20《宇宙里有些什么》課件

1、鄭文光宇宙里有些什么？“宇宙宇宙”的構詞方式？的構詞方式？“宇宙宇宙”四方上下曰宇四方上下曰宇古往今來曰宙古往今來曰宙 定義：定義：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁闡明事理而給人知識的文章體裁 。分類：分類：依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為為事物說明文事物說明文和和事理說明文事理說明文兩大類；依據(jù)說明語言兩大類；依據(jù)說明語言的不同特色，把說明文分為的不同特色，把說明文分為平實說明文平實說明文和和生動說明生動說明文文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文（也叫科兩種。生動的說

2、明文又叫文藝性說明文（也叫科學小品）。學小品）。特點：特點：第一，內(nèi)容上的科學性。第一，內(nèi)容上的科學性。 第第二，結構上的條理性。二，結構上的條理性。（事物和事理有時往事物和事理有時往往是比較復雜的，為了給讀者以明確的認識，說明往是比較復雜的，為了給讀者以明確的認識，說明其特征時必須有一定的條理和順序。常見的說明順其特征時必須有一定的條理和順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序序有時間順序、空間順序和邏輯順序） 。 第三，語言的準確性第三，語言的準確性 。1.本文的說明對象是什么？本文的說明對象是什么？2.宇宙里宇宙里有些什么有些什么？3.簡要概括宇宙有簡要概括宇宙有哪些特征哪些特

3、征？4.本文的本文的說明順序說明順序是什么？是什么？ 提示：根據(jù)本文依次說明的對象梳提示：根據(jù)本文依次說明的對象梳理。理。宇宙里有些什么恒星：恒星：自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。如：如：太陽太陽行星：行星：繞著恒星運動的不發(fā)光的星體。繞著恒星運動的不發(fā)光的星體。 如：如：地球、金星地球、金星星云星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質。浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質。銀河系銀河系：由約由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：恒星系：由無數(shù)恒星組成的集合體。由無數(shù)恒星組成的集合體。 如：如：銀河系和河外

4、星系銀河系和河外星系 通讀課文通讀課文120自然段，理清脈絡。自然段，理清脈絡?？梢苑譃閹讉€意義段？可以分為幾個意義段？每個意義段的說明對象是什么？每個意義段的說明對象是什么？每個意義段中，作者是怎樣一步步說明對象的？每個意義段中，作者是怎樣一步步說明對象的？第一層第一層 （1） ：引出說明對象。引出說明對象。 第二層（第二層（2-6）：）：介紹恒星的基本情況。介紹恒星的基本情況。 第三層（第三層（7-9）：）：介紹恒星的有關情況。介紹恒星的有關情況。 第四層（第四層（10） ：介紹宇宙里的星云。介紹宇宙里的星云。 第五層（第五層（11） ：回答宇宙里有些什么，從而說明宇宙是回答宇宙里有些什么

5、，從而說明宇宙是物質的。物質的。對象對象 恒星恒星溫度高、體積大、密度大、種類多、距離遠溫度高、體積大、密度大、種類多、距離遠物質無窮無盡物質無窮無盡第一層（第一層（12-14）：）：介紹銀河系。介紹銀河系。 第二層（第二層（15-17）：）：介紹銀河系外的恒星系。介紹銀河系外的恒星系。 第三層（第三層（18-19）：）：介紹整個宇宙都在運動。介紹整個宇宙都在運動。 第四層第四層 （20） ：宇宙是無窮無盡的，它的運動也宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。是無窮無盡的。 對象對象 恒星系恒星系太陽系、銀河系、恒星系、運動太陽系、銀河系、恒星系、運動運動無窮無盡運動無窮無盡 對象對象 宇宙

6、宇宙結論：結論：宇宙是可以認識和征服的宇宙是可以認識和征服的 學法指導：學法指導：要準確地抓住特征，可以從文要準確地抓住特征，可以從文章的總起段、過渡段、總結段入手，這些段章的總起段、過渡段、總結段入手，這些段落常常會直接點明或暗示事物的特征。落常常會直接點明或暗示事物的特征。的特征的特征宇宙是物質的。宇宙是物質的。宇宙是運動的，發(fā)展的。宇宙是運動的，發(fā)展的。宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。說明順序為：由近及遠說明順序為：由近及遠 由已知到未知由已知到未知1.1.本文運用了哪些本文運用了哪些說明方法說明方法， 試舉例說明。試舉例說明。2.2.

7、本文的本文的說明語言說明語言有何特點？有何特點？ 試舉例說明。試舉例說明。辨別說明方法辨別說明方法 常見說明方法常見說明方法: :1.舉例子舉例子：舉出實際事例來說明事物。：舉出實際事例來說明事物。 具體真切，可感具體真切，可感2.列數(shù)字列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點。：從數(shù)量上說明事物特點。 準確，具體準確，具體 3.作比較作比較：用一般可以感知的事物進行比較。：用一般可以感知的事物進行比較。 突出，強調突出，強調4.打比方打比方：用人們熟悉的事物做喻體。：用人們熟悉的事物做喻體。 具體，形象具體，形象5.分類別分類別：按照不同的標準，分門別類地介紹事物特征或一：按照不同的標準，分門別類地介紹

8、事物特征或一個事理。個事理。 清晰，準確清晰，準確6.下定義：科學準確簡明7.列圖表：直觀形象 （1 1）許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得）許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。下八十萬萬個太陽。（2 2）最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分）最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的之一，比我們用抽氣機造成的“真空真空”還要稀薄還要稀薄得多。得多。（3 3）每當初冬晚上八九點鐘的時候，差不多在）每當初冬晚上八九點鐘的時候，差不多在天空正當中有一個紡錘形的小光斑，就是這個恒天空正當中有一個紡錘形的小光斑，就是這個恒星系。星系。（4 4）這些星云有的厚到幾

9、萬億公里，本身并不）這些星云有的厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是暗黑的，叫做暗星云。做亮星云。否則它就是暗黑的，叫做暗星云。列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字、作比較列數(shù)字、作比較打比方、舉例子打比方、舉例子分類別、列數(shù)字分類別、列數(shù)字說明文語言特點說明文語言特點準確性準確性生動性生動性下面劃線的詞有什么作用下面劃線的詞有什么作用? 這體現(xiàn)了說明文語言的什么特點這體現(xiàn)了說明文語言的什么特點? 這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光, ,它它的的表面表面溫度高達萬溫度高達萬萬度。萬度。 這些

10、星星里這些星星里, ,想來會想來會有不少不發(fā)光的行星有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉的吧。繞著它們轉的吧。 它們的熱度非常高它們的熱度非常高, ,表面溫度表面溫度至少至少有三千有三千攝氏度。攝氏度。 大約大約一千萬萬顆以上的恒星組成一個一千萬萬顆以上的恒星組成一個鐵鐵餅形狀餅形狀的東西的東西, ,我們把它叫做銀河系。我們把它叫做銀河系。 我們看得見的星星我們看得見的星星, ,絕大多數(shù)絕大多數(shù)是恒星。是恒星。1961年4月12日，身著90公斤重的太空服，原蘇聯(lián)首位宇航員加加林乘坐重達4.75噸的“東方”號宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。 太空旅行的第一人：尤里加加林1969年年7月月16日，阿波羅日，阿波羅11號在百萬人的關注下騰空而起，抵達月球。號在百萬人的關注下騰空而