教導主任個人年度總結(jié)范文

1、教導主任個人年度總結(jié)范文一學年來，我的工作情況總結(jié)如下:、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝 自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如人 民日報的社論，人民教育的理論文章。堅持不懈的學 習教師法、教育法、新未成年人保護法等法律法 規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含 義。訂閱與教育教學有關的雜志：特別關注、教學教案， 及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。、廉潔自愛，樹立師者良好形象本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受 任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大 門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精

2、神，從未也絕不參與 短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活 動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教 育。三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作（ 一 ） 堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關 任務。一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié) 助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做 好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓 一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報 等工作。（ 二 ） 建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建 立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建 立每節(jié)課點名制度等，將未到位

3、的學生及時反饋班主任，班 主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的 原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生 總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任 走鄉(xiāng)下村進行家訪。 除此之外， 將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。 盡心盡力做好控輟保學工作。（ 三 ） 積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好 有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相 關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通 知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。（ 四 ） 協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手 冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集

4、中檢查或抽查，建立教研組長 檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另 外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施 來促進科任做好本職工作。（ 五 ） 帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年 中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課 堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有 5 篇論文獲 得省級獎 .（ 六 ） 做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。我擔任六 （1） 班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效 果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好 每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。四、存在不足如下：1、對新課程理論學習有待深入，

5、仍有應試教育的思想傾向2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說 仍是一個挑戰(zhàn)。總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克 服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定 然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙 碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組 工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、 多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做 好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作 做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下 面我把主

6、要情況匯報如下：對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務 水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷 學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、 如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。 從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循 環(huán)。、認真踏實地落實常規(guī)管理1、備課本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是 也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的 準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發(fā) 展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每 個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā) 揮作用，其效能是

7、有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享， 合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動 中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的 課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、 課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教 材的前后聯(lián)系， 備突出重點、 突破難點的措施， 做到有計劃、 有時間、有準備、有記錄。2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水 平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設 計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太 少。因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互 學習，相互

8、聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于 5 節(jié)，通過聽課、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否 突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的 滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面 進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具 體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研 究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。3、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)幼兒 園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的 情況，做好總結(jié)工作。4、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為 了使老師們在教學工作中有所提高

9、，我們教研組應加強學習 和實踐。 比如學習一些幼教雜志上的文章， 組內(nèi)的交流課等， 組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教 學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是 投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和 思考成為一種共享的資源。5、主題活動本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學期能很成功的開展此活動。、家園互動，促進教育教學工作的順利開展家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家 園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中， 我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之 窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交 流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同 時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表