六年級上冊語文-7.22跑進(jìn)家來的松鼠∣人教新課標(biāo)版ppt課件

1、22*跑進(jìn)家來的松鼠跑進(jìn)家來的松鼠義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級上冊定邊第六小學(xué)定邊第六小學(xué) 李艷梅李艷梅學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1.1.我要讀記我要讀記“貯藏貯藏 、干脆、干脆 、 失蹤失蹤 、 不甘不甘落后落后 、 千方百計(jì)千方百計(jì) 、 苦笑不得等詞語。苦笑不得等詞語。2.2.我會(huì)有感情地朗誦課文。了解課文內(nèi)容，領(lǐng)我會(huì)有感情地朗誦課文。了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者對松鼠的喜歡之情。會(huì)作者對松鼠的喜歡之情。3.3.學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)詳細(xì)的。實(shí)詳細(xì)的。學(xué)我自學(xué)學(xué)我自學(xué) 我高興我高興1.1.我要用本人喜歡的方式自讀課文，把我要用本人喜歡的方式自

2、讀課文，把課文讀正確流利。課文讀正確流利。2.2.再讀課文，我能用本人的話概括課文再讀課文，我能用本人的話概括課文的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。我會(huì)讀我會(huì)讀貯藏貯藏 干脆干脆 失蹤失蹤 櫥櫥柜柜 儲(chǔ)存儲(chǔ)存 照耀照耀 煙囪煙囪 墊窩墊窩 空落落空落落 緊挨緊挨 躥出來躥出來不甘落后不甘落后 千方百計(jì)千方百計(jì) 哭笑不得哭笑不得 大吃一驚大吃一驚主要內(nèi)容主要內(nèi)容 松鼠千方百計(jì)地松鼠千方百計(jì)地“儲(chǔ)存冬糧，把糖、儲(chǔ)存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。面包皮什么的叼到大柜頂上。 我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個(gè)早晨把它們?nèi)郎狭?。了一個(gè)早晨把它們?nèi)郎狭恕?天冷了，松鼠

3、把手套、頭巾等東西叼天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給本人墊窩。到煙囪里，給本人墊窩。 讀讀課文，說說松鼠在讀讀課文，說說松鼠在“我家做我家做了哪些事？他從中領(lǐng)會(huì)到了什么？了哪些事？他從中領(lǐng)會(huì)到了什么？ 研研 我研討我研討 我高興我高興它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈敏得驚人，從來沒有碰來跳去，動(dòng)作靈敏得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。掉過一樣?xùn)|西。 這句話寫松鼠在我們家這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑整天滿屋亂跑“跳來跳去，可是從跳來跳去，可是從“驚人驚人“從來沒有從來沒有這些詞語中，我們看到的是作者對小松這些詞語中，我們看到的是作者對

4、小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只需稱譽(yù)。到的只需稱譽(yù)。展我展現(xiàn)展我展現(xiàn) 我高興我高興有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還悄然咬我的耳朵，我想它是又想的臉，還悄然咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？ 松鼠松鼠“跳到小作者的肩上，跳到小作者的肩上，“蹭他的臉，還蹭他的臉，還“悄然咬他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親悄然咬他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的同伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于密的同伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫

5、出了松鼠的心。描寫松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫出了松鼠的得意靈敏，更流顯露作者對松鼠的喜歡之情。得意靈敏，更流顯露作者對松鼠的喜歡之情。爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說：“我怎樣沒想到這我怎樣沒想到這一點(diǎn)呢！我們家的松鼠是在貯藏冬糧呢。一點(diǎn)呢！我們家的松鼠是在貯藏冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開場貯藏森林里的松鼠到了秋天，就要開場貯藏冬糧。這是松鼠的天性，我們的松鼠自冬糧。這是松鼠的天性，我們的松鼠自然也不甘落后！然也不甘落后！ 知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)本人不斷錯(cuò)知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)本人不斷錯(cuò)怪了本人的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松怪了本人的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而鼠，反而“哈哈大笑，以

6、為這是松鼠的哈哈大笑，以為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它天性，還夸獎(jiǎng)它“不甘落后。不甘落后。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。去了吧？我們心里空落落的。 松鼠不見了，作者一家人四處去找，松鼠不見了，作者一家人四處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜測它也卻又哪兒也找不到。雖然猜測它也許跑回了森林，可作者一家人的心許跑回了森林，可作者一家人的心里是里是“空落落的，他們多么舍不空落落的，他們多么舍不得這只得意的松鼠啊得這只得意的松鼠啊! ! 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作它整天滿屋亂跑，在

7、櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈敏得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。靈敏得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還悄有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還悄然咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o然咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？它找去呢？ 爸爸哈哈大笑，說爸爸哈哈大笑，說:“我怎樣沒想到這一點(diǎn)呢！我們我怎樣沒想到這一點(diǎn)呢！我們家的松鼠是在貯藏冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就家的松鼠是在貯藏冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開場貯藏冬糧。這是松鼠的天性，我們的松鼠也自然要開場貯藏冬糧。這是松鼠的天性，我們的松鼠也自然不甘落后！不甘

8、落后！ 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。練練 我練習(xí)我練習(xí) 我高興我高興 小鳥，請他原諒我 當(dāng)他靜靜地躺在我的手上，我才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗： 頸上的羽毛比雪花還白，翅膀的羽毛比小草更綠， 金黃的小嘴半張著，好似還在唱那未完的歌曲 啊，大森林少了一名歌手，鳥媽媽失去一個(gè)好閨女， 山村謝了一朵會(huì)飛的鮮花，小樹失去一位親愛的伴侶 他看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。 啊，遠(yuǎn)處有百鳥在叫，一聲聲，仿佛向我抗議！ 花兒收起淺笑，樹舉起長臂一切美麗的生命， 好似都要分開我，把我孤零零丟在這里 小鳥，請?jiān)徫?，我已把彈弓扔進(jìn)深深的谷底。 小鳥，他要是能原諒我，就在墳頭長出一棵小樹， 我一定天天來澆水，綠葉會(huì)成為迎他歸來的彩旗 1. 1.結(jié)合詩歌中的描寫回答，這是一只結(jié)合詩歌中的描寫回答，這是一只怎樣的小鳥？怎樣的小鳥？ 2. 2.讀詩歌回答：讀詩歌回答： 小鳥被打死了，對森林來說，就是小鳥被打死了，對森林來說，就是 ；對鳥媽媽來說，就是；對鳥媽媽來說，就是 ；對山村來說，就是；對山村來說，就是 ；對小樹來說，就是；對小樹來說，就是 。 3. 3.我仿佛