草原同步練習(xí)

1、打印版草原同步練習(xí)5.短文第自然段側(cè)重描寫了草原的動(dòng)態(tài)，突出了草原 的特點(diǎn)。g a)部向g x in g)的進(jìn)了蒙（meng m缶g古包，好（h ao h ao）客的主人端進(jìn)來(lái)手抓羊肉。干（g n我們敬酒，鄂（e &溫克姑娘（ni mg n印0們給客人們唱民歌。我們同行（h印歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似 （sh I si）乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人。三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1. 一片碧綠，十分廣闊。（2. 不受任何約束，形容自由自在。3. 回旋，盤繞。（4. 過分約束自己， 態(tài)度顯得不自然。5. 從回憶里體會(huì)。四、選詞填空。靜寂安靜平靜寧?kù)o1. 一絲風(fēng)也沒有,湖面很（2.(）的草原熱鬧起來(lái)

2、。3.雪后的夜晚，山村顯得（）而祥和。4.主持人站到了話筒前，會(huì)場(chǎng)立刻（）下來(lái)。五、體會(huì)下列句子，回答問題。1. 從“在天底下，一碧千里，而并不茫?！敝?，我們感受到了草原的特點(diǎn)。2. 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?。?）這句話在文中的作用是（）。A.點(diǎn)明主題B.承上啟下（2）對(duì)這句話理解正確的是（）A. 雖然蒙漢兩族人民之間的感情很深，但還是不能不分別， 大家在無(wú)邊的草原上談?wù)撝利惖南﹃?yáng)。B. 蒙漢兩族人民之間的情誼深厚，怎么舍得分別？大家站在夕陽(yáng)下的草原上，相互傾訴著惜別之情。六、判斷。（是比喻句的在后面的括號(hào)內(nèi)打“/” ，不是的打“X”）1. 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的

3、帶子一一河！（）2. 忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（）3. 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來(lái)。（ ）七、課外閱讀。內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來(lái)歲的孩子， 能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一?洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒， 就像神話故事里的寶鏡一樣。 草叢中開滿了各種 各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷愕乃{(lán)鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔， 百靈鳥

4、在歡快地歌唱， 成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極 了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上， 神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”1.短文描寫了錫林郭勒草原 、的特點(diǎn)。2“草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界?！边@一自然段是 ，起的作用，同時(shí)，它又是本文的 ，作用是 。3. 在短文中用“ ”畫出一個(gè)比喻句，用“ 一”畫出一個(gè)擬人句。4. 短文第 自然段側(cè)重描寫了草原的靜態(tài)，著重寫了、打印版6. 在文前的橫線上給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。7. 短文引用了歌唱草原的歌曲作為結(jié)尾，描寫草原的詩(shī)句、 歌曲還有很多，把你知道的寫下來(lái)。參考答案、疾馳禮貌拘束羞澀襟飄帶舞二、m 和 g h ao gine ni mg xin g s 1三、1. 一碧千里2.無(wú)拘無(wú)束3.迂回 4.拘束 5.回味四、1.平靜 2.靜寂 3.寧?kù)o 4.安靜五、1.遼闊碧綠 2.(1)A(2)B六、1. V 2. X 3. V七、1.廣闊美麗歡騰2. 過渡段承上啟下中心句點(diǎn)明主題3. 比喻句：高低不平的草灘上故事里的寶鏡一樣。擬人句：百