九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)鐵的冶煉(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、第八章課題3金屬資源的利用和保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)（第1 課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1知道一些常見的金屬（鐵）等礦物2了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。3會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有含雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。（二）過(guò)程與方法通過(guò)收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動(dòng)獲得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)煉鐵的教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到化學(xué)在生產(chǎn)中的作用，樹立合理利用化學(xué)物質(zhì)的觀念，樹立環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)到化學(xué)原理對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)作用。二、教學(xué)重點(diǎn)1工業(yè)煉鐵原理。2根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有含雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有含雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算

2、。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備（投影儀，計(jì)算機(jī)），一氧化碳還原氧化鐵視頻五、教學(xué)過(guò)程環(huán)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖節(jié)新我們知道自然界中只有金、銀等少學(xué)生傾聽。思考。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)課數(shù)金屬以單質(zhì)形式存在，大部分的回答煉鐵需要鐵礦石、需要還原劑。欲望。導(dǎo)金屬是以化合物形式存在的，那么入我們?cè)谏a(chǎn)、 生活中用到最多的金12分鐘屬鐵是怎樣煉成的？展示圖片：各種磁鐵礦、赤鐵礦、學(xué)生思考、討論選擇合適的鐵礦石。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)菱鐵礦、黃鐵礦圖片題的能力。如果你是煉鐵廠的廠長(zhǎng)， 你會(huì)選擇哪種鐵礦石？思考、討論選擇碳、氫氣、一氧化碳中我們學(xué)過(guò)的還原劑有碳、一氧化的哪種物質(zhì)做還原劑。碳，選擇哪種還原劑呢？煉鐵的設(shè)備是什么？在

3、煉鐵時(shí)主思考、 討論高爐內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，并要發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？寫出化學(xué)方程式。展示一氧化碳還原氧化鐵的圖片，學(xué)生觀看圖片和視頻。播放視頻一氧化碳還原氧化鐵。 討論在實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。1先通 CO，再加熱，目的是將玻璃管提出問(wèn)題： 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？中的空氣排盡。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保2實(shí)驗(yàn)完畢后，先停止加熱繼續(xù)通CO意識(shí)、安全意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了幾個(gè)化學(xué)反至冷卻，目的防止石灰水倒吸。 3用酒精燈點(diǎn)燃尾氣的作用是： 防止一氧化碳污染空氣。學(xué)生書寫化學(xué)方程式。Fe2O3 3CO2Fe3CO 2體會(huì)科學(xué)的方法在實(shí)驗(yàn)中的作用。新課教學(xué)25分鐘應(yīng)，寫出化學(xué)方程式引導(dǎo)學(xué)生分析比較工業(yè)煉鐵和實(shí)

4、驗(yàn)室煉鐵有什么不同。CO2+Ca(OH) 2=CaCO3 +H2O練習(xí)書寫化學(xué)方2CO+O 22CO2程式。學(xué)生討論后回答：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)1產(chǎn)物不同。工業(yè)煉鐵得到的是生題的能力。體會(huì)鐵，實(shí)驗(yàn)室得到的是純鐵。到化工生產(chǎn)與實(shí)2設(shè)備不同。 工業(yè)煉鐵設(shè)備是高爐，驗(yàn)室生產(chǎn)的不實(shí)驗(yàn)室用玻璃管。同。3溫度不同。高爐內(nèi)溫度高，玻璃管內(nèi)溫度較低。4對(duì)環(huán)境影響不同。高爐煉鐵對(duì)環(huán)境影響大，實(shí)驗(yàn)室對(duì)環(huán)境影響小5操作難易程度不同。高爐煉鐵工藝復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)室操作簡(jiǎn)單。等等。2展示例題學(xué)生思考、獨(dú)立完成例題后交流。例 1某煉鐵廠每天需消耗 5000 t例 1解： Fe2O3 質(zhì)量為含 Fe2O3 76%的赤鐵礦石，理論上50

5、00 t × 76%3800 t體會(huì)到化學(xué)方程可生產(chǎn)含 Fe 98%的生鐵多少噸？設(shè)：生鐵質(zhì)量為 x，則純鐵質(zhì)量為 98%·x式計(jì)算在化工生產(chǎn)中的作用。提示學(xué)生在根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算Fe2O3 3CO2Fe 3CO2培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)時(shí)，代入的數(shù)據(jù)都是純凈物的質(zhì)160112題的能力。量，所以需要求出鐵礦石中氧化鐵3800t98%·x的質(zhì)量，然后再進(jìn)行計(jì)算。1603800 t112 98%· x學(xué)生在討論、計(jì)算過(guò)程中老師巡x 2714.3 t視、指導(dǎo)。答：理論上可日產(chǎn)含鐵 98%的生鐵2714.3 噸例 2某煉鐵廠每天生產(chǎn) 1000t含例 2解 ： Fe 質(zhì)量為鞏固含雜質(zhì)的化Fe 96%的 生 鐵 理 論 上 需 消 耗 含1000 t × 96%960 t學(xué)方程式計(jì)算。Fe2O3 70%的赤鐵礦石多少噸？設(shè)：鐵礦石質(zhì)量為 x，則氧化鐵質(zhì)量為70%·x巡視、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。Fe2O3+3CO2Fe 3CO216011270%x960t160 70%x112 960tx 1959.2 t答:需消耗含氧化鐵 70%的赤鐵礦1959.2 噸展示圖片認(rèn)識(shí)其他幾種金屬礦石。學(xué)生觀看圖片，聆聽老師講解幾種礦培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)化學(xué)， 發(fā)現(xiàn)更好石。學(xué)，合理利用資的冶煉金屬的方法。源