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1、小學(xué)四年級語文下冊期末考試題(六)一、看拼音,寫詞語。(8分) l ci biàn lùn hé xié jng zhàn zo tà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bin fú wn yán jiàn kàng ( ) ( ) ( ) 二、選擇題。(8分) 1、下列畫線字注音全對的一組是( ) A、飲( yn)馬 擦( c)傷 B、悄(qio)然 即(jí)使 C、拮據(jù)(j) 磨(mó)坊 D、掃帚(tiáo) 逃難(nàn) 2、下面詞語書寫
2、沒有錯誤的一組是( ) A、遮掩 俊馬 集腋成裘 B、振憾 蒼蠅 花繁葉茂 C、攀登 錦緞 突兀森郁 D、搖藍 僵硬 連綿不斷 3、下列說法不對的一項是( ) A、“簇”和“避”的筆畫相同。 B、觸摸春天讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。 C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。 D、取得別人的信任叫取信,講究誠實和信用叫誠信。 4、李白寫的早發(fā)白帝城前兩句是( ) A、秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。 B、采菊東籬下,悠然見南山。 C、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 D、空山不見人,但聞人語響。三、先把下面的詞語補充完整,再按要求選擇合適的序號填在橫線上。(10分)骨( )如些 響( )
3、云宵 四面楚( ) 風聲( )唳 自強不( ) 魚( )而出在上面的詞語中,描寫人物精神的是_,描寫人物外貌的是_,形容聲音非常響亮的是_,形容一個接一個依次出去的是_ 。四、按要求寫句子。(10分) 1、聽說要進行跳繩比賽,紛紛報名參加。(用修改符號修改病句) 2、那只幼龜被向?qū)б虼蠛?。(改為“把”字句?3、難道魔鬼的智慧能戰(zhàn)勝人類嗎?(改為陳述句) 4、花兒開了。(用擬人的修辭手法改寫句子,使句子生動具體) 5、引用歇后語“關(guān)羽失荊州驕兵必敗”寫一句話。 五、日積月累。(10分) 1、按課文原文填空。(5分) 我看見過_的大海,玩賞過_的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。 雖然生命短暫,
4、但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要_ _,絕不讓它_,使自己活得更加_ _。2、 填寫古詩、名言。(5分)湖光秋月兩相和,_。_,子規(guī)聲里雨如煙。黃梅時節(jié)家家雨,_。老吾老,以及人之老;_。_;敬人者,人恒敬之。 六、口語交際。(3分) 快期末考試了,你正在看動畫片。媽媽看見了,告訴你現(xiàn)在不能看動畫片了,你會怎樣和媽媽溝通呢?_ _七、課外書屋。(根據(jù)你讀過的課外書一千零一夜判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“×”)(2分)( )1、一千零一夜是古代羅馬著名的民間故事集。( )2、阿里巴巴與四十大盜中強盜開山挖洞的口令是“芝麻,開門!”(
5、 )3、一千零一夜故事最終勇敢地嫁給國王的姑娘是宰相的女兒。( )4、商人和魔鬼的故事中,魔鬼要殺了商人是因為商人扔石頭的時候,打死了他的兒子。八、閱讀理解。(14分)_著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了放多別號,其中一個名為“星塘老屋后人”的別號被刻成印章。每當他看到這枚印章的時候,白石老人便不由得想起家鄉(xiāng),回想起難忘的童年。因為,在這里,有他無言的“老師”。齊白石開始學(xué)畫的時候,沒有老師教(jiào jio),他就畫他熟悉的花草樹木、河流山水以及各種動物??梢哉f,大自然是他無言的老師。有一次,齊白石幫父親在田里干活。傍晚回家路過星斗塘,他坐在塘邊洗腳,突然感到一陣鉆心的刺痛
6、。定眼一看,原來是一只大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把蝦翻來覆去地認真研究了一番后,又把它放在水盆里觀察它游動的形態(tài),隨后便畫出了他平生的第一只蝦??粗埳系奈r是那么的栩栩如生,齊白石不禁驚喜萬分,完全忘記了它給自己帶來的痛楚。從這以后,他更加注意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁。出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態(tài);他常常蹲在花草樹木旁,仔細觀察花蕊、花瓣的形狀,樹葉、枝干的長(zhng cháng)勢,連樹葉的脈絡(luò)和紋路也不放過。農(nóng)家的瓜果蔬菜更是他學(xué)畫的好教材。所有這些他都了解得清清楚楚,默默記下,回到家里再把它們仔細地畫下來。長期實行細致入微的觀察,久而久之,他形成了習慣。這種習慣伴隨了齊白石的一生,也給他的畫帶來了生命力。 1、給文中帶點的字選擇正確的讀音打上“”。(2分)2、給短文加一個合適的小標題,寫在橫線上。(2分)3、寫出下列詞語的反義詞。(2分) 熟悉( ) 細致( ) 4、“栩栩如生”中的“栩”字如果我們不認識,就可以用_查字法來查字典,先查_,再查_。(3分)5、選擇正確答案的序號填在括號里。(2分) “無言的老師”是指( ) A、大自然 B、不說話的老師齊白石的畫富有生命力是因為( ) A、有無言的“老師” B、對大自然
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