手工興趣小組-結藝紙藝的老年傳承計劃書

1、 BD-HD-01深圳市北斗社會工作服務中心 圳美社區(qū)七月手工興趣小組結藝、紙藝的老年傳承 活動計劃書一、 活動名稱圳美社區(qū)七月手工興趣小組結藝、紙藝的老年傳承二、 背景及理念/理論背景：社工在探訪的過程中了解到，社區(qū)很多老人退休以后就很少走出家門參加社區(qū)活動，也很少和社區(qū)的老人一起交流娛樂。他們幾乎全部的時候都呆在家里，看看電視，帶帶孫子孫女。老人的交際圈之局限在家人。老人表示退休以后就沒什么事做了，也不能做什么了，身體也不太好，經常沒由來的疼痛。心理上的壓抑無能感，使得老人的身體機能也開始隨之退化病變。很多老人身體上的疼痛都是心理上的外在表現。因此，社工有必要針對這些老人的實際情況，整合可

2、以利用的資源，挖掘他們的潛能，組織一些活動讓積極主動的老人有表現展示的機會，讓對于自我肯定，自我有能感有些許的缺失的老人感受到老年人活動的活躍氣氛，鼓勵其積極參加老年活動，讓他們感受到晚年生活的樂趣，豐富晚年生活,增強老人對于年老正確的認識。理念/理論：活動理論：此理論認為活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會。活動理論主張老年人應該盡可能長久的保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的角色取代因喪偶或退休而失去的角色，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。所以在社區(qū)通過小組、活動等，建立這樣一個可以讓老人展示自我、相互交往的平臺，通過興趣小組這樣的形式，組織

3、社區(qū)對手工藝感興趣的老人參加小組。使老年人退休后的生活可以豐富多彩，滿足其心理需求、社會需求。三、 活動目的1、 滿足社區(qū)中愛好手工藝的老人的需要，讓老人走出家門，參加興趣小組，拓展人際交往圈。老有所樂。2、 豐富老年人晚年生活，增強老人對年老的正確認識。四、 活動對象圳美社區(qū)退休賦閑在家的老人，預計招募812名成員五、 日期及時間2011年8月六、 活動地點石介頭或者圳美老年活動中心七、 宣傳及招募手法通過下戶、電話通知的方式宣傳招募，預計招募812名成員。八、 程序及內容安排：節(jié)數日期時間目的內容備注1、相互認識15:0015:10組員之間重新相互認識相互認識，大家自我介紹，也讓組員再次認

4、識社工大彩紙兩張，水性筆。 一張是用來做小組規(guī)范的另外一站彩紙是用來進行小組激勵等活動的，即根據一些相應表現來帖星星，例如出席情況，游戲中做的快或者好等。小組結束后進行小小獎勵。茶水社工照相15:1015:20讓老人家明白活動內容和流程。小組活動簡介，社工介紹小組活動的流程和內容15:2015:40和組員一起制定小組規(guī)范，為了小組更好的開展一起訂立小組規(guī)范15:4015:50進一步建立和老人之間的關系，進一步激起老人對小組的興趣熱身游戲：傳球展示結藝作品15:5016:00讓老人更清楚明白的知道下次活動的內容等，為下節(jié)小組的開展做好準備 總結此次活動，重申下次活動的時間地點等。簡單告知內容2、

5、中國結基本結扣學習15:0015:10幫助組員回憶上次小組內容，對本節(jié)活動全面的了解回顧上次小組活動過程。小組規(guī)范內容，并簡要說明此次小組活動的內容和流程展板，點名貼星星中國結用材15根50厘米長五號線 茶水15:1015:20通過簡單的熱身游戲活躍現場氣氛。增進組員之間的關系和互動熱身游戲：手指操15:2015:50讓老人體驗動手制作的快樂，豐富老人的生活。為完成完整的手工作品做準備教老人結藝手工的一些基本結扣，老人互相探討學習經驗15:5016:00總結本節(jié)小組活動，激勵老人興趣，增強老人被稱贊的滿足感總結本節(jié)小組活動3、中國結結藝杯墊的制作15:0015:10幫助組員回憶上次小組內容，進

6、一步強化小組規(guī)范等的記憶回顧上次小組活動過程。小組規(guī)范內容，并簡要說明此次小組活動的內容和流程點名貼星星六花雙錢結杯墊：15根兩米長五號線茶水15:1015:15讓組員能夠更快地進入活動?；仡櫳洗涡〗M活動內容及熱身游戲： 小西瓜大西瓜15:1515:40讓老人體驗動手制作的快樂，豐富老人的生活。完整作品的完成增強老人的有能感中國結結藝杯墊的制作15:5016:00通過對本節(jié)小組的分享總結，進一步增進老年人動手的滿足感，增強其有能感。分享總結，老人互相探討學習經驗4、中國結結藝菊花的制作15:0015:10讓組員能夠更快地進入活動。回顧上次活動以及熱身游戲：左右按摩。點名貼星星15根五米長五號線

7、，15根10厘米長咖啡線，15跟鐵絲（做花莖用）茶水15:1015:20讓老人說出自己動手完成結藝作品的感受，增強上節(jié)小組動手過程對老人的積極影響讓老人說出自己動手完成結藝作品的感受，說明此次小組制作的注意事項15:2015:50讓老人體驗動手制作的快樂，豐富老人的生活。完整作品的完成增強老人的有能感中國結結藝菊花的制作15:5016:00通過對本節(jié)小組的分享總結，進一步增進老年人動手的滿足感，增強其有能感。分享總結，老人互相探討學習經驗，老人相互贈送自己制作的菊花，相互分享5、紙?zhí)倜倒寤ǖ闹谱?5:0015:10讓組員再次明確此次活動的目的和內容重申此次活動的內容流程以及安排。點名貼星星用材

8、 紙?zhí)倩埲撞杷?5:1015:20讓老人說出自己動手完成結藝作品的感受，增強上節(jié)小組動手過程對老人的積極影響讓老人說出自己動手完成結藝作品的感受，說明此次小組制作的注意事項15:2015:50讓老人體驗動手制作的快樂，豐富老人的生活。完整作品的完成增強老人的有能感紙?zhí)倜倒寤ǖ闹谱?5:5016:00讓老人做好小組結束的準備總結分享，說明小組即將結束6、小組最后的分享總結15:0015:10讓組員明白清楚此次小組活動的內容和目的社工介紹此次活動的內容，流程點名貼星星問卷照相留念，頒發(fā)紀念品茶水照片沖洗留念15:1015:20評估小組活動效果對老人參加小組效果進行問卷調查15:2015:40通

9、過這個小組過程的分享，以及社工的引導，讓大家再次感受到自己能力。增強老人的自我有能感。小組興趣的延續(xù)。分享整個小組過程，社工進行引導，組員分享感受和經驗。說明小組結束以后，組員和社工可以時常聚在一起探討結藝、花藝。15:4015:50避免組員在小組結束后有種失落感和被拋棄感處理組員可能存在的離別情緒15:5016:00小組結束社工做總結性發(fā)言， 九、 預計困難及解決辦法 （社工掌握全部技能，自己教授。對聽不懂普通話的老人會請組員里會普通話的老人或者社區(qū)同事協助）預計困難解決辦法招募組員過程中存在困難時間可以長些，根據社工的了解下戶進行招募，再讓積極性高的老人幫忙宣傳。在小組過程中組員有些三三兩

10、兩談論其他話題在小組開始第一次大家一起設定小組規(guī)范，用小組規(guī)范來進行限制.每節(jié)小組開始前重申小組規(guī)范等。小組過程中有老人希望加入跟老人說明小組性質，人多不好控制，對結藝的學習也不利，記錄老人名單，下次小組活動邀請老人參加社工與參加小組老人語言交流有障礙義工幫忙翻譯，或者請會普通話的老人幫忙翻譯十、評估方法1、小組完成后對參加小組老人的訪談，小組最后總結分享，對老人進行問卷調查。70%的老人表示滿意此次小組，在小組中體驗到成就感。 2、70%的老人感受到自己對自己的生活還有一定的掌控能力，自己可以完成一些事情，自己并不是因為老了就無用。 3、70%以上組員感受到小組成員是互相幫助的，組員一起完成

11、任務很快樂。3、參與小組的社工和義工的觀察和感受，包括老人的參與程度、積極性。4、小組過程中，老人的分享等的評估十一、財政預算所需物資單價（元）數量總額（元） -大彩紙2張10元貼紙2張5元別針133紙?zhí)倩ㄓ貌娜?0150中國結用材五號線210米1.51624珠針1.569皮尺111熱熔膠槍19119剪刀21530細鐵絲11米長預計5-10元不織布30130純凈水326192照片13030總計413元負責社工簽字：徐曉陽 日期：2011年7月8日督導簽字： 日期：附件一：小組成員參加者評估表 非常不同意 非常同意1. 我認為小組的目標可達致123452. 我滿意小組的時間編排123453.

12、我滿意小組的形式123454. 我滿意小組的場地123455. 我滿意小組的內容123456. 工作員表現6.1我滿意工作員的工作表現123456.2我滿意工作員的工作態(tài)度123457. 我投入此活動123458、小組成員彼此尊重123459、在這次小組中我樂意和其他人分享我的經驗1234510、在小組中我覺得有成就感。1234511、小組成員互相幫助1234512、在小組中我完成了一些本來認為不能完成的任務1234513、我喜歡這次小組活動附件二：深圳市北斗社會工作服務中心社工活動經費申請表活動名稱：圳美社區(qū)七月興趣小組結藝、紙藝的老人傳承活動日期：2011-7-272011-8-20活動經

13、費預算所需物資單價（元）數量總額（元）大彩紙2張10元貼紙2張5元紙?zhí)倩ㄓ貌娜?0150中國結用材五號線210米1.51624珠針1.569皮尺111熱熔膠槍19119剪刀21530細鐵絲11米長預計5-10元不織布30130不可預計支出2020總計208元申 請 人：徐曉陽社工督導部審核：財務審核：總干事審批：申請日期：2011-7-19BD-XZ-03深圳市北斗社會工作服務中心小組點名表小組名稱：日期姓 名123456789101112131415備注：在出席各節(jié)小組的組員姓名后打“”負責社工簽名： 日期：督導簽名： 日期：BD-XZ-02深圳市北斗社會工作服務中心 手工興趣小組結藝、紙

14、藝的老年傳承 小組集會記錄表小組名稱：手工興趣小組結藝、紙藝的老年傳承小組開始日期：2011-8-22 小組結束日期： 2011-8-24 集會總節(jié)數：6集會日期節(jié)次內容及檢討8月22日11、 組員相互認識、自我介紹，社工作自我介紹。因為之前大家都很熟悉，從一開始自我介紹的時候氣氛就很活躍。2、 告知小組成員活動的內容和流程，制定小組規(guī)范。組員都是會普通話的老人，所以社工自己承擔全部小組會話內容。因為之前通知老人參加活動的時候就已經告知內容和流程，所以老人并沒有什么疑問。小組規(guī)范社工通過引導讓老人自己制定，雖然有些老人不以為意，但是在后面的活動中還是都有很好的遵守。3、 計劃書中計劃的熱身游戲

15、并沒有派上用場，小組成員看到社工準備的手工材料都很心急，開始詢問社工樣品所展示的手工作品怎么完成。整個第一節(jié)預訂完成的內容，只用了半個小時就完成了。社工試著告知老人第一節(jié)活動已經結束，但是小組成員紛紛表示想學一個簡單的先。社工仔細考慮過以后覺得可行，所以按老人的意愿來。關于這樣開小組的形式是否可行，需要在月底督導的時候跟督導和督導助理討論一下。8月22日2因為是緊接著第一節(jié)小組來做，所以熱身游戲沒有開展，小組成員都把注意力高度集中在中國結繩結的編織上，社工也被帶入其中。第二節(jié)預訂的內容是小組成員一起學習中國結的一些基本結扣，在這一步的時候，小組成員都能夠很快的學會。二十分鐘的時間，小組成員就學

16、會了幾種中國結基本結扣打法。結束的時候社工引導小組成員相互分享學習經驗，對小組成員的表現給予肯定和表揚。小組成員都很開心。8月22日3第二節(jié)內容完成以后，社工準備結束當天的小組，組員都不同意，想繼續(xù)學習胸花的的制作。鑒于小組成員意愿和時間的問題，社工覺得可以連續(xù)開展，并對計劃書作相應調整。在開始正式編織作品以前，社工帶領小組成員做手指操，幫助成員緩解疲勞，也便于統(tǒng)一進度開展活動。在活動進行了一個小時又十分鐘的時候，開始小組第三節(jié)胸花的編織。雖然對社工來說很簡單，但是有些老人記憶的比較慢，還會犯一些錯誤，很難改正。社工在開始之前對小組成員說很簡單，現在意識到這樣說會對一些學習比較慢的老人造成傷害

17、。小組過程中，一些學的快的老人會主動幫助學習慢的老人，仿佛小組已經變成了一個自助小組。雖然有些老人會覺得不容易學會，但是她們都保持了很高的熱情，相互探討學習。社工在小組成員完成作品以后給予了肯定和鼓勵，對她們互相幫助學習的表現大加稱贊，并告知小組成員當天活動結束及第二天的內容流程。小組成員佩戴這自己制作的胸花滿意的離開了。8月23日4小組一開始，做了熱身游戲手指操，社工帶動成員分享上次活動自己動手完成結藝作品的感受，老人討論的很激烈很開心。鑒于上次經驗，本次小組開始前，社工先將小組成員分組，兩人一組，這樣可以帶動學習慢的老人。本次的結藝編織需要很大的耐心，在小組成員制作過程中，社工不斷給予鼓勵

18、。在有老人出現疲態(tài)的時候適時的給予幫助，讓老人調適一下精神。因為時間較長，活動中間休息了十分鐘，社工跟老人聊聊天，講一下各自的情況，讓老人了解到社工對她們的關心。同時了解一下她們的需求。在菊花編織完成以后，社工帶領成員分享學習經驗，社工對老人的表現給予鼓勵和肯定。對于學習較慢的成員，小組成員互相幫助，組員和社工都給予鼓勵。8月24日5社工再次告知組員本次活動的內容，帶領老人分享上次活動的感受，老人表示雖然很難，但是最后都學會了，很開心。紙?zhí)倩ǖ闹谱?，社工活動開始前已經將活動所需要的材料準備妥當，制作紙?zhí)倩ū染幙椌栈y度系數低，目的是在老人體驗了難度較大的內容以后可以給她們緩沖的時間，安慰她們可

19、能因為學習較慢較難帶來的負面情緒。紙?zhí)倩ǖ木幙椇茼樌?。組員很容易上手，玩的都很開心。社工建議組員互相贈送自己完成的玫瑰花，組員很欣然的接受了社工的提議。社工告知老人這是最后一次有結藝、紙藝內容的活動，并告知了下次活動的內容。組員表示沒有活動的話，就把下次活動的內容一起做了，社工尊重組員的決定，同時也考慮到對活動效果的評估。8月24日6根據小組成員的意見，社工將小組第六節(jié)內容提上來做。社工跟組員一起回顧了本次小組的內容，引導組員分享了對本次小組的一些感受和經驗，也向組員說明了小組結束以后組員如果有想學習的東西可以找社工。有組員表示想學一下中國結，社工讓她們第二天過來。社工將問卷發(fā)給小組成員完成，

20、以方便小組結束后的評估。社工感謝組員的到來，并希望以后的活動組員可以多參與。因為組員都很熟悉，所以并沒有出現離別情緒。整個小組過程中，可能社工的分享不夠深刻，希望以后可以總結經驗。負責社工簽名：日期：督導簽名：日期：BD-XZ-04深圳市北斗社會工作服務中心 圳美社區(qū)手工興趣小組結藝、紙藝的老年傳承 小組檢討報告第1部分：基本資料小組名稱：圳美社區(qū)手工興趣小組結藝、紙藝的老年傳承日期：2011年8月22日8月24日地點：圳美社區(qū)居委會出席率：95%參與人次：46組員名單：朱小秋 高少群 劉燕霞 楊秀蓮 卜業(yè)梅 鄭鳳蘭 陳紹英 林德梅負責社工：徐曉陽活動目標：3、 滿足社區(qū)中愛好手工藝的老人的需

21、要，讓老人走出家門，參加興趣小組，拓展人際交往圈。老有所樂。4、 豐富老年人晚年生活，增強老人對年老的正確認識。第2部分：評估及檢討1、 小組籌備階段（1）人手分工小組的準備階段，包括資源的聯系等都是由工作員自己獨立完成。在小組的開展過程中，由社工的會粵語的朋友協助完成。（2）物資準備物資的準備有以下幾點：首先就是場地的準備，活動地點定在圳美工作站生育文化中心。社工向文化中心的同事打過招呼。第二，茶水是由社區(qū)生育文化中心提供。第三，活動中需要用的物資，包括彩紙，材料等是在經費預算得到機構批示以后由社工自己購買。第四，小組開展以前，社工跟活動內容將小組活動所需材料裁剪整理好，以備活動使用。（3）

22、資源的聯系資源是由社工自己或者通過居委會聯系得到。（4）組員招募在小組開展前的一個月社工在探訪的過程中就已經開始了活動的宣傳，同時通過老體協聯系宣傳活動，活動開始前電話通知小組成員，小組成員8人，符合計劃書中規(guī)定的人數。2、 小組實施階段（1）出席率小組出席率為95%（2）組員參與度小組內容可以分為兩個主題部分：第一部分，是結藝、紙藝的編織。整個過程中，小組成員都表現出了很高的熱情，也由于小組成員的要求，小組有幾節(jié)是連在一起開展。在過程中，小組成員互相學習探討，學習快的幫助慢的。第二部分是學習經驗分享階段，這一階段的老人表示也沒什么好分享的，都是按照社工教的來，參與度不高。但是當社工引導組員分

23、享學習的感受使，老人都很熱情，或者跟社工分享或者跟小組成員分享，討論的很熱烈。（3）小組氣氛小組氣氛從在整體上面來說，是比較熱烈和諧，以及積極的。組員對于活動的參與度比較高，在編織作品和分享感受的過程中都很開心。另外一點，小組活動確實提供了一個平臺和機會，讓老人聚在一起玩一起聊天，這對于組員來說，是一件很高興的事情，組員表示可以聚在一起玩可以開心的消磨時間。（4）小組內容及形式的合適度從組員所完成的評估表顯示的內容來看，組員很滿意活動的內容和形式。社工在設計內容的時候是由淺入深再淺，幫助組員逐漸的學會內容，同時分組的方式可以讓組員自然形成互助小組，可以更好的幫助完成。在組員完成作品以后分享環(huán)節(jié)的設計，使組員能夠溝通學習經驗，分享感受，社工不斷給予鼓勵和肯定，組員在心里上得到滿足，增強了有能感。3、小組目標及成效（1）組員的評估根據評估表的顯示，組員基本上都很喜歡此小組，很滿意小組的內容和形式，對工作員、場地的安排也很滿意。組員表示參加小組這幾天玩的很開心，可以跟大家一起玩一起聊天，比平時有意思很多，可以消磨時間。組員在小組過程中學的或快