【最新】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作四《學(xué)會(huì)生存》課件4

1、 可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了魯濱孫漂流記的也可以寫讀了魯濱孫漂流記的感想。寫完以后，自己把習(xí)作中不感想。寫完以后，自己把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換學(xué)交換 審清題意審清題意二二 、寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他、寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情渠道了解到的自我保護(hù)的事情 一、寫讀一、寫讀魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記的感想的感想讀后感讀后感“四個(gè)字四個(gè)字” （1）引引，概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字內(nèi)容。（開(kāi)頭內(nèi)容。（開(kāi)

2、頭 ） （2）議議，以所引內(nèi)容為基本點(diǎn)展開(kāi)，發(fā)表以所引內(nèi)容為基本點(diǎn)展開(kāi)，發(fā)表議論，談?wù)劯惺?。（中間）議論，談?wù)劯惺?。（中間） （3）聯(lián)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題。（中間）活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題。（中間） （4）結(jié)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。（結(jié)尾）提出看法，小結(jié)全文。（結(jié)尾）例文一 讀讀魯賓遜漂流記魯賓遜漂流記有感有感 最近我看完了最近我看完了魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記這本書，當(dāng)我鄭重這本書，當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折跌起伏的故事后，的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折跌起伏的故事后，我想我真的被震撼了。我想我真的

3、被震撼了。 主人公魯賓遜懷著云游四海的志高遠(yuǎn)向。越過(guò)大西主人公魯賓遜懷著云游四海的志高遠(yuǎn)向。越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般的整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般的活下來(lái)，并來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫活下來(lái)，并來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便生活了幾十年。隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便生活了幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)闊荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻他在孤島上勞作生息，開(kāi)闊荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。年復(fù)一年

4、與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克和小麥。年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智斗勇。服的困難。他曾與野獸斗智斗勇。 曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)的便是如何生存?！濒斮e遜并未作出過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，而是和我們一樣生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯賓遜同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境幾乎是每個(gè)人都體會(huì)到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)。魯賓遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。 如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。 如果我是他，當(dāng)獨(dú)立一人置身于荒島之上，

5、我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。 如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類來(lái)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。 看著魯賓遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。我要像他學(xué)習(xí)，在今后的生活中不管遇到怎樣的困難和挫折，我都會(huì)努力去克服，力爭(zhēng)做一個(gè)生活的強(qiáng)者！ 讀讀魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記有感有感 你能獨(dú)自一人去航海嗎你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無(wú)所你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活

6、嗎有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)相信你和我都會(huì)覺(jué)得困難的覺(jué)得困難的,但是但是,有一個(gè)人卻做到了有一個(gè)人卻做到了,他就是笛福他就是笛福筆下的魯濱孫。筆下的魯濱孫。 讀完了讀完了魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記我對(duì)魯濱遜的敬我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱遜（他）被沖到荒島上，前意便油然而生。魯濱遜（他）被沖到荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒(méi)放棄自己的生命。他在荒路一片迷茫，而他卻沒(méi)放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于島上無(wú)依無(wú)靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，正是這種精神、這種從容

7、面對(duì)生活的勇氣讓他重正是這種精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。獲新生。 路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。一個(gè)人身陷絕境，竟能對(duì)這樣的生活充滿信心一個(gè)人身陷絕境，竟能對(duì)這樣的生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地去面對(duì)，要勇敢地去面對(duì)，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)

8、磨難，才能真正對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑一個(gè)勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取、遇到困難勇敢面對(duì)，不輕易言敗，學(xué)會(huì)強(qiáng)進(jìn)取、遇到困難勇敢面對(duì)，不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地生活！成為一個(gè)強(qiáng)者。獨(dú)立、自主地生活！成為一個(gè)強(qiáng)者。寫自我保護(hù)的事寫自我保護(hù)的事 在口語(yǔ)交際中，同學(xué)們講述了在口語(yǔ)交際中，同學(xué)們講述了有關(guān)自我保護(hù)的事情，我們可以從有關(guān)自我保護(hù)的事情，我們可以從這些事中選擇自己認(rèn)為值得寫的事這些事中選擇自己認(rèn)為值得寫的事寫一寫，寫清楚這件事的寫一

9、寫，寫清楚這件事的起因起因，具，具體描述的體描述的經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)，交代事情的，交代事情的結(jié)果結(jié)果，并注意并注意寫出自己的感受和獲得的啟寫出自己的感受和獲得的啟示示。寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞 開(kāi)頭開(kāi)頭 荒島上可以練就毅力，毅力可以荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！望的征帆！“生存生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)生存。生存。 結(jié)尾結(jié)尾 在社會(huì)中生

10、存，要有奮斗不止的在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。存下去。寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞 開(kāi)頭開(kāi)頭 生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。保護(hù)。 結(jié)尾結(jié)尾堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年

11、，學(xué)會(huì)生存，刻不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。容緩。 開(kāi)頭開(kāi)頭 在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。 結(jié)尾結(jié)尾 在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘有險(xiǎn)灘我們要早作準(zhǔn)備，勇敢

12、面對(duì)。我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞寫自我保護(hù)的事的開(kāi)頭結(jié)尾欣賞 開(kāi)頭開(kāi)頭 生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。 結(jié)尾結(jié)尾這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的

13、本領(lǐng)。要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。生存。 結(jié)尾結(jié)尾 這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。例文二例文二 荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！就是希望的征帆！“生存生存”簡(jiǎn)單，但

14、不可忽視，簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)生存。烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，買完了東西，爸爸去烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都

15、充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，阿姨用溫暖的大手拉住我冰

16、冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情

17、一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)于一個(gè)5 5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。信念，才能生存下去。例文三 生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要

18、珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。我的整個(gè)想法都得到了否定。 新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人

19、的魔掌。騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。 這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅歲的小女孩都這這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整個(gè)護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整個(gè)年頭，卻連這歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。年頭，卻連這歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。 想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想的小皇帝，小公主。但是

20、，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。 堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。例文四例文四 在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。過(guò)難關(guān)。

21、在我們這個(gè)美好的國(guó)度里，在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們?cè)谖覀冞@個(gè)美好的國(guó)度里，在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中，我們受到親人的溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張衣來(lái)伸手飯來(lái)張口口”的大少爺和嬌小姐?，F(xiàn)在，我們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！的大少爺和嬌小姐?，F(xiàn)在，我們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里的上帝，不能為怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的。總有一天，我們要獨(dú)我們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的?？傆幸惶?，我們要獨(dú)立的。立的。如果我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果如果我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是我們?cè)缤矶家W(xué)的，早我們想要在社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是我們?cè)缤矶家W(xué)的，早晚都要去面對(duì)的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？晚都要去面對(duì)的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，