水果世界活動方案

1、水果世界?活動方案總 3 頁- 本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可 - 內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整適宜字體及大小 -?水果世界?活動方案、活動名稱：走進水果世界二、活動設(shè)計：三、活動背景 :水果是人們喜愛的一種食品，它不僅給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng) 素， 而且還能給我們補充許多微量元素。開學初，正值金秋時節(jié)， 是各種水 果成熟的季節(jié)。同學們都帶了許多水果，中午在教室里 吃。兩位同學卻 因。梨和。蘋果誰的維生素 c 含量高而發(fā)生了爭執(zhí)， 請來老師評理， 老師請同學們通過查找資料來幫助兩位同學化解心 中的疑團。確實 . 水 果里的微妙有不少呢。于是，以此為契機，確 立了' 走進水果世界這 個主

2、題。四、設(shè)計思路：本著尊重學生、保護學習興趣的原那么，本學期我們選擇了“走進 水 果世界為主題的活動內(nèi)容。選擇這個主題學生較容易理解并容易 通過 多種渠道收集相關(guān)資料，了解更多有關(guān)水果的知識，培養(yǎng)學生 收集信息 分辨信息好壞的能力。五、活動目標 :2、情感目標：(1) 通過開展“走進水果世界的綜合實踐活動，激發(fā)學生研究水果 的 興趣。(2) 通過活動，培養(yǎng)對自己成果的喜悅感、成就感，樹立起自信心。(3) 感受與他人合作、交流的樂趣。(4) 開展學生的問題意識、 探究能力和創(chuàng)新精神， 獲得參與實踐的 積極體驗和豐富經(jīng)驗2、 認知目標 :踐的(2)了解水果的顏色、味道、營養(yǎng)價值等知識。(2)通過創(chuàng)

3、意水果拼盤制作，對學生進行藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)動手實能力和創(chuàng)新能力，使學生獲得美的享受。3、能力目標：(1) 學生在市場調(diào)查、小組合作的過程中學會交往、學會合作。(2) 培養(yǎng)學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。(3) 開展學生的問題意識、探究能力和創(chuàng)新精神，獲得參與實踐的 極體驗和豐富經(jīng)驗。六、活動主體：三 (4) 班全體學生七、活動準備：學生分組搜集與水果有關(guān)的資料：1、了解常見水果的顏色、味道。2、水果的產(chǎn)地、價格等。3、 了解常見水果的營養(yǎng)價值。八、活動過程 :1、選題 ?走進水果世界探究活動2、設(shè)計方案了解常見水果的顏色、味道、產(chǎn)地、價格、營 養(yǎng)價值等情況。3、小組合作與分工以五六個人組成一組，組名由學生討論 確 定；組長、組員由學生自行確定 ；合作分工搜集相關(guān)資料，并篩 選、整 理資料，最后確定展示成果方式。4、調(diào)查形式與方法：(1)通過問家長、鄰居、朋友的方法了解有關(guān)水果的知識。(2) 從網(wǎng)上下載水果的相關(guān)資料，也可用查閱圖書或用其他方 法 收