句子知識框架

1、 辨析病句的方法辨析病句的方法語感品讀法。審讀病句，可以從感覺毛病，按習(xí)慣的說法會覺出別扭。搭配語感品讀法。審讀病句，可以從感覺毛病，按習(xí)慣的說法會覺出別扭。搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)、語意重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改不當(dāng)，語序不當(dāng)、語意重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改提取主干法：先標(biāo)明句子的主要成分主、謂、賓，再看其搭配是否恰當(dāng)，成提取主干法：先標(biāo)明句子的主要成分主、謂、賓，再看其搭配是否恰當(dāng)，成分是否多余分是否多余邏輯分析法：句子的意思在事理上講不過去，如：不合事理、概念混淆、前邏輯分析法：句子的意思在事理上講不過去，如：不合事理、概念混淆、前后矛盾、否定不當(dāng)、兩面對一面等后矛盾、否定不當(dāng)

2、、兩面對一面等理順枝葉法：當(dāng)句子主干沒有問題，再檢查定、狀、補(bǔ)是否較好地修飾中心理順枝葉法：當(dāng)句子主干沒有問題，再檢查定、狀、補(bǔ)是否較好地修飾中心詞。詞。多項(xiàng)定語的排序：領(lǐng)屬性定語多項(xiàng)定語的排序：領(lǐng)屬性定語+ +數(shù)量詞數(shù)量詞+ +動詞性定語動詞性定語+ +形容詞性定語形容詞性定語+ +名名詞性定語。詞性定語。多項(xiàng)狀語的排序：時(shí)間范圍處所情態(tài)多項(xiàng)狀語的排序：時(shí)間范圍處所情態(tài)合合“式式”符合句式結(jié)構(gòu)。句式要統(tǒng)一，是指仿符合句式結(jié)構(gòu)。句式要統(tǒng)一，是指仿句與例句的結(jié)構(gòu)要一致句與例句的結(jié)構(gòu)要一致找全其模仿點(diǎn)，找全其模仿點(diǎn)，確定陳述對象確定陳述對象認(rèn)真審清題干，認(rèn)真審清題干，明確仿照內(nèi)容明確仿照內(nèi)容合合“

3、格格”符合修辭格。仿句時(shí)符合修辭格。仿句時(shí), ,我們要仔細(xì)分析例句我們要仔細(xì)分析例句所運(yùn)用的修辭格所運(yùn)用的修辭格, ,或排比或排比, ,或?qū)ε蓟虮葦M等或?qū)ε蓟虮葦M等合合“意意”符合語境、意境。內(nèi)容上仿句要變換，但與符合語境、意境。內(nèi)容上仿句要變換，但與例句要求主題一致，意境相符，格調(diào)高雅，思想健康例句要求主題一致，意境相符，格調(diào)高雅，思想健康 仿句解題思路仿句解題思路句子排序的方法句子排序的方法明確中心話題：瀏覽各句，看各句圍繞一個(gè)怎樣的意思說的明確中心話題：瀏覽各句，看各句圍繞一個(gè)怎樣的意思說的理清句子思路：確定這段話的大致層次：基本的句序有時(shí)間順序、空間順序、理清句子思路：確定這段話的大致層次：基本的句序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序邏輯順序組合句子組合句子“單元單元”：將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子：將意思上有緊密聯(lián)系的句子組合成句子“單元單元”（或叫（或叫“句組句組”），化零為整），化零為整整合句子整合句子“單元單元”：按照這段話的思路和層次把句子：按照這段話的思路和層次把句子“單元單元”進(jìn)行組接，初進(jìn)行組接，初步完成排序步完成排序連讀語感檢驗(yàn)：將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不連讀語感檢驗(yàn)：將初步排成的段落連起來讀一讀