大自然的語(yǔ)言 (6)

1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的詞語(yǔ)、描寫性的語(yǔ)句和 擬人手法的運(yùn)用。1.體會(huì)并學(xué)習(xí)本文運(yùn)用優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言把抽象、體會(huì)并學(xué)習(xí)本文運(yùn)用優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言把抽象、 枯燥的事物變得形象、具體的寫法；枯燥的事物變得形象、具體的寫法；2.能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的要點(diǎn)，從而明確能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的要點(diǎn)，從而明確 什么是物候?qū)W以及相關(guān)的知識(shí)；什么是物候?qū)W以及相關(guān)的知識(shí)；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)豐產(chǎn)的科學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W的興趣，物候?qū)W的興趣， 鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手搞物候觀測(cè)。鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手搞物候觀測(cè)。難點(diǎn)：正確理解決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素。 1.什么是大自然的語(yǔ)言什么是大自然的語(yǔ)言? 2.說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么說(shuō)明

2、的主要內(nèi)容是什么?是用是用什么表達(dá)方式來(lái)表達(dá)的什么表達(dá)方式來(lái)表達(dá)的?整體感知夏夏秋秋冬冬品讀第二段,揣摩語(yǔ)言 1.哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出大自然以它獨(dú)特的語(yǔ)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出大自然以它獨(dú)特的語(yǔ)言在提醒我們要干什么事了言在提醒我們要干什么事了? 2.用了什么修辭方法用了什么修辭方法? 有什么作用？有什么作用？“傳語(yǔ)傳語(yǔ)”“”“暗示暗示”“”“唱歌唱歌”要我們要我們“耕地、種耕地、種谷、插禾谷、插禾”，這就是大自然的語(yǔ)言。，這就是大自然的語(yǔ)言。擬人擬人. . 使文章形象生動(dòng)、形象、有情趣。使文章形象生動(dòng)、形象、有情趣。第一段到第三段的思路：第一段到第三段的思路：大自然告訴我們季節(jié)大自然告訴我們季節(jié) 據(jù)以安據(jù)以安

3、 排農(nóng)事排農(nóng)事 物候、物候?qū)W物候、物候?qū)W有表及里有表及里的說(shuō)明問(wèn)題的說(shuō)明問(wèn)題課文思路圖：課文思路圖：大自然告訴我們季節(jié)大自然告訴我們季節(jié) 據(jù)以安排農(nóng)據(jù)以安排農(nóng)事事 物候、物候?qū)W物候、物候?qū)W 物候?qū)τ谖锖驅(qū)τ谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義 決定物候現(xiàn)決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素象來(lái)臨的因素首先，緯度首先，緯度第二，經(jīng)度第二，經(jīng)度第三，高下的差異第三，高下的差異此外，古今的差異此外，古今的差異研究物候?qū)W研究物候?qū)W的重要意義的重要意義精讀精讀深化理解深化理解1、用自己的話陳述物候現(xiàn)象、用自己的話陳述物候現(xiàn)象 來(lái)臨的決定因素。來(lái)臨的決定因素。2、運(yùn)用的說(shuō)明方法有、運(yùn)用的說(shuō)明方法有 、 。 3、介紹這四

4、個(gè)因素的先后順序可以改變嗎？為什么？、介紹這四個(gè)因素的先后順序可以改變嗎？為什么？ 舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字不可以。不可以。 因?yàn)楸旧砭团帕诵?，表明這是按影響因?yàn)楸旧砭团帕诵?，表明這是按影響的大小、主次來(lái)排列的的大小、主次來(lái)排列的 ；同時(shí)表明是按從；同時(shí)表明是按從空間到時(shí)間的順序來(lái)安排的?？臻g到時(shí)間的順序來(lái)安排的。1 1、采用、采用“大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言”作題目有什么好處？作題目有什么好處？2 2、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？3 3、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？4 4、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？將大自然擬人

5、化了，生動(dòng)有趣，能吸引讀者。將大自然擬人化了，生動(dòng)有趣，能吸引讀者。草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為物候；利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。物候；利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)生物的影響，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。映氣候條件對(duì)生物的影響，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。你還知道哪些關(guān)于農(nóng)事的諺語(yǔ)？試舉出一兩條。1 1、清明早，小滿遲，谷雨種棉正當(dāng)時(shí)。、清明早，小滿遲，谷雨種棉正當(dāng)時(shí)