優(yōu)秀特崗教師先進事跡姚冰

1、如有你有幫助，請購買下載，謝謝！1頁優(yōu)秀特崗教師先進事跡材料姚冰同志2011年畢業(yè)于賀州學院。為了心中從小的人民教師夢 想，選擇了做一名普通的特崗教師。她忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一 個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己， 做一個真正的人民教師， 以飽滿的 激情，百倍的信心、千倍的勇氣積極投入到教育教學之中，對教育事 業(yè)矢志不渝。師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生 的愛戴、家長的歡迎。在小學數(shù)學教學中，她努力探索素質(zhì)教育的新 途徑，實施創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在 教師中樹立了學習的榜樣，其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔 剛到工作崗位，學校領(lǐng)導(dǎo)讓她

2、接受二年級兩個班的數(shù)學教學工 作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng) 下來，她明白“年輕人總得有些壓力才好呀！她會化壓力為動力，把 困難踩在腳下，不求最好，但求更好！ ”由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識， 她借來了一系列資料， 認真學習新 教學大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認 真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，踏踏實實地完成備、上、批、 輔、考“五認真”工作。這樣一步一個腳印下來，她對業(yè)務(wù)知識越來 越熟練，上起課來也越來越得心用手。二、以德治教，構(gòu)建良好班風三年的時間里， 她擔任過一年半時間的班主任工作。 她深知教育 是一項良心工程，作為班主任，責任更是重

3、大，一言一行都會對孩子 的未來有著深遠的影響。十年樹木，百年樹人。因此，她時刻要求自 己注意形象，為人如有你有幫助，請購買下載，謝謝！2頁師表，遵循“以德治教，育人為本”的教育思想， 尊重和熱愛學生，不體罰學生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展。她注意和學生的思想溝通工作。 特別是單親家庭的孩子或留守兒 童，由于愛的缺失，這部分孩子大部分在思想上都存在著叛逆、不服 管教的心態(tài)，有的甚至頂撞老師。于是，她對班上的留守孩子非常關(guān) 心，噓寒問暖，關(guān)心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整 套幫扶計劃與措施， 使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。 班上 的幾個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信

4、心，其 中有三個孩子被評為三好學生。有一個叫勞敏的女孩子，父母離異， 年幼的她由六十多歲的爺爺奶奶照顧，剛?cè)雽W時，這個孩子很內(nèi)向， 不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，該教師主動找她談話， 讓她擔任班干部，經(jīng)常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得 愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步。這樣的例子舉不勝舉，她所 在班級的學生自信、 樂觀、大方，班風班貌好。 她還經(jīng)常找他們聊天， 在聊天中發(fā)現(xiàn)他們的問題， 并不著痕跡跟他們分析問題的厲害， 讓他 們在不知不覺中意識到問題的輕重， 從而改掉毛??； 有時她會傾聽他 們的心聲，解決他們的疑惑?？梢哉f她和學生的關(guān)系是亦師亦友的。 因此，三年來，她都受

5、到學生的歡迎，大部分的學生都很聽她的話， 在她教育后，一般就不再會給她惹事，班級自然而然就很好管理，形 成很好的班風。三、刻苦鉆研、嚴謹治學教學是一項融科學和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。 要想做好 這項工作，必須依靠嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和不斷變化的有效的教學方法。 她在課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學生已 有的知識水平選擇恰如有你有幫助，請購買下載，謝謝！3頁當有效的教學方法和手段，從不打“無準備之 仗”。而數(shù)學是一門以抽象思維為主，來源于生活同時又服務(wù)于生活 的學科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入， 她都會從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入 手，學生的興趣大增，課堂效果自然就很好。由于運用的教學

6、PPT比較適合學生們的興趣， 同時還要和本節(jié)內(nèi)容相吻合過渡自然， 當堂 練習題目要典型，所以每一節(jié)課的備課是她工作的重中之重。課后及時批改作業(yè)， 對學生進行認真輔導(dǎo)。 她讓學生準備了一個 改錯本，用于記錄練習和考試當中的錯題及漏洞，實踐證明，這個學 習方法很好，在學習中可以起到事半功倍的效果， 知識漏洞因人而異， 改錯本囊括了自己在學習過程中的缺陷。四、為人師表、用心育人學高為師，德高為范。 教師擔負著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、 價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學生產(chǎn)生重要影響。 只有豐富自 己的知識， 只有做好表率才能很好的教育學生。 教師只具備必要的專 業(yè)知識是遠遠不夠的， 還必須有高尚的思想水平和道德情操， 教師是