江蘇省無錫市濱湖區(qū)中學(xué)2013屆中考物理復(fù)習(xí)模擬試題（八）（無答案） 蘇科版

1、江蘇省無錫市濱湖區(qū)中學(xué)2013屆中考物理復(fù)習(xí)模擬試題（八） 蘇科版姓名 一、選擇題（每題2分，共24分）1、在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說法正確的是（ ）A音色一定不同 B音調(diào)一定不同 C響度一定不同 D音調(diào)、音色和響度部不同2小科用Google搜索“物理與生活”時(shí)，搜索到的下列事例，其中說法正確的是（ ）A若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，克服課本所受重力所做的功約為10JB在生活中難以找到不受力的物體，所以牛頓第一定律無現(xiàn)實(shí)意義C一盞“220V 40W”的燈泡工作25h，耗電一定是1kwhD剛倒的一杯開水，冷卻到可以飲用時(shí)，放出的熱量約為105J3、

2、如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要對(duì)物體加熱，下列描述中與實(shí)際吻合的是（ ）乙甲丙丁水花生油A甲圖中，加熱時(shí)磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多B乙圖中，對(duì)沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不斷增大C丙圖中，對(duì)電阻絲加熱，燈泡將變暗D丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水溫度升高得快4、下列四種物理現(xiàn)象中，有真有假。關(guān)于它們真假的判斷，正確的是:（ ） 在雷雨天，先看見閃電后聽到雷聲;魚兒在水底吐出的氣泡，上升的過程中體積逐漸變小;袋裝快熟面從三明帶到青藏高原，包裝袋向外鼓起一些;寒冷的北方的冬天，在室外窗戶上?？匆姟氨ā?。 A為真、為假；    B為真、為假； C為

3、真、為假；     D為真、為假5、如圖，小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示。若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）A將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡 B將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡C將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡 D將光屏或蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡6如圖所示，完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是（ ）第6題圖 A放飛的風(fēng)箏 B滑翔的鳥 C升空的熱氣球 D起飛的飛機(jī)7若給你一只彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線和一個(gè)正方體的金屬塊，下列實(shí)驗(yàn)測(cè)金屬塊的質(zhì)量；測(cè)金屬塊的重力；測(cè)金屬塊浸沒在水中受到的浮力；測(cè)金屬塊的體積；

4、測(cè)金屬塊的密度。你能完成的是（ ）A B C D 8、小明利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。三次實(shí)驗(yàn)后得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這一錯(cuò)誤結(jié)論的最可能原因是（ ）A沒有改變力的方向 B沒有改變力的大小C沒有改變力的作用點(diǎn) D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性9、小欣同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后對(duì)知識(shí)歸納如下，其中錯(cuò)誤的是（ ）B.物理量單位KW·h是電功單位N/m2是壓強(qiáng)的單位能量和功的單位都是J機(jī)械效率沒有單位機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能熱機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

5、白熾燈：電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能A.能量轉(zhuǎn)化D各類儀器的原理天平：等臂杠桿液體溫度計(jì)：液體的熱脹冷縮驗(yàn)電器：同種電荷相互排斥密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力C.生活工具原理照相機(jī)：凸透鏡成像水泵：利用大氣壓工作扳手：省力杠桿扳手：輪軸10、在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（每個(gè)面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，如圖所示以下相關(guān)說法中不正確的是（ ）F第10題圖A木塊共受到兩對(duì)平衡力作用B木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)D若撤去拉力F，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變11、小明用臺(tái)秤研究人在豎直

6、升降電梯中的運(yùn)動(dòng)他先在地面上用臺(tái)秤稱得自己的體重為500N，再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)，電梯從t=0時(shí)由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止，測(cè)得臺(tái)秤對(duì)自己的支持力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則( )t/sF/N021011450500第10題圖A02s的過程中，小明的動(dòng)能不變 B2s10s的過程中，小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C10s11s的過程中，小明的機(jī)械能不斷減小D011s的過程中，小明的機(jī)械能不斷增大圖12濃度RO12如下圖所示是科技小組的四位同學(xué)設(shè)計(jì)的天然氣泄漏檢測(cè)電路，其中R為氣敏電阻（用符號(hào) 表示 ），R的阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖7所示，R0為定值電阻，電源兩端的電壓恒定不變。電路設(shè)計(jì)

7、要求當(dāng)天然氣濃度增大時(shí)，電路中電表示數(shù)增大，右圖中電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是 （ ）A圖6RSR0VBRSR0ACRSR0ADRSR0VR第13題圖二、填空題（共24分）13、如圖，OA是光從水中射入空氣時(shí)的一條反射光線，OA與水面夾角60°，入射角= °，折射角 ° 14、夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是_現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)；“白氣”的形成是_；吃冰棒感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)開的原因15、在冬奧會(huì)比賽中王濛奪得短道速滑女子冠軍，（1）王濛在冰場(chǎng)上曲線滑行時(shí)是通過 方式使冰的內(nèi)能增大。

8、（2）王濛在冰面上滑行時(shí)，冰刀所經(jīng)過的地方會(huì)出現(xiàn)水痕，從冰刀的設(shè)計(jì)與普通鞋不同，你猜想冰的熔點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而 （填升高或降低） 乙甲第15題圖16、體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個(gè)完全相同的容器中小明將同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示由此可知，原先容器底部所受液體的壓強(qiáng)是 中的大，液體 的質(zhì)量較大（選填“甲”或“乙”） 17、甲、乙兩同學(xué)分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船，它們都漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大小關(guān)系是F甲  F乙（填“”、“”或“=”）；它們能運(yùn)載貨物的最大質(zhì)量關(guān)系是m甲   

9、;  m乙（鋁銅）（填“”、“”或“=”）。18、小麗家中的電能表表盤如圖所示，則小麗家已消耗的電能為 kW·h，可以同時(shí)使用的用電器總功率不能超過 W若電冰箱(主要技術(shù)參數(shù)見下表)單獨(dú)正常工作一天(24小時(shí))，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)；海爾BC110B電冰箱額定電壓220V工作頻率50Hz額定功率100W耗電量0.8kW·h/24h19、如圖是太陽能LED照明路燈，可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明LED是一種發(fā)光二極管，通過電流時(shí)發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成 能若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池扳的能量為1.8×107J，這

10、與完全燃燒 kg的煤放出的熱量相當(dāng)(煤的熱值為3×107Jkg)；這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供額定功率為30W的LED照明路燈正常工作50h，則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是 20、實(shí)驗(yàn)室提供了右圖一些實(shí)驗(yàn)器材供選擇，要完成“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，主要器材是 （填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母，下同）；為了研究平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像，還要選擇實(shí)驗(yàn)器材_。對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時(shí)又可看到放在玻璃板后的蠟燭前者是光的 形成的像，后者是光的 形成的像21、如上圖所示是一個(gè)電熱器電路。指示燈A、開關(guān)S、電熱絲B構(gòu)成一個(gè)串聯(lián)回路，接在電源上發(fā)現(xiàn)該電路有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元

11、件短路，但不知道是哪個(gè)元件上有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈泡兩端分別接在以下各處進(jìn)行檢測(cè)，得到如下表所示的結(jié)果。校驗(yàn)次序123456校驗(yàn)接入點(diǎn)a、fa、bc、de、fa、dc、f發(fā)光情況正常發(fā)光不發(fā)光發(fā)光、但不正常不發(fā)光發(fā)光、但不正常正常發(fā)光由以上檢測(cè)可知： 斷路， 短路。22、某中學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用圖甲所示電路，其中R為定值電阻，L額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1 W。(1)當(dāng)他們閉合S1、斷開S2則可以完成探究 的實(shí)驗(yàn)(2)他們斷開S1、閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行有關(guān)測(cè)量，記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象（如圖乙），小燈泡的額定電壓為 _V。 三、解答題（共

12、5題，32分）23（1）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音叉緊靠在線下的小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)小球被彈開后并到達(dá)最高點(diǎn)。請(qǐng)你畫出此時(shí)小球的受力示意圖。（2）如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB是個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出剎車時(shí)它所受阻力F2和動(dòng)力臂L1。24、（6分）截止2012年底，我國高速鐵路營運(yùn)里程達(dá)到13000km行駛在高速鐵路上的列車稱為動(dòng)車，動(dòng)車使用電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，額定電壓為2.5×104V，動(dòng)車使用的電動(dòng)機(jī)效率為80一列以150kmh速度行駛的動(dòng)車消耗的電功率為1000kW，動(dòng)車的速度越大，消耗的電功率越大，電功率與速度的三次

13、方成正比(1)能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類電能屬于 ；A二次能源 B可再生能源 C化石能源 D清潔能源 (2已知北京至上海鐵路線路長(zhǎng)度約為1350km，如果動(dòng)車以150kmh的速度勻速從上海行駛到北京，消耗的電能為多少J；(3)動(dòng)車車身都涉及成流線型，這樣做的目的是 ；以300kmh速度勻速行駛的動(dòng)車受到的阻力大小約為多少N25、（6分）為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻（阻值分別為6、8、12、16、20）、滑動(dòng)變阻器（1A 20）、開關(guān)、導(dǎo)線若干（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整0.6A33V

14、 15+-電源0123051015V 3 15乙（2）電路連接后，小華將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最左端，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作中，最合理的是 A立即將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最右端 B斷開開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15VC斷開開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路D斷開開關(guān)，檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路(3）排除故障后，當(dāng)定值電阻阻值為6時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 V若將定值電阻阻值換為8時(shí)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的觸頭向 移動(dòng)，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量（4）測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí)，小華想換用阻值為20的定值電阻，你認(rèn)為可行嗎？ 若想完成接下來的實(shí)驗(yàn)

15、，還可換用阻值為 的定值電阻26、（6分）為了研究漂浮在水面上的物體露出水面的體積與總體積的比例關(guān)系，小華同學(xué)選用不同的圓柱體A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知A、B體積相同，C、D體積相同，A與C的密度為r1，B與D的密度為r2，且r1r2。為了便于觀察圓柱體露出水面的體積，他分別在圓柱體上標(biāo)注出間距相等的刻度線，然后將它們放入水中。待圓柱體靜止后，漂浮在水面上如圖6（a）、（b）、（c）和（d）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d）圖6ACDB圖4 分析比較上圖_中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出：相同材料的物體漂浮在水面上，物體露出水面的體積占

16、總體積的比例相同。 分析比較圖6（a）和（b）或（c）和（d）中物體露出水面的體積占總體積的比例關(guān)系可歸納得出：不同材料的物體漂浮在水面上，_。小華在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，進(jìn)行了探究，探究過程如下：A他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些相同“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)。B在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并畫出了“下落距離一時(shí)間”圖線，如下右圖中的圖線1：實(shí)驗(yàn)2：將4只“一次性紙杯”疊放在一起，