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1、an en in第一課時(shí)1.學(xué)會(huì)前鼻韻母an、en、in3個(gè)復(fù)韻母,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清形,能在四線三格中正確書寫。2.學(xué)習(xí)聲母與an、en、in組成的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)三拼音節(jié),復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、拼音和生字卡片教學(xué)流程:第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.誰(shuí)在睡懶覺呢?(懶羊羊)(課件出示懶洋洋的圖片)不好,誰(shuí)來了?(灰太狼)灰太狼把懶羊羊給抓走了,我們趕緊去救救懶羊羊吧!村長(zhǎng)把這個(gè)重大的任務(wù)交給了我們104班的小朋友們,你們能救出懶羊羊嗎?(能)行,那我們就出發(fā)吧!2.等等,村長(zhǎng)慢羊羊有話對(duì)我們說:學(xué)好本領(lǐng)再出發(fā)!才能拿到鑰匙

2、救出懶羊羊!二、看圖學(xué)習(xí),趣味游戲(一)學(xué)習(xí)前鼻音韻母an1.第一關(guān),不好,有個(gè)大門,我們得通過考驗(yàn)才能拿到鑰匙進(jìn)去。這里有一個(gè)大門,誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?(天安門)(1)天安門的“安”是韻母家族中前鼻音韻母的第一個(gè)成員,一起來打個(gè)招呼吧?。?)噓!要讀準(zhǔn)an,得先仔細(xì)看老師的嘴型、仔細(xì)聽老師的發(fā)音an。誰(shuí)來試試?(指名讀)(3)齊讀;男女生賽讀。(4)天冷了,我們給an送四頂聲調(diào)小帽吧!該戴在哪里呢?(有a在,把帽戴)(5)一起整齊又響亮地讀讀四聲?。?)an可受歡迎了,瞧,這么多聲母來和它交朋友!你會(huì)拼嗎?(齊讀、開火車讀)這又叫做兩拼音節(jié)2.第二關(guān):穿越小樹林。(1)這是幾拼音節(jié)?(三拼)這次誰(shuí)做了

3、介母呀?(u)好,先自己讀一讀吧!(生試讀)有信心讀準(zhǔn)嗎?(齊讀)(2)讀得又標(biāo)準(zhǔn)又響亮!瞧,誰(shuí)來祝賀我們啦?(jqx)小v小v有禮貌見到j(luò)qx,摘掉小帽帽。第一個(gè)誰(shuí)來?(指名讀、教師范讀、齊讀)3.這么多大陷阱,小朋友準(zhǔn)備好了嗎?(juan、quan、xuan的帶調(diào)拼讀,教師著重指導(dǎo)拼讀)4.這是什么圖形?(圓形)(1)圓形的圓,就是我們今天要認(rèn)識(shí)的整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。(齊讀;開小火車讀)(2)yuan帶上聲調(diào)小帽你還認(rèn)識(shí)嗎?該戴在哪里呢?(有a在,把帽戴)好,一口氣讀好四個(gè)聲調(diào)!5.前鼻韻母an有件衣服i,有點(diǎn)小了,于是聲母媽媽給an換了件大衣服。試著拼一拼?。ㄉ杂善醋x)小朋友們讀得真

4、認(rèn)真,看來有信心讀好了,一起試試!過渡:慢羊羊說,小朋友們真厲害!他要送大家一個(gè)錦囊,我們一起看看是什么吧!是一把鑰匙!老師恭喜小朋友們獲得救出懶羊羊的第一把鑰匙!前面可能會(huì)有更多的難關(guān),小朋友們有沒有信心救出懶羊羊?。浚ǘW(xué)習(xí)前鼻韻母en我們來到了哪兒?(狼堡)我們一起摁摁!(生做動(dòng)作)摁門鈴的“摁”就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第二個(gè)前鼻韻母en。1.仔細(xì)聽老師的發(fā)音,注意老師的口型en(齊讀;男女生賽讀)2.en的四個(gè)聲調(diào)3.en很愛和聲母交朋友,你們瞧它和誰(shuí)成了好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)讀一讀?。ㄖ该x;齊讀;教師領(lǐng)讀)4.前面有條小河,小朋友得做好準(zhǔn)備,勇敢地闖過去?。ㄈW(xué)習(xí)前鼻韻母in過渡:恭喜小朋友們度過了小河!咦,這是?你看到了什么?(小白兔、小白兔在大樹底下)大樹底下可涼快了,因?yàn)闃涞紫掠幸黄瑯潢?。這樹陰的陰的韻母就是第三個(gè)前鼻韻母in。1.齊讀;開小火車讀2.in說有點(diǎn)冷,帶著帽子去上街,我們一起打個(gè)招呼吧?。R讀、抽讀)3.in可受聲母朋友的喜歡,瞧,他們成了好朋友!認(rèn)識(shí)嗎?(齊讀)4.讀得真標(biāo)準(zhǔn)!哇!我們又得了一把鑰匙。這是yin,來自整體認(rèn)讀

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