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探究質(zhì)疑：誰是原電池負(fù)極？誰得到電子？ 實驗開始，電表指針向右偏移約500A，鋁片表面有許多 氣泡，很快電流逐漸減小至0； 隨后指針向左偏移，且電流逐漸增大至約400A，此時， 鋁片表面氣泡有所減少，但鎂條表面只有極少量的氣泡產(chǎn)生。 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，回答下列問題： (1開始階段，原電池的正極是_片； 鋁片表面產(chǎn)生的氣泡是_； 負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是_。 (2隨后階段，鋁片發(fā)生的電極反應(yīng)式是_； 鎂條表面只有極少量的氣泡產(chǎn)生，其原因之一是： _； 試判斷此電極發(fā)生的主要反應(yīng)是：_； 鋁片表面氣泡有所減少，但未消失，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因 是_。 Mg Al 1mol/LNaOH溶液 聚焦考點： 金屬： 1、了解常見金屬的活動順序。 2、了解常見金屬（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）及其重要化合物的主 要性質(zhì)和重要應(yīng)用。 3、了解合金的概念及其重要作用。 電化學(xué)： 1、了解原電池原理和電解原理。能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。 2、了解常見化學(xué)電源的種類及工作原理。 3、了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施。理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐 蝕原因 。 聚焦考點 高效復(fù)習(xí) v 關(guān)注綜合
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