感 知泥縱的特征。2 .親歷捉泥鰥:活動(dòng)，體驗(yàn)和分享成 功與快樂(lè)。3.初步培養(yǎng)幼兒探究，解決問(wèn)題的 能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、泥瞰若干;玻璃缸一個(gè)；大小盆 各五個(gè)；干毛巾若干；藍(lán)色泡沫地墊若 干、濕毛巾、杯子、湯匙、碗、瓶蓋若 干。2、幼兒沒(méi)人一塊記錄板、一只記3、捉泥鰥;音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程一.初次觀察

3、，感知泥鰥；1、導(dǎo)入，激發(fā)興趣l教師：今天/歐式帶來(lái)一種有趣的小動(dòng)物,、你們看，這是什么？2.初步觀察l請(qǐng)小朋友觀察或根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)， 說(shuō)說(shuō)泥縱長(zhǎng)什么樣？3、分組觀察l教師為每個(gè)組都準(zhǔn)備了一份泥縱， 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察泥瞰，看看它長(zhǎng)的跟剛 才的小朋友說(shuō)的一樣嗎？還沒(méi)有新的發(fā) 現(xiàn)？'二.再次觀察，嘗試記錄1 .討論交流/教師在知道小組觀察過(guò)程中，,注意 幼兒的新發(fā)現(xiàn)。小泥鰥；請(qǐng)2-3名幼兒說(shuō)說(shuō)泥壁長(zhǎng)什么樣，自 己還看到了什么。2 .總結(jié)特征教師根據(jù)幼兒的交流與發(fā)言，重點(diǎn) 引導(dǎo)喲而認(rèn)識(shí)泥鰥:尖尖的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的身 體，像小扇子似的的尾巴以及眼睛、嘴 巴、鰭等特征，為下一步記錄做好鋪墊。3 .嘗試記

4、錄/I教師出示畫(huà)有泥鰥:外形輪廓圖案 的記錄板，提問(wèn)：小朋友們請(qǐng)看，這是 什么？這是一條大泥鰥:，可是它身上什 么也沒(méi)有！等會(huì)請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)地看一看, 把你所看到的泥鰥:的嘴巴、眼睛、魚(yú)鰭 等，用筆把它添畫(huà)上去好嗎？l幼兒添畫(huà)4 、 展示成果 l教師展示記錄成果，并請(qǐng)幼兒說(shuō) 說(shuō)，自己看到的泥縱是怎么樣的。三.做游戲1、教師：小朋友，你剛才看到的 泥壁是怎么游的？我們來(lái)學(xué)小泥鰥游一 游吧！2、引導(dǎo)幼兒邊學(xué)泥縱游邊念兒歌。四.學(xué)捉泥鰥;，感受快樂(lè) 1.捉泥縱l教師：你們想捉泥鰥:嗎？請(qǐng)小朋友 和老師一樣吧袖子卷起來(lái)，一起來(lái)捉泥泥鰥;可不好捉，小朋友可要?jiǎng)幽X筋、 想辦法，也可以借助老師提供的工具來(lái) 捉

5、，看看誰(shuí)捉的多。/1教師播放捉泥縱音樂(lè)八引導(dǎo)幼 兒在音樂(lè)中體驗(yàn)捉泥鰥;的快樂(lè)。2.活動(dòng)小結(jié)l教師：你們捉到泥鰥:了嗎？用什么 東西捉泥鰥:好捉呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎 么捉的，捉到時(shí)候有什么感覺(jué)？看看哪 組捉的多？l幼兒積極發(fā)言，大膽闡述自己的方 法。'五、活動(dòng)延伸，了解習(xí)性。1、泥鰥:回家l教師：小朋友，讓我們送泥鰥:回家 吧。2 .泥鰥:最愛(ài)吃什么？3 .教師：老師在班級(jí)的活動(dòng)區(qū)方了 很多的食物，有蘿卜、豆腐、餅干等， 我們一起把小泥鰥:投放到活動(dòng)區(qū)，找些泥鰥:喜歡吃的食物去喂它好嗎？4 .引導(dǎo)幼兒方樣泥瞰、喂泥瞰、感 受與小動(dòng)物友好相處的快樂(lè)。5 .活動(dòng)延伸教師：泥縱最喜歡吃什么呢？小朋 友可以回家問(wèn)