2016年河南省中考模擬化學試卷(共17頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2016年河南省中考模擬化學試卷一、選擇題1.生產和生活中能量可以相互轉化，下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是（）A氫能源汽車行駛B天然氣灶具做飯C太陽能熱水器燒水D火力發(fā)電廠供電2.下列關于水的敘述，不正確的是（）A自來水屬于混合物B生活中可以用過濾的方法降低水的硬度C凈水常用的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等D地球上的總儲水量雖然大，但是可利用的淡水資源有限3.自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉化，下列關于O2、CO2的敘述正確的是（）A從組成上看，O2和CO2都屬于純凈物中氧化物B從結構上看，O2和CO2中都含有氧分子C從用途上看，O2可供給呼吸

2、并支持燃燒而CO2不能D從來源上看，自然界中O2來自光合作用而CO2僅來化石燃料的燃燒4.如圖是鎂元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法不正確的是（）A鎂屬于金屬元素B鎂的相對原子質量為24.31C鎂原子偶的核外電子數(shù)為2D鎂原子在化學反應中易失去電子5.如表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度，其變化趨勢如圖所示，下列推理合理的是（） 溫度/0 10 20 30 40 50 60  溶解度/g NaCl 35.735.8 36.0 36.3&

3、#160;36.6 37.0 37.3  KNO3 13.320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 A100g水里最多能溶解KNO331.6gB表示NaCl的溶解度曲線是甲C溫度t的范圍可能在20-30之間D不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|的質量分數(shù)增大6.分類法是化學學習中常用的方法之一，如圖是根據(jù)組成元素不同對化學肥料的分類概念圖，下列敘述錯誤的是（）ACO（NH2）2、氨水、硝酸銨屬于氮肥B硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥C圖中表示的是磷肥D圖中表示復合肥7.從微觀構

4、成方面來看，稀鹽酸、稀硫酸中因為含有相同的某種微粒而具有相似的化學性質，下列變化不能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學性質的是（）A稀硫酸能與氯化鋇反應B稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色C稀硫酸能與氫氧化鈉反應D稀鹽酸能與碳酸鹽反應產生二氧化碳8.如圖表示的是某物質在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A甲是有機物B該反應有元素化合價的改變C反應的本質是原子重新組合的過程D參加反應的甲和乙的質量比是1；39.下列化學的方程式符合題意且書寫正確的是（）A工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3CaO+H2OB醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+HClMgCl2+H2OC除去銅中少

5、量鐵粉的方法之一：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2OH2CO310.下列圖示的實驗操作正確的是（）A稱量一定量的氯化鈉B將鐵粉裝入試管中C量取9.3mL濃硫酸D加熱液體11.下列圖象分別與選項中的操作相對于，其中合理的是（）A一定溫度下向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體B向氫氧化鈉溶液中不斷加入水C向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸D足量的鐵皮和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應12.某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質量分數(shù)不可能是（）A20%B40%C60%D80%  

6、;OH- NO3- SO42- CO32- Ba2+ 溶 溶 不 不 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 溶 溶 微 不二、填空題13.空氣中含量最多的氣體是_，地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質中兩種元素質量之比為_14.根據(jù)常見酸堿鹽的溶解性表的一部分信息填空表中物質都是由其對應行與列所表示的兩種“成分”組成的，如物質所在行為“Ca2+”，所在列為“NO3-”，則其化學式為Ca（NO3）2，說出物質的一

7、種用途是_，寫出選用表中合適的兩種“成分”組成物質來制備物質的化學方程式_15.自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等，從營養(yǎng)物質角度看，白糖屬于_，為維持人體恒定體溫提供能量，果汁中富含_，起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的重要作用，從物質溶解的角度看，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與_有關；從變化的角度看，配制汽水時，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應：3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3X+3CO2，則X的化學式為_16.如圖所示是化學試劑瓶上的標簽，取10mL該硫酸可配制成9.8%的稀硫酸質量為_g，配制9.8%的稀硫酸的操作是_；完全中和稀硫酸需要氫氧化鈉的

8、質量為mg，若用mg氫氧化鉀與上述稀硫酸充分反應，所得溶液的pH_7（填“大于”、“小于”或“等于”）17.在一定條件下某密閉容器中的物質充分反應，測得反應前甲、乙、丙、丁的質量（g）分別是3、24.5、3、0；測得反應后四種物質的質量（g）分別是21.1，待測3、6、4，則“待測”值為_g，該反應所需的基本反應類型是_18.A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，具有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）（1）若A是一種相對分子質量為100、白色難溶于水的固體，則B的化學式是_；C和D反應的化學方程式為_（2）若A是常溫下呈液態(tài)的氧化物，常用作溶劑，D是一種黑色固體，則C和D反應的化

9、學方程式為_三、解答題19.如圖所示的試管內盛有實驗室常備的無色液體X，一段時間后發(fā)現(xiàn)，燒杯中溶液由紅色逐漸變無色，燒杯中紫色石蕊溶液逐漸變紅色（1）燒杯中還有什么現(xiàn)象發(fā)生，寫出反應的化學方程式（2）若想在較短時間內觀察到上述實驗現(xiàn)象，需要對試管做哪些實驗操作？說出你的具體操作方法并從分子的角度解釋其原因20.在中招實驗考試之前，某同學從實驗室里拿出一瓶密封保存良好的溶液（1）如A圖所示反復練習吸取液體的操作，請根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學的錯誤操作（2）練習一段時間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請用有關化學方程式解釋21.隨著社會的發(fā)展，能源緊缺問題

10、受到人們的關注，請回答下列問題：（1）傳統(tǒng)的燃料以化石燃料為主，請列舉一種你知道的化石燃料（2）做飯時，有時燃氣灶的火焰呈黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時就需要調節(jié)一下灶具的進風（空氣）口，這是為什么？（3）對于解決能源危機問題，人們只要采取開發(fā)新能源的措施，寫出一種你知道的新能源22.請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）若選擇，A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，請寫出有關反應的化學方程式（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是什么？（3）請簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法23.生產實際和實驗室有很多金屬材料（1）鐵制品表面經常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？2

11、）為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗，說明該實驗不能達到實驗目的理由（3）探究金屬活動性順序時，某學生測定硫酸銅溶液的pH7將鋅粒放入硫酸銅溶液中（溶劑不參與反應），鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異?！爆F(xiàn)象，推測該氣體可能是_（4）某興趣小組想從含有氯化亞鐵、氯化銅的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵晶體，設計了如下實驗方案結合實驗方案回答下列問題：操作的名稱是_，除去的物質是_（填化學式）操作中加入過來的試劑B的目的是什么？寫出加入過量試劑A發(fā)生反應的化學方程式（5）某同學用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)，取10.0g樣品進行實驗，將產生的氣體通入足

12、量的氫氧化鈉溶液中，測得其質量增加6.6g，請計算該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)2016年河南省中考模擬化學試卷試卷的答案和解析1.答案：C試題分析：試題分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷試題解析：A、氫能源汽車行駛過程中有新物質生成，屬于化學變化B、天然氣灶具做飯過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化C、太陽能熱水器燒水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化D、火力發(fā)電廠供電過程中有新物質生成，屬于化學變化故選C2.答案：B試題分析：試題分析：A根據(jù)物質的分類知識來分析；B根據(jù)過濾的原理來分析；C根據(jù)常

13、見的凈水方法來分析；D根據(jù)地球上水資源的分布情況來分析試題解析：A自來水中含有多種雜質，屬于混合物，故說法正確B過濾只能除去水中的難溶性雜質，并不能出去可溶性的鈣、鎂離子化合物，故錯誤；C吸附、沉降、過濾和蒸餾以及消毒都是常見的凈水方法，故正確；D地球上能被人類利用的淡水資源是有限的，故正確；故選B3.答案：C試題分析：試題分析：A根據(jù)氧化物的概念來分析；B根據(jù)物質的構成來分析；C根據(jù)物質的性質與用途來分析；D根據(jù)物質的來源來分析試題解析：A氧化物是由兩種元素組成的，而氧氣中只含氧元素，所以氧氣不是氧化物，故錯誤；B氧氣是由氧分子構成的，而二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；C

14、O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能，故正確；D自然界中O2主要來自于光合作用而CO2來化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用等方面，故錯誤故選C4.答案：C試題分析：試題分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，結合題目給出的信息及原子結構示意圖進行分析判斷即可試題解析：A根據(jù)鎂的漢字名稱“鎂”帶金字旁，屬于金屬元素，故正確；B最下面的數(shù)值是相對原子質量，該元素的相對原子質量是24.31，故正確；C由鎂原子結構示意圖可知，鎂原子核外有共有12個電子，故錯誤；D該原子的最外層電子數(shù)是2個，在反應中容易失去電子，故正確故選C5.答案：C試題分析：試題分析：根

15、據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的試題解析：A、在說明溶解度時，需要指明溫度，所以不能說100g水里最多能溶解KNO331.6g，故A錯誤；B、通過分析溶解度表可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，所以表示NaCl的溶解度曲線是乙，故B錯誤；C、通過分析溶解度曲線表中的數(shù)據(jù)可知，溫度t的范圍可能在20-30之間，故C正確；D、降低溫度使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，溶質的質量分數(shù)不變，

16、故D錯誤故選：C6.答案：BC試題分析：試題分析：A、化學式中只含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素，屬于復合肥；C、圖中既含有氮元素也含有鉀元素，不可能屬于磷肥；D、中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復合肥試題解析：A、化學式中只含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故A說法正確；B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素，屬于復合肥，故B說法錯誤；C、圖中既含有氮元素也含有鉀元素，不可能屬于磷肥，故C說法錯誤；D、中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復合肥，故D說法正確故選BC7.答案：A試題分析：試題分析：根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸中因為含有相同的某種微粒而具有相似的化學性質，據(jù)此結合酸的

17、化學性質（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），進行分析判斷試題解析：A、稀硫酸能與氯化鋇反應，稀鹽酸等不能，不能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學性質，故選項正確B、稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，稀硫酸等酸也能使紫色石蕊溶液變紅色，能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學性質，故選項錯誤C、稀硫酸能與氫氧化鈉反應，稀鹽酸也能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學性質，故選項錯誤D、稀鹽酸能與碳酸鹽反應產生二氧化碳，稀硫酸也能與碳酸鹽反應產生二氧化碳，能體現(xiàn)不同酸溶液相似的化學性質，故選項錯誤故選：A8.答案：D試題分析：試題分析：觀察物質在氧氣中燃燒的微觀示意圖，分析反應物、生成物，

18、寫出反應的化學方程式據(jù)其意義分析判斷有關的問題試題解析：由物質在氧氣中燃燒的微觀示意圖可知，該反應是酒精燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2OA、甲是酒精，是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故A正確；B、由方程式可知，該反應有單質氧氣參加反應，一定有元素化合價的改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應的本質是原子重新組合的過程，故C正確；D、由方程式可知，參加反應的甲和乙的質量比是：46：（32×3）=23：48，故D錯誤故選D9.答案：D試題分析：試題分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否

19、配平；反應條件是否正確；和的標注是否正確試題解析：A、高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，正確的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2B、該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式應為Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2OC、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2D、該化學方程式書寫完全正確故選：D10.答案：B試題分析：試題分析：A、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，否則稱量不準確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部C、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程

20、太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差，讀數(shù)的方法；D、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的1/3，防止沸騰濺出；試題解析：A、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，故B正確；C、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，并且讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持相平，故C錯誤；D、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的1/3，防止沸騰濺出，圖中液體太多；，故D錯誤；故選B11.答案：D試題分析：試題分析：A、根據(jù)飽和溶液的定義

21、來完成解答B(yǎng)、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中加入大量水，溶液不會顯酸性；C、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀；D、足量的鐵與鋁與相同的酸反應，生成氫氣的質量相同，鋁排在鐵的前面，反應速度比鐵快；試題解析：A、據(jù)飽和溶液的定義可以知道，由于溫度和溶劑的量不變，所以向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加氯化鈉，氯化鈉不會繼續(xù)溶解，所以加入的氯化鈉的質量不會改變，開始時，溶質質量部位0，即圖象中表述錯誤，故錯誤；B、圖示向氫氧化鈉溶液中加入大量水，最終溶液的pH7顯酸性，與實驗事實不符，最終溶液的pH不會小于7，只能接近于7；故錯誤；C、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀，而圖象顯示

22、是過一段時間才出現(xiàn)沉淀，故錯誤；D、在金屬活動性順序中，鋁和鐵都排在氫的前面，可以與鹽酸發(fā)生置換反應生成氫氣，鋁排在鐵的前面，故反應速度比鐵快，在圖象中，斜率表示的就是反應的速度，斜率越大，反應速度越大，足量的鐵與鋁與相同的酸反應，生成氫氣的質量相同，故正確；答案：D12.答案：D試題分析：試題分析：由化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，分別計算出NO2、NO、N2中氧元素的質量分數(shù)，進而判斷出混合氣體中氧元素的質量分數(shù)的范圍，進行分析解答試題解析：NO2中氧元素的質量分數(shù)為：×100%=69.6%；NO中氧元素的質量分數(shù)為×100%=53.3%，N2中氧元素的質

23、量分數(shù)為0；則NO2中氧元素的質量分數(shù)最高，它不管和其它哪一種或者2種混合，氧元素的質量分數(shù)都小于69.6%，由此可知不管怎么混合都不可能出現(xiàn)混合氣體中氧元素的質量分數(shù)等于或高于69.6%的情況，即氧元素的質量分數(shù)應在069.6%之間故選D13.答案：試題分析：試題分析：空氣中含量最多的氣體是氮氣；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁試題解析：空氣中含量最多的氣體是氮氣；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，其化學式為：Al2O3在氧化鋁中氧、鋁元素質量比為：9：8；故填：N2；9：8；14.答案：

24、試題分析：試題分析：根據(jù)題意，表中物質都是由其對應行與列所表示的兩種“成分”組成的，物質所在行為“Na+”，所在列為“CO32-”，進行分析解答物質是硫酸鋇，表中組成的物質中硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，寫出反應的化學方程式即可試題解析：表中物質都是由其對應行與列所表示的兩種“成分”組成的，物質所在行為“Na+”，所在列為“CO32-”，組成的物質為碳酸鈉，可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等物質是硫酸鋇，表中組成的物質中硫酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH（合理即可）故答案為：用于玻

25、璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH（合理即可）15.答案：試題分析：試題分析：根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、影響氣體溶解度的因素以及質量守恒定律的應用來分析試題解析：白糖屬于糖類，為人體生命活動提供了能量；果汁中富含維生素，起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的重要作用，氣體的溶解度與壓強有關，壓強減小，氣體的溶解度變小；由3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3X+3CO2可知，反應前后鈉原子都是3個，碳原子都是9個，反應前氫原子是11個，反應后應該是11個，其中6個包含在3X中，反應前氧原子是16個，反應后應該是16個，其中3個包含

26、在3X中，則X的化學式為H2O故填：糖類；維生素；壓強；H2O16.答案：試題分析：試題分析：根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變，結合題意、濃硫酸的稀釋方法，進行分析解答根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鉀分別與稀硫酸反應的化學方程式，判斷完全反應后剩余的是哪一種溶液，再根據(jù)當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，進行分析解答試題解析：10mL=10cm3設可配制成9.8%的稀硫酸質量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變，則1.84g/cm3×10cm3×98%=x×9.8%     

27、0;x=184g接下來所要進行的操作是量取濃硫酸和水，再進行混勻，稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O80     982KOH+H2SO4K2SO4+2H2O112   98由氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應的質量關系，與等質量的硫酸反應，消耗的氫氧化鉀的質量比消耗的氫氧化鈉的質量多，則完全中和稀硫酸需要氫氧化鈉的質量為mg，若用mg氫氧化鉀與上述稀硫酸充分反應，則稀硫酸有剩余，所得溶液顯酸性，反應后溶液pH值小于7故答案為：184；用量筒量取

28、濃硫酸和水，把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌；小于17.答案：試題分析：試題分析：該題主要考查的知識點為質量守恒定律要做對該題可分兩步走，第一，先根據(jù)反應前后物質的總重量不變，求出待測處的數(shù)值即反應后乙的質量3g+24.5g+3g21.1g+待測+3g+6.4g，故待測的數(shù)值是0第二：根據(jù)反應前后各物質質量的增減，知道反應物是乙，生成物是甲和丁試題解析：反應前后物質的總重量不變，待測處的數(shù)值=（3g+24.5g+3g）-（21.1g+3g+6.4g）=0；反應前后各物質質量的增減，知道反應物是乙，生成物是甲和丁該反應可表示為：乙甲+?。还蕿榉纸夥磻?；答案：0；分解反應18.答

29、案：試題分析：試題分析：自然界中進行的兩大循環(huán)為水循環(huán)和二氧化碳循環(huán)若A是一種白色難溶于水、相對分子質量為100的化合物，則A為碳酸鈣則B為氧化鈣，C為二氧化碳，D為氫氧化鈣；若A是一種常見的無色液體，D是一種黑色固體，則A為水，水可以分解得到氫氣和氧氣，而B可以得到黑色固體D，所以B為氧氣，對應的黑色固體可以為氧化銅；C為氫氣，可以與氧化銅反應得到水試題解析：（1）若A是相對分子質量為100、白色難溶于水的固體，則A為碳酸鈣則B為氧化鈣，C為二氧化碳，D為氫氧化鈣；則B的化學式是CaO；C和D反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）若A是一種常見的無色液體，D是一種黑

30、色固體，則A為水，水可以分解得到氫氣和氧氣，而B可以得到黑色固體，所以B為氧氣，對應的黑色固體可以為氧化銅；C為氫氣，可以與氧化銅反應得到水故C和D反應的化學方程式為CuO+H2Cu+H2O故答案為：（1）CaO； CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）CuO+H2Cu+H2O19.答案：試題分析：試題分析：（1）試管內盛有實驗室常備的無色液體，一段時間后發(fā)現(xiàn)，燒杯中溶液由紅色逐漸變無色，燒杯中紫色石蕊溶液逐漸變紅色說明無色液體具有揮發(fā)性，并且具有酸性，所以無色液體應為濃鹽酸；（2）根據(jù)分子的運動分析試題解析：（1）濃鹽酸會發(fā)的氯化氫氣體溶入燒杯中的水中形成鹽酸，與碳酸鈉反應生成氯化鈉

31、、水和二氧化碳，化學方程式為Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2所以還會看到有氣泡冒出；（2）若想在較短時間內觀察到上述實驗現(xiàn)象，可以對試管加熱，由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，當溫度升高時分子的運動速度加快，加速了向燒杯中擴散故答案為：（1）有氣泡冒出；Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；（2）對試管加熱；當溫度升高時分子的運動速度加快，加速了向燒杯中擴散20.答案：試題分析：試題分析：（1）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析試題解析：（1）使用滴管吸取液體時，應該

32、先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面以下松開膠帽即可；（2）由于反復吸取氫氧化鈉，會使氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH故答案為：（1）使用滴管吸取液體時，應該先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面以下松開膠帽即可；（2）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH21.答案：試題分析：試題分析：（1）根據(jù)化石燃料的種類進行分析解答（2）根據(jù)促進燃燒的方法進行分析解答；（3）根據(jù)新能源的種類進行分析解答試題解

33、析：（1）煤、石油、天然氣是當今世界的三大化石燃料（2）做飯時，有時燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明氧氣不足，燃氣燃燒不充分，此時可將灶具的進風口調大，這樣做的目的是增加進入空氣（或氧氣）的量，使燃氣燃燒更充分；（3）人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等故答案為：（1）煤或石油或天然氣；（2）增加進入空氣（或氧氣）的量，使燃氣燃燒更充分；（3）太陽能22.答案：試題分析：試題分析：（1）根據(jù)導管“a-d”連接制取氣體，是用加熱固體的方法制取氣體，試管口沒有棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應原理書寫方程式；（2）根據(jù)裝置特點進行分析解答；（3）根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，從長管進，據(jù)氧氣具有助燃性驗滿試題解析：（1）導管“a-d”連接制取氣體，是用加熱固體的方法制取氣體，試管口沒有棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應方程式是：2KClO32KCl+3O2；（2）與B裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應進行或停止，如用F裝置收集H2，由于氫氣的密度比空氣小，則氣體應從d端通入故填：能夠隨時使反應進行或停止；（3）氧氣的密度比空氣的大