2020年幼兒教師評職稱的個人工作總結(jié)

1、幼兒教師評職稱的個人工作總結(jié)作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，使自己真正成長為不辱使命感、 歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。 今天給大家了幼兒教師評職稱的個人工作總結(jié)結(jié)，希望對大家有所幫助。時光的腳步從不停歇， 走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)半學(xué)期了。回顧這一學(xué)期自己的工作，我真是有喜又憂。不過在園領(lǐng)導(dǎo)、在園的老教師以及指導(dǎo)老師萬老師的幫助下無論是從政治思想上， 還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的發(fā)展。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單知識，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時， 卻不是我想像的那樣， 孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂

2、“幼兒園里無小事，處處都是大事?！倍颐考虑槎家覀冏隼蠋煹挠H力親為。 又由于我實(shí)習(xí)期間是在小學(xué)度過的，不是太熟悉幼兒園里各方面的教育教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開始我并不怎么適應(yīng)這個工作， 不知道自己在這個崗位到底扮演的是怎樣的一個角色。就在這時我卻迎來了進(jìn)園的第一次“考驗(yàn)”隨堂聽課，雖然只是一堂隨堂課，但對于一個“新手”來說難免會感到緊張，尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小朋友們一起上過課， 所以緊張至于不免還讓我感到措手不及。從選課一直到上完課， 我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了一個老教師對待工作的熱情， 勤奮，努力，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的知識， 她的這

3、種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。 我開始改變自己對待這份工作的態(tài)度，我每天平靜地去面對工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。在這個學(xué)期里，我擔(dān)任兩個班的語言、音樂的教學(xué)工作，這也是讓我在教育教學(xué)工作上盡快得到發(fā)展的重要途徑。同樣的一堂課，我可以上兩次，第一遍課上完之后，讓我對教案進(jìn)一步分析，對小朋友的回答心里也有一定的數(shù)， 然后就是課上要注意的事項(xiàng)比如上課所需要的教學(xué)材料、教具等， 然后再去上第二遍課，上完之后在進(jìn)行課后反思。在這個過程中，也使我對兩個班的幼兒有了一定的了解，對待能力不同的幼兒應(yīng)該怎樣采取不同的教學(xué)方法。 同時我也看到了同

4、樣是身為青年教師的宋一葉老師是怎樣從一個新教師走到現(xiàn)在， 不管是從做人方面還是從教學(xué)方面，都是我在以后的工作中所要經(jīng)歷的，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。選擇了自己正確的工作態(tài)度后， 我開始積極地投入到工作中去。這時幼兒園的興趣小組班也開設(shè)了， 我被分配到中班美術(shù)興趣班跟曹老師一起。而在那段時間里， 我又從另一個老教師身上知道了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對一個教師來說是多么的重要。 在上美術(shù)課的過程中， 我從她身上學(xué)到了，給中班幼兒上美術(shù)課時應(yīng)該怎樣組織教學(xué)， 怎樣吸引幼兒的注意力，在上課的過程中應(yīng)該注意什么。 雖然幼兒在這個半學(xué)期中沒有獲得什么理想的成績。 但我相信在下學(xué)期里， 在老師和幼兒的共同努力下一定會有成果。在

5、這個學(xué)期中，我一共上了五節(jié)隨堂課，從第一堂的緊張不安到現(xiàn)在，我覺得已經(jīng)有了很大的改變， 但是這中間肯定還存在不少不足的地方，但是我相信“世上無難事，只怕有心人”，在以后的工作中，我會認(rèn)真面對種種問題，盡力克服種種困難?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在今后的工作實(shí)踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。我會更努力地工作，工作中會更加細(xì)心、耐心，力爭為園多做貢獻(xiàn)！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年身體比往年好了許多，因此，有更多的時間為自己充電， 下面我就將一年前制定的成長計劃做一下總結(jié)。1 、教育是一個發(fā)展性的職業(yè)， 它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學(xué)習(xí)，永不間斷， 只

6、有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)能力，虛心向青年教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用休息時間去聽課，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。 今年五月到吉首大學(xué)參加了名師面對面的學(xué)習(xí)，受益匪淺。2 、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書，勤寫讀書筆記和心得體會，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌。反思就是挑戰(zhàn)自己，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心， 虛心好學(xué)，取人之長補(bǔ)己之短，積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我。1、教學(xué)論文幼兒園折紙活動初探獲州二等獎。在20xx 年全州，省中小學(xué)幼兒書法美術(shù)攝影作評比賽中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2 、在 20xx 年度考核中被評為“優(yōu)秀”授予縣政

7、府嘉獎。3 、所在班級在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出，節(jié)目獲一等獎。4 、在我園開展的各項(xiàng)活動中，本班也多次獲各種獎勵。5 ，通過參加各種學(xué)習(xí)和自身修煉，本年度修得學(xué)分?！耙椒?，不要平庸”中有這樣一句話，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是一句簡單的話，進(jìn)步對于任何人來說都可以做到， 但每天都進(jìn)步，恐怕大多數(shù)人都難以完成。 我也是一位平凡的老師， 如何使自己平凡的同時不做平庸之人，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語，伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這 _20xx 年中，我們放飛的是希望， 收獲的

8、是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下：作為一名幼兒園教師，我熱愛集體，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動， 不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師， 細(xì)心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。我會配合班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。 特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時，熱了能及時為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾， 冷了就提醒幼兒穿上衣服， 一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時

9、，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜， 使大部分幼兒都學(xué)會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，可見趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動與認(rèn)真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們在班級管理上做到序而不亂。9 月初，我們班來了幾位插班生， 對了讓幼兒開心、 家長放心，我都會利用平時晨間與放學(xué)時間， 都會跟家長做進(jìn)一步的交流， 使家長對我們有更多的信任，從而，使我們的家

10、園工作得以順利進(jìn)行。 11月份我們開展了家長開放半日活動， 活動結(jié)束后， 不僅得到了家長們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情， 班里的彬彬小朋友居然跟我說：“張老師，什么時候我們再開家長開放日？”雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多開心，活動也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色創(chuàng)意、 童趣折紙畫， 由于我班的幼兒動手能力還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式， 來提升動手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫以 Kt 版形式展示在大家面前，得到了家長們的一致好評。在教學(xué)上，特別是語言課中，為了給幼兒更多展示的機(jī)會，我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機(jī)會，通過讓幼兒多說，培養(yǎng)幼兒

11、的語言表達(dá)能力。平時，午餐后，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時，豐富了更多的故事內(nèi)容。在個人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動與游戲課，并且做好及時的反思。 寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思， 并上傳 _ 。平時，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平。在平時工作中，不免會遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時真的不知所措，我也會經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、 老師們學(xué)習(xí)、探討，爭取做得更加完美。老師和家長通過交流，可以了解

12、幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。在科研上，認(rèn)真撰寫課題小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究，利用平時時間，收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評。暑假期間，撰寫論文培養(yǎng)小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新，獲園里“二等獎”。本學(xué)期又實(shí)施了一個新課題設(shè)計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究 ，得到了專家們的集體點(diǎn)評論證，進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項(xiàng)。在 20xx 年 6 月，評為“ 20xx 學(xué)年度平湖市優(yōu)秀班主任”。在 6 月份撰寫的做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人主題 _ 中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀 _ 評選中被評為“ _ 積極份子”。在 11 月份的主題式游戲展評中，獲“三等獎”。在 9 月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評” 活動中制作的快樂打轉(zhuǎn)盤獲“最佳制作” 獎。在 10 月份，第二屆“微笑” 杯我