《做好幼小銜接算術(shù)教學(xué)》教學(xué)大綱(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上做好幼小銜接算術(shù)教學(xué)教學(xué)大綱向冰冰第一部分 前言一教學(xué)目的、任務(wù)課程，應(yīng)以一定的教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論知識(shí)和一定的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，注意知識(shí)的遷移，促進(jìn)兒童的發(fā)展。教學(xué)目的是加強(qiáng)對(duì)抽象的數(shù)字概念的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的基本任務(wù)是使學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。二、教學(xué)方法和教學(xué)形式1教學(xué)方法：教學(xué)方法以講授法為主，但應(yīng)當(dāng)結(jié)合教科書(shū)上所講的內(nèi)容有意識(shí)地通過(guò)多種途徑，去觀察幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)初步知識(shí)的特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)算術(shù)的能力的提高。應(yīng)當(dāng)盡可能應(yīng)用各種適合幼兒的、生動(dòng)形象的教具進(jìn)行教學(xué)，以開(kāi)闊學(xué)生的思路。常用方法有演示法 、操作法 、游戲法 、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 。2. 教學(xué)中應(yīng)

2、注意的幾個(gè)問(wèn)題 （1）教學(xué)方法的選擇（2）在教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 （3）在教學(xué)中，注意選擇合適的教具 （4） 在教學(xué)中，要既面向全體幼兒，又注意個(gè)別差異 3教學(xué)形式：采用班級(jí)集中授課文字教材為本課程的主要教學(xué)媒體。教學(xué)內(nèi)容的要求上，從高到低按掌握、理解、了解三個(gè)層次要求。幼兒算術(shù)教學(xué)的核心價(jià)值在于樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。第二部分 大綱本文 第一章 算術(shù)學(xué)習(xí)的意義、任務(wù)（主要是讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)算術(shù)的重要性） 第一節(jié) 幼兒進(jìn)行算術(shù)學(xué)習(xí)的意義 1. 數(shù)學(xué)的特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)在日常生活中應(yīng)用的廣泛性 2. 幼兒算術(shù)學(xué)習(xí)在促進(jìn)思維和智力發(fā)展中的作用第二節(jié) 算術(shù)學(xué)習(xí)的任務(wù) 1. 掌握初步的數(shù)學(xué)知識(shí)

3、第二章 物體分類(lèi)、比較多少和排序的教學(xué)第一節(jié) 物體分類(lèi)教學(xué) 第二節(jié) 比較兩組物體多少的教學(xué)第三節(jié) 物體排序的教學(xué) 第四節(jié) 區(qū)別“1”和“許多”的教學(xué)第三章 “10以?xún)?nèi)”數(shù)概念的發(fā)展及教育第一節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)基數(shù)的教學(xué)第二節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)序數(shù)的教學(xué)第三節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的組成的教學(xué)第四節(jié) 認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字的教學(xué)第四章 10以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)第一節(jié) 15的認(rèn)識(shí)1. 認(rèn)識(shí)“”“”和“”2. 15的分解和組成3. 5以?xún)?nèi)的加法、減法第二節(jié) 0的認(rèn)識(shí)第三節(jié) 610的認(rèn)識(shí)和加減法 1. 6和7的認(rèn)識(shí)和加減法 2. 8和9的認(rèn)識(shí)和加減法 3. 10的認(rèn)識(shí)和加減法第四節(jié) 10以?xún)?nèi)的連加、連減第五節(jié) 10以

4、內(nèi)的加減混合第五章 認(rèn)識(shí)量的教學(xué)第一節(jié) 認(rèn)識(shí)大小和長(zhǎng)度第二節(jié) 重量感知第三節(jié) 培養(yǎng)兒童量排序能力第六章 認(rèn)識(shí)幾何形體的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)幾何形體的一些基礎(chǔ)知識(shí)1. 認(rèn)識(shí)直線、射線、線段2. 各種三角形3. 各種四邊形4. 圓、橢圓5. 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球 第二節(jié) 認(rèn)識(shí)平面圖形的教學(xué) 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)幾何體的教學(xué)第四節(jié) 等分的教學(xué) 第七章 認(rèn)識(shí)空間方位和時(shí)間的教學(xué) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)空間方位的教學(xué)1. 區(qū)分上下2. 區(qū)分前后3. 區(qū)分左右4. 區(qū)分位置第二節(jié) 認(rèn)識(shí)時(shí)間的教學(xué)1. 認(rèn)識(shí)鐘表2. 指針角度，找規(guī)律第八章 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)第一節(jié) 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法1. 9和8加幾2. 7和6加幾3. 5和4加幾4. 3和2加幾第二節(jié) 20以?xún)?nèi)的退位減法第九章 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)人民幣第二節(jié) 100以?xún)?nèi)的加法和減法第三節(jié) 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)第十章 總復(fù)習(xí)第三部分 總體設(shè)計(jì)方案 一、課程教學(xué)總時(shí)數(shù)及時(shí)間分配本課程計(jì)劃課內(nèi)面授時(shí)數(shù)為32課時(shí)，各章面授時(shí)數(shù)可參考下表： 第一章 1學(xué)時(shí) 第二章 3學(xué)時(shí) 第三章 4學(xué)時(shí) 第四章 7學(xué)時(shí) 第五章 3學(xué)時(shí) 第六章 4學(xué)時(shí) 第七章 2學(xué)時(shí) 第八章 3學(xué)時(shí) 第九章 3學(xué)時(shí)第十章 2學(xué)時(shí) 二、教學(xué)媒體的使用說(shuō)明 本課程教學(xué)媒體為文字教材、直觀教具，兩種教