人教初中化學(xué)九下《8課題1金屬材料》word教案(7)

1、人教版九年級(jí)化學(xué)上第八單元 金屬和金屬材料 課題1金屬材料【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。了解常見金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。2、過程與方法由學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)實(shí)物性質(zhì)的討論入手，讓學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，并學(xué)會(huì)區(qū)分金屬和非金屬°通過對(duì)生活中常見的一些金屬制品材料選擇的討論，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題， 并形成以下認(rèn)識(shí):物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素。通過實(shí)驗(yàn)比較黃銅片和紫銅片、焊錫和錫及鉛的多種性質(zhì)，認(rèn)識(shí)加入其他金屬可

2、以改良金屬特性， 以及合金具有更廣泛的用途。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。在了解金屬性質(zhì)的基礎(chǔ)上，了解材料選擇要考慮的問題：如價(jià)格、資源、是否美觀、是否便利以及 廢料是否易于回收等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、金屬材料的物理性質(zhì)。2、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。2、提高學(xué)生綜合分析問題的能力?！窘叹邷?zhǔn)備】教師用具：投影儀、金屬制品、金屬制品的圖片、鐵架臺(tái)、鐵片、酒精燈、焊錫、鉛、火柴等。學(xué)生用具：大小形狀相同的鐵、銅，干電池，小燈泡，導(dǎo)線，酒精燈，火柴，黃銅，銅，與鈦有關(guān)的 資料和

3、新型合金的資料等?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】教學(xué)流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)置情境【學(xué)習(xí)情景】展示金屬制品的圖片。讓學(xué)生感知引入新課【提問】圖片中的制品主要由什么材料制成？學(xué)習(xí)的對(duì)象，【講解】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。激發(fā)學(xué)習(xí)的【新課引入】本單兀我們就來學(xué)習(xí)金屬和金屬材料。興趣，導(dǎo)入新【展示】本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)課。【板書】第八單兀金屬和金屬材料課題1金屬材料回顧、交流【設(shè)問】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你所知道的金屬有哪些？你見過哪些金屬制品？讓學(xué)生聯(lián)系我所知道的金屬生活實(shí)際，了我所見過的金屬制品解學(xué)習(xí)對(duì)象?！緦W(xué)生回答、交流】教學(xué)流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【小結(jié)】金屬的種類有很多，而我們最常見的金屬有鐵、鋁和

4、銅。:學(xué)生閱讀，了 :【展示】銅和鐵是人類使用較早的金屬，我國勞動(dòng)人民在商代就制造出精解人類使用美的青銅器，春秋戰(zhàn)國時(shí)期就會(huì)冶鐵和煉鋼。鋁的利用要比銅和鐵晚得多，金屬材料的那僅僅是100多年前的事情。但由于鋁的密度小和具有抗腐蝕等優(yōu)良性能，歷史?，F(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅，位于鐵之后，居第二位O【板書】一、金屬的物理性質(zhì)【過渡】下面，我們就以銅、鐵為例，來對(duì)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行探討。設(shè)計(jì)方某【活動(dòng)與探究】學(xué)生分組進(jìn)行分組探究，形實(shí)驗(yàn)探究1、觀察它們的顏色和光澤。成共識(shí)，感知2、感覺一下向體積不向金屬塊的質(zhì)量大小，由此判斷它們的密度大小。金屬的物理3、試試不向金屬片是否容易被彎曲、折斷，并感覺

5、它們硬度是否相同。性質(zhì)及其與4、用電池和小燈泡等試試他們能否導(dǎo)電，并比較燈泡的亮度是否相同。非金屬的差5、用手拿著金屬片的一端，在酒精燈火焰上方烘烤它的另一端（注意：異。時(shí)間不要長,防止?fàn)C傷），試試它能不能傳熱?！緦W(xué)生實(shí)驗(yàn)探究、完成報(bào)告、交流討論；教師巡視】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明金屬具有什么 性質(zhì)舉例說明該性質(zhì)的 用途實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四交流實(shí)驗(yàn)五學(xué)生通過交匯報(bào)【學(xué)生匯報(bào)、交流，教師板書】流、匯報(bào)，認(rèn)板書【實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論】金屬都有顏色、有光澤。金屬能被彎曲,識(shí)金屬的物【實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論】不同金屬的密度、硬度不同。理f生質(zhì)。而且不易折斷?！緦?shí)驗(yàn)4的結(jié)論】金屬具有導(dǎo)電性，不同金屬的導(dǎo)電能力各不相同?！?/p>

6、實(shí)驗(yàn)5的結(jié)論】金屬具有導(dǎo)熱性O(shè)【學(xué)習(xí)情景】展示細(xì)銅絲、薄銅片等?！窘榻B】抽成細(xì)絲的性質(zhì)為延性，打軋成薄片的性質(zhì)為展性。金屬的延展性決定了金屬一般具有良好的機(jī)械強(qiáng)度。討論【教師總結(jié)并板書】有顏色和光澤，常溫卜為固態(tài)（汞除外）；不同金屬的年度、硬度小同；金屬侶艮好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，且熔點(diǎn)較局?！居懻摗快柟烫岣?、制造飛機(jī)和制造機(jī)器底座，對(duì)所用金屬的密度和硬度會(huì)有什么要求？過渡2、電爐絲是用金屬鴇制成的，你認(rèn)為它利用了鴇的哪些性質(zhì)？比較【過渡】金屬不僅具后以上共性還有各自的特性。比較分析，培【投影】一些金屬物理性質(zhì)的比較。（P3 表 81）養(yǎng)能力介紹【學(xué)生分析比較匯報(bào)】討論【介紹】金屬之最（

7、課本 P4）【討論】投影展示：組織學(xué)生討1、為什么菜力、鐮力、錘子等:用鐵制而不用鉛制？論，進(jìn),步認(rèn)2、銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？識(shí)金屬的性第1頁共4頁5教學(xué)流程小結(jié)鞏固、轉(zhuǎn)折過渡閱讀歸納介紹實(shí)驗(yàn)探究閱讀拓展師生活動(dòng)3、為什么燈泡里的燈絲用鴇制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會(huì) 出現(xiàn)什么情況？4、用來鑄造硬幣的金屬材料需要具有什么性質(zhì)？【學(xué)生分組討論后匯報(bào)交流】【總結(jié)】用途主要由性質(zhì)決定。還需考慮價(jià)格、資源，是否美觀，使用是 否便利，廢料是否容易回收利用以及對(duì)環(huán)境的影響等。【轉(zhuǎn)折】展示飛機(jī)圖片，思考制造飛機(jī)的材料中為什么大量使用鋁合金而 不用純鋁？【設(shè)疑】那么，什么是合

8、金？合金的性質(zhì)與其組分金屬有何不同？合金的 應(yīng)用范圍怎樣？我們常用的合金有哪些？哪些合金最有前途？【閱讀】課本 P4-5合金的內(nèi)容?！驹O(shè)問】我們應(yīng)該怎樣定義合金？談?wù)勀愕目捶??！練w納】1、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬（或非金屬）形成的具有金 屬特征的物質(zhì)?！窘榻B】生鐵和鋼?！颈容^】2、合金與組成它們的金屬性質(zhì)比較?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn) 8-1 （備注：焊錫和錫的比較課外完成）性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅焊錫錫光澤和顏色硬度結(jié)論1、比較黃銅片和銅片的光澤、顏色。2、將黃銅片和銅片互相刻劃，比較它們的硬度?，F(xiàn)象結(jié)論【過渡】合金的熔點(diǎn)與其組分金屬相比，又有何特點(diǎn)呢？下面我們以焊錫 為例，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)82

9、】如圖8 6所示，將綠豆粒大的焊錫、錫和鉛放置在鐵片 上，加熱鐵片的中心部分，觀察，比較焊錫和組成它的純金屬錫、鉛的熔 化溫度。【總結(jié)】合金的很多性能與組成它們的純金屬存在差異，從而使合金更容 易適合于不同的用途?！局v解】3、合金比純金屬具有更廣泛的用途。【展示】幾種常見合金的主要成分、性能和用途（課本P6）?！具^渡】合金在人類生活和生產(chǎn)中具有極為廣泛的應(yīng)用，尤其是在科學(xué)技 術(shù)日益發(fā)展的今天，新的金屬和合金一直在被不斷的發(fā)展和應(yīng)用。例如， 鈦和鈦合金就是近 30年來引起人們普遍重視和關(guān)注的一種新型金屬材料?！景鍟?、鈦和鈦合金 新型金屬材料【展示】鈦和鈦合金、新型金屬材料的有關(guān)資料。【小結(jié)】課本P7?！静贾谜n外作業(yè)】習(xí)題 4、5【做一做】家庭小實(shí)驗(yàn)淬火與回火設(shè)計(jì)意圖 質(zhì)及性質(zhì)與 用途的關(guān)系。 并認(rèn)識(shí)性質(zhì) 不是決定用 途的唯一因 素。學(xué)生通過自 學(xué)，歸納合金 的定義。培養(yǎng) 學(xué)生閱讀、歸 納能力。進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 合金通過實(shí)驗(yàn)演 示與探究，比 較合金與其 組分金屬的 性質(zhì)差異。了解合金的 用途及其發(fā) 展、應(yīng)用前 景。【板書設(shè)計(jì)】第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料-、金屬的物理性質(zhì)有顏色和光澤