醫(yī)護(hù)人員工作計(jì)劃范文3篇

1、護(hù)士工作計(jì)劃范文3 篇護(hù)士工作打算范文一：人們都說三分治療，七分護(hù)理，句話盡管并別十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的恭敬，被譽(yù)為白衣天使20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階，特制訂20xx年護(hù)理工作打算：一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)（一 ）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部打算上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚?/p>

2、與技能的培訓(xùn)與考核打算，每年組織考試、考核23 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求說究實(shí)效，別流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、 基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士打算安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行事情。（二 ）、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素質(zhì)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素質(zhì)活動(dòng)，制定訓(xùn)

3、練方案及具體的實(shí)施打算。安排全院性的說座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀比賽活動(dòng)，利用5.12 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、說素質(zhì)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。（三 ）、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展別平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可經(jīng)過請(qǐng)大夫授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。并且，有打算的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二 : 加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長治理水平（一 ）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長治理學(xué)習(xí)班，要緊是更新治理理念、治理

4、技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.（二 ）、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)治理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等治理指標(biāo)。（三 ）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理治理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程操縱，確愛護(hù)理工作安全、有效（一 ）、實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)治理體系，尤其是需開辟提高護(hù)士長發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題的能力，并且又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量治理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量?？人砸庖?，發(fā)覺護(hù)理工作中的咨詢題，提出整改

5、措施。（三 ）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)別合格的護(hù)理文書別歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。（四 ）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理：1、加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣咨詢題反復(fù)浮現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教老師

6、的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)覺咨詢題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（一 ）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。（二 ）、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放中意度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，并且對(duì)護(hù)士工作賦予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作（一 ）、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)?生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及

7、實(shí)習(xí)生的意見。（二 ）、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小說課，了解實(shí)習(xí)打算的完成事情，做好出科理論及操作。護(hù)士工作打算范文二：為將護(hù)理工作進(jìn)一步加強(qiáng)，使護(hù)理工作更系統(tǒng)更年輕化，抓好工作質(zhì)量，特做出護(hù)理工作打算：第一方面、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)（一 ）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作打算上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技

8、能的培訓(xùn)與考核打算，每年組織考試、考核23 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求說究實(shí)效，別流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、 基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士個(gè)人工作打算安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行事情。（二 ）、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素質(zhì)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素質(zhì)活動(dòng)，

9、制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施打算。安排全院性的說座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀比賽活動(dòng)，利用5.12 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、說素質(zhì)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。（三 ）、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展別平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可經(jīng)過請(qǐng)大夫授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。并且，有打算的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。第二方面:加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長治理水平，仔細(xì)降實(shí)護(hù)理人職員作打算的實(shí)施（一 ）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)

10、士長治理學(xué)習(xí)班，要緊是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.（二 ）、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)治理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等治理指標(biāo)。（三 ）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理治理水平。第三方面、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程操縱，確愛護(hù)理工作安全、有效（一 ）、實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)治理體系，尤其是需開辟提高護(hù)士長發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題的能力，并且又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量治理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)

11、量。（二 ）、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取大夫意見，發(fā)覺護(hù)理工作中的咨詢題，提出整改措施。（三 ）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)別合格的護(hù)理文書別歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。（四 ）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理：1、加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析

12、發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣咨詢題反復(fù)浮現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教老師的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)覺咨詢題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（一 ）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。（二 ）、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放中意度調(diào)查表等，獵取病人文

13、書別歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。（四 ）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理：1、加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣咨詢題反復(fù)浮現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教老師的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)覺咨詢題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)

14、質(zhì)量（一 ）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。（二 ）、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部經(jīng)過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放中意度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，并且對(duì)護(hù)士工作賦予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。第五方面、做好教學(xué)、科研工作（一 ）、 指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。（二 ）、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小說課，了解實(shí)習(xí)打算的完成事情，做好出科理論及操作考試。（三

15、 ）、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，別定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。（四 ）、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2 項(xiàng)。（五 ）、打算制作護(hù)理園地，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)日子護(hù)士工作打算范文三：年， 護(hù)理部環(huán)繞醫(yī)院整體工作目標(biāo)，以 二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則為指南，對(duì)標(biāo)尋差，重點(diǎn)做好以下幾方面工作。一、加強(qiáng)護(hù)理治理，嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作熱情，切實(shí)履護(hù)士職責(zé)。1、 實(shí)施護(hù)士崗位治理：在實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理的基礎(chǔ)上，探究實(shí)施護(hù)士崗位治理，從崗位設(shè)置、護(hù)士分級(jí)、人力調(diào)配、崗位

16、培訓(xùn)、績效考核、職稱晉升等方面進(jìn)行護(hù)士治理方式改革，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士立腳臨床的積極性和制造性，保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。2、合理利用人力資源：增加臨床一線護(hù)士，合理配備各科室護(hù)理人員，以臨床護(hù)理工作量為基礎(chǔ)，依照收住患者特點(diǎn)、護(hù)理等級(jí)比例、床位使用率對(duì)護(hù)理人力資源實(shí)行彈性調(diào)配。制定人力調(diào)配預(yù)案，實(shí)行彈性排班。3、依法執(zhí)行護(hù)理人員準(zhǔn)入治理：按照護(hù)士條例的規(guī)定，制定相關(guān)制度，加強(qiáng)?？谱o(hù)理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專科護(hù)士準(zhǔn)入。4、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門治理：定期對(duì)圍手術(shù)期病人進(jìn)行術(shù)前訪視和術(shù)后支持服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)安全核查制度；加強(qiáng)對(duì)消毒供應(yīng)中心、？凈化中心、急診科、ICU和新生兒病房的質(zhì)量監(jiān)控

17、，成立區(qū)域化集中消毒供應(yīng)中心。5、加強(qiáng)護(hù)理治理隊(duì)伍建設(shè)：護(hù)士長是護(hù)理學(xué)科帶頭人，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力， 加強(qiáng)其治理能力的培養(yǎng)尤為重要。經(jīng)過舉辦護(hù)理治理知識(shí)培訓(xùn)班、請(qǐng)老護(hù)士長介紹經(jīng)驗(yàn)等形式來提高護(hù)士長治理能力。6、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)：加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，以夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、進(jìn)展?？谱o(hù)理為指導(dǎo)思想，按 綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則降實(shí)分級(jí)護(hù)理制度，經(jīng)過基礎(chǔ)護(hù)理廣泛接觸病員降實(shí)專科護(hù)理措施，借助?？谱o(hù)理內(nèi)涵提升基礎(chǔ)護(hù)理品質(zhì)。并且加大后勤保障力度，著力解決病人陪檢陪送、藥品物品送病區(qū)等事宜，切實(shí)把時(shí)刻還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人。完善績效考核分配機(jī)制，使護(hù)士的績效向工作量大、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)大、技術(shù)難度高、輪值夜班多的臨床

18、護(hù)理崗位傾歪。二、按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審要求，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保障患者安全。1、建立健全護(hù)理質(zhì)量治理組織：實(shí)行三級(jí)護(hù)理質(zhì)量治理絡(luò)，制定全年護(hù)理質(zhì)量操縱打算并組織實(shí)施。定期召開護(hù)理質(zhì)量治理委員會(huì)會(huì)議，對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，尋出存在咨詢題，制定整改措施，體現(xiàn)全面質(zhì)量治理理念。2、完善各項(xiàng)護(hù)理操作流程和護(hù)理應(yīng)急預(yù)案：提高各層次護(hù)士的操作水平和應(yīng)急能力， 確保在緊急狀態(tài)下各級(jí)護(hù)理人員能迅速對(duì)護(hù)理人力資源進(jìn)行調(diào)配并能解決各種突發(fā)事件。保障常用儀器、設(shè)備和救護(hù)物品處于備用狀態(tài)，發(fā)生意外事情的處理及措施全部符合處理預(yù)案的要求。3、修訂護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理常規(guī)：制定切實(shí)可行的專科護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理常規(guī)，體

19、現(xiàn)專業(yè)性和適用性。4、加強(qiáng)病區(qū)治理：制定并完善病區(qū)治理規(guī)范，經(jīng)過護(hù)士長例會(huì)、全員培訓(xùn)、自學(xué)等形式做到規(guī)范人盡皆知，達(dá)到病區(qū)常態(tài)式治理，做到四個(gè)凡事，即凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事專人檢查。5、重視特殊護(hù)理單元質(zhì)量監(jiān)控：尤其是急診科、ICU、新生兒科、產(chǎn)房、血液凈化中心、手術(shù)室、供應(yīng)室、門診部以及社區(qū)門診。6、加強(qiáng)壓瘡病人治理：對(duì)壓瘡病人實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一治理，制定壓瘡治理工作打算，使住院患者年壓瘡發(fā)生率下落。7、扎實(shí)開展各類護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：重視實(shí)效性，以貼近臨床工作實(shí)際，貼近疾病康復(fù)為要緊內(nèi)容。8、實(shí)施護(hù)理別良事件上報(bào)制度：加強(qiáng)護(hù)理人員職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理查對(duì)制度，將咨詢責(zé)制和非懲處制度有機(jī)結(jié)合，建立病人安全文化。三、加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)