高二年級學(xué)業(yè)水平測試模擬（八）VIP

1、高二年級學(xué)業(yè)水平測試模擬（八） 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64一、單項選擇題：在每題的4個選項中。只有1個選項是符合要求的(本部分23題，每題3分。共69分)。1現(xiàn)代社會，人們越來越關(guān)注飲食中的營養(yǎng)成分。肉、魚和紅棗等食物含有豐富的鐵，這里的鐵應(yīng)理解為A單質(zhì) B分子 C元素 D同位素2當(dāng)光束通過雞蛋清水溶液時，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說明雞蛋清水溶液是 A溶液 B膠體 C懸濁液 D乳濁液3體操運動員比賽時為了防滑。常在手掌上涂抹碳酸鎂粉末。碳酸鎂屬于 A酸 B堿 C鹽 D氧化物4下列關(guān)于二氧化硫的說法錯誤的是 A無色無味

2、 B有毒 C密度比空氣大 D氧化物5(2011·江蘇省學(xué)業(yè)水平測試真題)石墨烯是僅由一層碳原子構(gòu)成的新型材料，具有超強(qiáng)的導(dǎo)電性。下列元素與碳元素處于同一主族的是 AHe BO CSi DP6下列各組物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是 AO2和O3 BCH3CH2CH2CH3和CH(CH3)3 C12C和13C DCH3和CH3CH3 7某溶液中存在大量的H+、Cl一、SO42一，該溶液中還可能大量存在的是 AHCO3一 BBa2+ CAl3+ DAg+8下列物質(zhì)含有離子鍵的是 AC12 BNaCl CCO2 DH2O9下列試劑需要用棕色試劑瓶保存的是 A濃硫酸 B濃硝酸 C濃鹽酸 D碳酸鈉溶液1

3、02010年諾貝爾化學(xué)獎授予在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的三位化學(xué)家。下列有關(guān)鈀原子(46106Pd)的說法錯誤的是 A原子序數(shù)為46 B質(zhì)子數(shù)為46 C電子數(shù)為46 D中子數(shù)為4611用下列方法制取氫氣，反應(yīng)速率最大的是 A冬天，塊狀鋅與2 mol·L一1硫酸溶液反應(yīng) B冬天，粉末狀鋅與2 mol·L一1硫酸溶液反應(yīng) C夏天，塊狀鋅與2 mol·L一1硫酸溶液反應(yīng) D夏天，粉末狀鋅與2mol·L一1硫酸溶液反應(yīng)12下列離子方程式正確的是 A稀硝酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)H+OH一=H2O B鋁與稀鹽酸反應(yīng)Al+2H+=Al3+H2 C三氯化鐵溶液

4、與氫氧化鈉溶液反應(yīng)FeCl3+3OH一=Fe(OH)3+3C1 D二氧化碳與石灰水反應(yīng) CO2+2OH一=CO32一+ H2O13下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是 A金屬鈉與水反應(yīng) B甲烷在空氣中燃燒 C鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) D石灰石高溫分解14下列說法正確的是 A含碳元素的化合物都是有機(jī)物 B乙醇難溶于水 C乙酸的酸性比碳酸弱 D乙烯分子中含有碳碳雙鍵15下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是 16下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是 噴泉實驗 轉(zhuǎn)移溶液 收集氯化氫氣體 分離苯和水 A B C D17制太陽能電池需要高純硅，工業(yè)上用粗硅制高純硅可通過以下反應(yīng)實現(xiàn)：300 950 Si+3HCl(氣)=SiHCl3(氣

5、)+H2 SiHCl3(氣)+H2=Si+3HCl(氣) 對上述兩個反應(yīng)的敘述錯誤的是 A都是置換反應(yīng) B都是氧化還原反應(yīng) C反應(yīng)中硅元素都被還原 D都不是離子反應(yīng)18下列化學(xué)用語正確的是 A氯化氫的電子式 B. 鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖： C乙酸的結(jié)構(gòu)簡式C2H4O2 D碳酸鈉的電離方程式 Na2CO3=Na+CO32-19.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是 A2 g H2中含有的分子數(shù)為NA B常溫常壓下，22.4 L Cl2中含有的分子數(shù)為NA C1 L 1 mol/LK2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為NA D1 mol鈉原子中含有的電子數(shù)為NA20在下列自然資源的開發(fā)利用中，不涉

6、及化學(xué)變化的是 A用蒸餾法淡化海水 B用鐵礦石冶煉鐵 C用石油裂解生產(chǎn)乙烯 D用煤生產(chǎn)水煤氣21某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是 A能將電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能 B電子從碳棒經(jīng)外電路流向鐵棒 C.碳棒發(fā)生氧化反應(yīng)D總反應(yīng)為Fe+H2SO4= FeSO4+H222短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大，它們原子的最外層電子數(shù)之和為14。X與Z同主族Y與W同主族，且X的原子半徑小于Y。下列敘述正確的是 A原子半徑：Y<Z<W BZ在化合物中呈+1價 CY與W可形成離子化合物 DZ的單質(zhì)不能與X的氧化物反應(yīng)23將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100 mL4.4

7、0 mol/L鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生896 mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，殘留固體1.28 g。過濾，濾液中無Cu2+。將濾液加水稀釋到200 mL，測得其中c(H+)為0400 mol/L。則原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量是 A2.4g B3.36g C5.60g D10.08g二、非選擇題(本部分3題。共31分) 24(15分)本題為選做題。包括A、B兩題。選學(xué)化學(xué)與生活模塊的考生答A題。選學(xué)有 機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊的考生答B(yǎng)題。每位考生只可選做1題。若兩題都作答則以A題計分。 A化學(xué)與生活> (1)(3分)防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識。 空氣質(zhì)量報告的各項指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量。下

8、列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是 (填字母)。 aCO2 bN2 cNO2 垃圾應(yīng)分類收集。導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有 (填字母)標(biāo)志的垃圾筒內(nèi)。 工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放。下列廢水處理的方法合理的是 (填字母)。 a用中和法除去廢水中的酸 b用混凝劑除去廢水中的重金屬離子 c用氯氣除去廢水中的懸浮物(2)(5分)我國材料科學(xué)家?guī)煵w在合金鋼、高溫合金及材料強(qiáng)度的研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn)，榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 合金是生活中常見的材料。某合金具有密度小、強(qiáng)度高的優(yōu)良性能，常用于制造門窗框架。該合金中含量最高的金屬為 (填元素符號)。 鐵銹的主要成分是 (填化學(xué)式)，

9、它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生 腐蝕的結(jié)果。 玻璃是一種常用的硅酸鹽材料。制備普通玻璃的原料有CaCO3、 和 (填化學(xué)式)。(3)(7分)保持營養(yǎng)平衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段。 人類的生命活動需要糖類、 、 維生素、水、和無機(jī)鹽(或礦物質(zhì))等六大素營養(yǎng)物質(zhì)。 維生素C是一種重要維生素，能防治壞血病。用淀粉溶液、碘水為試劑，驗證維生素C具有還原性的實驗操作和現(xiàn)象是 。 阿司匹林具有 作用。長期大量服用阿司匹林，其水解產(chǎn)物水楊酸可導(dǎo)致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀，需靜脈注射小蘇打(NaHCO3)溶液，利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應(yīng)生成水楊酸鈉，使癥狀緩解。寫出水楊酸與小蘇

10、打反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。B有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) (1)(3分)根據(jù)結(jié)構(gòu)對有機(jī)物進(jìn)行分類，有助于對其性質(zhì)的掌握。 下列有機(jī)物屬于芳香烴的是 (填字母)。 下列有機(jī)物屬于酚類的是 (填字母)。 下列有機(jī)物屬于糖類的是 (填字母)。 a油脂 b纖維素 c蛋白質(zhì)(2)(5分)化合物X的結(jié)構(gòu)簡式為 X的核磁共振氫譜圖(H核磁共振譜圖)上有 個吸收峰。 X的一種同分異構(gòu)體Y能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式： 。 X的另一種同分異構(gòu)體z的結(jié)構(gòu)簡式為H2C=CHCH2OH，請寫出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(3)(7分)2010年上海世博會充分體現(xiàn)了綠色生活理念，節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內(nèi)隨處可見。如一次性餐

11、盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得其結(jié)構(gòu)簡式如下：該高分子材料是由一種單體通過 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)制備而成，其單體的結(jié)構(gòu)簡式為 。若兩分子的該單體發(fā)生反應(yīng)，既可能得到環(huán)狀化合物M，也可能得到鏈狀化合物N。其結(jié)構(gòu)簡式如下： M N請用兩種方法鑒別M和N。方法一： ；方法二： 。25 (6分)在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中。A是常見氣態(tài)氫化物，B是能使帶火星的木條復(fù)燃的無色無味氣體，E的相對分子質(zhì)量比D大17，G是一種紫紅色金屬單質(zhì)。(部分反應(yīng)中生成物沒有全部列出，反應(yīng)條件未列出)請回答下列問題：(1)B的化學(xué)式為 。(2)A的電子式為 。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)反應(yīng)的離子方程式為 。

12、26某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨。為測定該氮肥的含氮量，一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組取一定量氮肥樣品，研磨使其混合均勻，備用。已知： 氫氧化鈉少量時2NH4HSO4+2NaOH=(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O 氫氧化鈉過量時NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+NH3+2H2O (1)同學(xué)們設(shè)計的實驗裝置圖如下，請回答相關(guān)問題。裝置中堿石灰的作用是 。廣口瓶內(nèi)四氯化碳的作用是 .指導(dǎo)老師指出，用該裝置進(jìn)行實驗，即使氫氧化鈉足量且實驗過程中無氨氣外逸，測得的樣品含氮量仍將偏低，其原因可能是 。(2)同學(xué)們改進(jìn)實驗裝置后(改進(jìn)裝置圖略)，進(jìn)行如下實驗。稱取不同質(zhì)量的上述樣品分別與40.00

13、mL相同濃度的氫氧化鈉溶液混合，完全溶解后，加熱充分反應(yīng)(此溫度下銨鹽不分解)，并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收，測得氨氣的質(zhì)量。部分實驗數(shù)據(jù)如下： 請計算(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))： 樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。 所用氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。 若樣品質(zhì)量為31.00 g，則生成氨氣的質(zhì)量為 g。 2011年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷 化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題(共69分)二、非選擇題(共31分) 24(15分) A化學(xué)與生活 (1)(3分) c a a (每空1分，共3分) (2)(5分) Al (1分) Fe2O3·xH2O(或Fe2O3) (1分) 電化(或“電化學(xué)”或“吸氧”) (1分) Na2CO3 SiO2 (每空1分。共2分) (3)(7分) 蛋白質(zhì) 油脂 (每空1分。共2分) 取少許淀粉溶液加入數(shù)滴碘水呈藍(lán)色再加入維生素C，振蕩后溶液藍(lán)色褪去 (2分) 解熱鎮(zhèn)痛 (1分)B有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) (1)(3分) c a b（2)(5分) 1 CH3CH2CHO H2C=CHCH2OH+Br2BrH2CCHBrCH2OH(3)(7分) 縮聚 取兩種產(chǎn)物分別加入Na2CO3溶液。有氣體生成的是N，無氣體生成的是M； (2分)取兩種產(chǎn)物分別做核磁共振氫譜(1H核磁共振)，譜圖上出現(xiàn)2組峰的是M,出現(xiàn)