【最新】六年級語文上冊 1.5 尊敬普通人課件

1、 同學們，我們生活的大千世界同學們，我們生活的大千世界中有形形色色的人。其中，有著名中有形形色色的人。其中，有著名的科學家，有藝術家，還有政壇的的科學家，有藝術家，還有政壇的風云人物等，他們創(chuàng)造了輝煌的業(yè)風云人物等，他們創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，令世人矚目。然而，還有數(shù)不績，令世人矚目。然而，還有數(shù)不清的普通人，他們用自己的人格魅清的普通人，他們用自己的人格魅力感染了一位世紀老人，他為我們力感染了一位世紀老人，他為我們寫下了：寫下了：噩噩渾渾噩噩渾渾噩噩陋陋丑陋丑陋lu盛盛shng( (茂盛）茂盛）chng( (盛飯）盛飯）驕傲驕傲微不足道微不足道傲慢傲慢微乎其微微乎其微樂觀樂觀開朗開朗悔改悔改悔悟悔

2、悟飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)滄桑 飽經(jīng)風霜飽經(jīng)風霜驕傲驕傲微不足道微不足道謙虛謙虛舉足輕重舉足輕重丑陋丑陋美麗美麗 樂觀樂觀悲觀悲觀唉聲嘆氣唉聲嘆氣 眉開眼笑眉開眼笑輝煌輝煌暗淡暗淡 驕傲驕傲 漫長漫長 尊敬尊敬 丑陋丑陋 挫折挫折 悔改悔改 敵寇敵寇 遺忘遺忘 奴役奴役 富裕富裕 聚會聚會 輝煌輝煌 渾渾噩噩渾渾噩噩 相貌平平相貌平平 難以企及難以企及 唉聲嘆氣唉聲嘆氣 微不足道微不足道 轟轟烈烈轟轟烈烈 塵土飛揚塵土飛揚 飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)滄桑 盛贊不絕盛贊不絕 恭恭敬敬恭恭敬敬 默默無聞默默無聞 “如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基。地基?！?自由閱讀課文，思考

3、課文的自由閱讀課文，思考課文的主要內(nèi)容和層次。主要內(nèi)容和層次。 文章列舉了各種普通人的普通事文章列舉了各種普通人的普通事跡，感悟到了一個極其簡單但又不容跡，感悟到了一個極其簡單但又不容易做到的道理：應該尊敬普通人。易做到的道理：應該尊敬普通人?；居^點：應該尊敬普通人?；居^點：應該尊敬普通人。分別列舉：各種各樣的普通人。分別列舉：各種各樣的普通人。再次點明：尊敬善良的普通人。再次點明：尊敬善良的普通人。道理簡單道理簡單 做到不易做到不易相貌平平或者丑陋的人；相貌平平或者丑陋的人；能經(jīng)受挫折和失敗的人；能經(jīng)受挫折和失敗的人；真誠待人的人；真誠待人的人；熱愛國家和民族的人；熱愛國家和民族的人；拼

4、死抗爭的士兵；拼死抗爭的士兵；關愛行人的司機；關愛行人的司機；提醒客人的服務員；提醒客人的服務員；待人平等的老板；待人平等的老板；默默無聞的科技工作者和工人；默默無聞的科技工作者和工人；進城的農(nóng)民工和他們留在家鄉(xiāng)的父母；進城的農(nóng)民工和他們留在家鄉(xiāng)的父母；孝順母親的孩子；孝順母親的孩子；關心下一代的退休老人；關心下一代的退休老人；自覺遵守交通規(guī)則的小伙子；自覺遵守交通規(guī)則的小伙子；給領導挑錯字的職員；給領導挑錯字的職員；尊師愛友的下崗工人。尊師愛友的下崗工人。例如：例如： 為了城市交通的順暢，頂為了城市交通的順暢，頂著烈日，奮戰(zhàn)在二環(huán)路建設工著烈日，奮戰(zhàn)在二環(huán)路建設工地的城建工人。地的城建工人。

5、 在校也工讀，畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)。在校也工讀，畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)。不做不做“啃老族啃老族”，白手起家自食，白手起家自食其力的大學生。其力的大學生。課后練習課后練習一、國學積累。一、國學積累。 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之其不善者而攻三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之其不善者而攻之。之?論語論語.述而述而 意思是：意思是：“三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的反面就對照自己改正自他善的方面向他學習，看到他不善的反面就對照自己改正自己的缺點。這句話表現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學的精神。己的缺點。這句話表現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學的精神。

6、二、抄寫下列詞語。二、抄寫下列詞語。 渾渾噩噩渾渾噩噩 相貌平平相貌平平 難以企及難以企及 唉聲嘆氣唉聲嘆氣 微不足道微不足道 轟轟烈烈轟轟烈烈 塵土飛揚塵土飛揚 飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)滄桑 盛贊不絕盛贊不絕 恭恭敬敬恭恭敬敬 默默無聞默默無聞 傻乎乎傻乎乎三、把下面的內(nèi)容寫具體。三、把下面的內(nèi)容寫具體。 遇到挫折和失敗依然樂觀的人，即使不高興，遇到挫折和失敗依然樂觀的人，即使不高興，也不拉長了臉唉聲嘆氣。他們會也不拉長了臉唉聲嘆氣。他們會四、在括號里填上合適的詞語。四、在括號里填上合適的詞語。（ ）地說）地說 （ ）地成長）地成長 （ ）地生活）地生活 （ ）地對待）地對待（ ）的白活（）的白活（ ）

7、的歲月）的歲月 （ ）的人）的人 （ ）的士兵）的士兵尊敬普通人習作題目： 尊敬普通人（仿寫）寫作要求： 仿照課文列舉一些一些事例，寫自己尊敬的一一些些人。 寫出的事例要合情合理； 要有真情實感。 字數(shù)在600字左右。 所舉事例不得與課文雷同。尊敬普通人（仿寫）一 審題。 尊敬普通人，關鍵詞，普通人；修飾詞，尊敬。 仿寫與抄襲、縮寫（表現(xiàn)形式、結構方式） 片斷一： 感謝生命，讓我在這個世界上生活了十幾年，我越過了一個世紀，我已經(jīng)是一個六年級的學生了，在我學習的這幾年里，我終于懂得了一個道理：在生活中要尊敬普通人。片斷二： 感謝世紀老人劉東先生（尊敬普通人的作者），讓我懂得了一個道理，這個道理有

8、些人也許一輩子也不會懂得。值得慶幸的是，我在剛讀六年級的時候就明白了：應該尊敬普通人。以下是我尊敬的普通人：尊敬普通人二審要求。1仿照課文列舉列舉一些事例一些事例，寫自己尊敬的一些人一些人。片斷一 他每天很早便起床，騎著三輪車到離家二十多里的地方批菜。一百多斤的菜全靠他一個人蹬著三輪車運，遇到上坡路，他也舍不得花兩塊錢顧個人幫忙，而是自己拼命地一步一步向前拉。片斷二 身患絕癥，依然樂觀開朗頑強地與病魔抗爭，并決定捐贈器官的老干部。 沒有人安排他值日，看到衛(wèi)生區(qū)臟了，主動打掃衛(wèi)生區(qū)的班機志愿者。 本該在家里享受生活，卻不辭勞苦不計報酬地來聽青年教師的課，指導他們快速成長的退休教師。尊敬普通人 2

9、寫出的事例要合情合理合情合理；片斷一： 廚藝高超，不要工資，用自己的錢為酒樓買菜的廚師。 廚藝高超，依然虛心好學，工資不高，卻認真炒好每一盤菜的廚師。 學習不好，也不討人喜歡，但心中充滿快樂的學生。 學習不好，老師經(jīng)常批評他，同學們有時瞧不起他，見到老師、同學的時候還是快樂地上前問候的學生。 保證員工一日三餐吃好、每天休息好、工資拿得多、樂于助人的老板。 雖然經(jīng)濟不景氣，但是從不拖欠員工薪水的老板。 尊敬普通人 3敘寫情境，寫出真情實感。真情實感。片斷一片斷一 把自己的新衣服，送給災區(qū)的孩子。把自己的新衣服，送給災區(qū)的孩子。 家境貧寒，身上的校服已經(jīng)舊得看不清原來的顏色，把爸爸媽媽買給他過年的

10、唯一的新衣服捐給災區(qū)的孩子。 在別人有困難時，主動上前幫忙的人。在別人有困難時，主動上前幫忙的人。 在匆匆趕去上班的路上，遇到迷路的游客，依然停下腳步，主動上前幫忙的人。 4字數(shù)在600字字左右。尊敬普通人 5所舉事例不得與課文雷同雷同。片斷一 遇到挫折和失敗，也不唉聲嘆氣，即使不高興也面帶笑容的人。 熱愛祖國、熱愛民族。不會因為國家弱小而不愛國。尊敬普通人 選材。 1哪些人是普通人？ 2怎樣的普通人值得尊敬？（善良的普通人、誠實的勞動者。） 3嘗試舉例。尊敬普通人二 開頭結尾。 1要求：首尾呼應。 我尊敬善良的普通人但是我的夢想不允許我只做一個普通人。 2開頭有引出下文的作用（略寫） 時光飛逝，日月如梭，轉眼間我來中國已經(jīng)六年多了，這期間我相識、相知了許多中國朋友，從年幼的到年長的。他們都是普通人，然而他們身上卻有某種東西吸引著我、打動著我，令我肅然起敬，以下所舉就是我愛的和我尊敬的普通人 3結尾起總挽全文的作用。 （略寫） 總而言之、統(tǒng)而言之，我尊敬這美麗的國土上一切善良的普通人、誠實的勞動者。在以后的日子里，我也要做一個值得別人尊敬的普通人，和其他值得尊敬的普通