德育導(dǎo)師談話記錄表

1、德育導(dǎo)師談話記錄表辦公室受導(dǎo)學(xué)生張海倫班級(jí)二年級(jí)談話日期9.10地點(diǎn)簡(jiǎn)該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課注意力不集中，作業(yè)書寫不認(rèn)真，首先詢問其原因，知道其是因?yàn)闆]有興趣學(xué)習(xí)，課后回家沒人輔導(dǎo)，沒人檢查述作業(yè)。第二，跟他說明一些自學(xué)的方法，讓他回去試驗(yàn)一下，然后課上經(jīng)內(nèi)常找他回答問題。容記錄受導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)良好，有所進(jìn)步。德育導(dǎo)師談話記錄表受導(dǎo)學(xué)生李博文班級(jí)二年級(jí)談話日期9.15地點(diǎn)辦公室簡(jiǎn)述內(nèi) 該學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極性不高。看上去很懶惰，老師布置的作容 業(yè)不認(rèn)真完成。經(jīng)過了解知道她對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，回家沒人管，家人不輔記 導(dǎo)作業(yè)。她的作業(yè)以后找我輔導(dǎo)，課堂上回答問題對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，增加他錄 的自信

2、心。受導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)良好德育導(dǎo)師談話記錄表辦公室受導(dǎo)學(xué)生宋海晨班級(jí)二年級(jí)談話日期9.20地點(diǎn)簡(jiǎn) 該生學(xué)習(xí)積極性高，但是太粗心，考試得分不高，成績(jī)提不上去，還有述 就是管不住自己，非常好動(dòng)。跟他分析成績(jī)不好的原因，讓他注意做題細(xì)內(nèi) 心，然后找個(gè)同位把幫助他改正好動(dòng)的習(xí)慣。容記錄受導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)良好德育導(dǎo)師談話記錄表辦公室受導(dǎo)學(xué)生張宏鑫班級(jí)二年級(jí)談話日期9.26地點(diǎn)簡(jiǎn)該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課注意力不集中，作業(yè)書寫不認(rèn)真，首先詢問其原因，知道其是因?yàn)闆]有興趣學(xué)習(xí)，課后回家沒人輔導(dǎo)，沒人檢查述作業(yè)。第二，跟他說明一些自學(xué)的方法，讓他回去試驗(yàn)一下，然后課上經(jīng)內(nèi)常找他回答問題。容記錄受導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)良好，有所進(jìn)步。德育導(dǎo)師談話記錄表受導(dǎo)學(xué)生劉鑫班級(jí)二年級(jí)談話日期10.9地點(diǎn)辦公室簡(jiǎn)述內(nèi) 該學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極性不高?？瓷先ズ軕卸瑁蠋煵贾玫淖魅?業(yè)不認(rèn)真完成。經(jīng)過了解知道她對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，回家沒人管，家人不輔記 導(dǎo)作業(yè)。她的作業(yè)以后找我輔導(dǎo)，課堂上回答問題對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，增加他錄 的自信心。受導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)良好德育導(dǎo)師談話記錄表辦公室受導(dǎo)學(xué)生劉子碩班級(jí)二年級(jí)談話日期10.15地點(diǎn)簡(jiǎn) 該生學(xué)習(xí)積極性高，但是太粗心，考試得分不高，成績(jī)提不上去，還有述 就是管不住自己，非常好動(dòng)。跟他分析成績(jī)不好