教育教學(xué)常規(guī)及管理辦法

1、教育教學(xué)常規(guī)及管理辦法（修訂稿） 一、教學(xué)常規(guī)及管理辦法（一）教學(xué)計劃為加強教學(xué)工作的計劃性，每個教研組和每個教師必須制定全期教學(xué)工作計劃。制定前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教學(xué)大綱和教材。教研組、備課組工作計劃經(jīng)集體討論后由組長執(zhí)筆完成，內(nèi)容包括集體備課、教研活動、學(xué)科競賽、教學(xué)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施等。個人教學(xué)計劃包括學(xué)生情況分析、教材分析、教學(xué)重點難點、教學(xué)進度、教學(xué)的主要措施等，由教師本人完成，同備課組的教師可共同交流。教學(xué)計劃必須于每學(xué)期第二周前完成。 （二）教學(xué)總結(jié)教學(xué)總結(jié)是教師對一學(xué)期教學(xué)工作的全面回顧與反思，概括出教學(xué)工作中取得的成績和存在的問題，是教學(xué)工作的必要

2、環(huán)節(jié)。教學(xué)總結(jié)于期末完成。教學(xué)計劃和總結(jié)以及教研活動記載、期中期末考試情況分析構(gòu)成教師的業(yè)務(wù)檔案?！?教師業(yè)務(wù)檔案每學(xué)期上交一次，學(xué)校組織人員檢查評價。評出優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)檔案和不合格教師業(yè)務(wù)檔案，缺交教師業(yè)務(wù)檔案每人扣 50 元，不合格教師業(yè)務(wù)檔案每人扣 20 元，并在教師會上進行通報。 】 （三）備課1、備課是上課的基礎(chǔ)，沒有備課不能上課。備課要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際做到“五備”。  備目的：包括知識，能力和思想教育方面的要求。  備內(nèi)容：包括教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、教材組織、實驗操作、試卷講評。  備學(xué)生：包括知識實際、思想實際和社會實際。

3、0; 備方法：包括傳授知識的方法，突破重點、難點的方法，板書設(shè)計，教具使用和學(xué)生活動。  備作業(yè)：包括課堂練習(xí)、課后作業(yè)的精選。2、嚴(yán)禁使用舊備課，抄襲現(xiàn)教案，照抄教參。3、教案必須按課時書寫，與教學(xué)計劃基本統(tǒng)一。每個教案須注明授課時間、節(jié)次，因故未上須載明。4、備課過程要特別注意為學(xué)生落實“三基”基本知識、基本技能、基本技巧。5、備課組要形成集體研究氛圍，互相切磋、研究，做到步調(diào)一致，進度統(tǒng)一?！?每期由年級組組織檢查兩次，將情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校教務(wù)處組織不定期抽查，對未按要求完成備課的每少一堂扣 20 元，使用舊備課的扣除全期備課津貼并加罰 200 元。未送檢者以無備課論。

4、 】（四）上課1、上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，是提高效率的關(guān)鍵。2、上課的具體要求：  目的明：圍繞教學(xué)目的抓住重點，講透關(guān)鍵。  傳授準(zhǔn)：知識講準(zhǔn)確，計算要準(zhǔn)確，實驗要精確。  環(huán)節(jié)緊：教學(xué)程序步步為營，環(huán)環(huán)緊扣，有很強的系統(tǒng)性。  語言精：使用普通話教學(xué)，不講廢話、粗話，不泛泛而談，要緊扣教材，面向高考。  教具巧：針對教材內(nèi)容特點精選和巧用教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段。  板書工：板書工整有條理，不馬虎潦草。  紀(jì)律嚴(yán)：嚴(yán)格要求學(xué)生，保證課堂紀(jì)律和課堂秩序；嚴(yán)格要求自己，做到“十不”：即不遲到、不早退、不拖堂、不會客、不接聽手機

5、、不中途出入教室、不穿拖鞋、背心、不體罰學(xué)生排斥差生、不隨意調(diào)課、不在教室抽煙。  儀表莊：服裝端莊整潔、大方?！?上課常規(guī)由年級組抽查，發(fā)現(xiàn)違反“十不”的每次扣 10 元，其中私自調(diào)課的每節(jié)扣 50 元；對學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律（如上課睡覺），放任不管的發(fā)現(xiàn) 1 人次扣任課教師津貼 2 元。 】 （五）作業(yè)批閱講評1、作業(yè)批閱要保證數(shù)量，不準(zhǔn)偷工減料。數(shù)學(xué)每二課時至少一次作業(yè)批閱。物理、化學(xué)每周至少兩次作業(yè)批閱。語文每周至少一次作業(yè)批閱，全期大小作文至少批閱八篇。英語每周至少兩次作業(yè)批閱，全期書面表達(dá)至少批閱八篇。其他各科每周至少一次作業(yè)批閱。注：詳批練習(xí)冊，印發(fā)練習(xí)題等，可視為批閱的

6、作業(yè)。提倡每上一節(jié)課批閱一次作業(yè)。2、作業(yè)批閱要保證質(zhì)量，不準(zhǔn)馬虎草率。  對作業(yè)中的錯誤和問題作出標(biāo)記，不準(zhǔn)籠統(tǒng)的打“×”或“”。  評定等次（優(yōu)、中、良），簽署批改日期，不準(zhǔn)抽象地寫“閱”或“查”。  作文、英語書面表達(dá)的批改，要求批改的篇數(shù)必須全批全改、精批細(xì)改。  提倡有計劃地面批部分學(xué)生作業(yè)。3、對學(xué)生要求嚴(yán)格，不準(zhǔn)放縱不管。  采取有效措施，督促學(xué)生按時上交作業(yè)。  作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要限期在下次作業(yè)前更正。  作業(yè)必須工整、規(guī)范、對不合要求的退回重做。  認(rèn)真作好上交、好壞、正誤情況記載。4、作業(yè)要適量，每次作業(yè)時間應(yīng)在30分鐘之內(nèi)，復(fù)習(xí)期間適當(dāng)調(diào)整，學(xué)生實驗課每節(jié)必須布置寫一次實驗報告。5、認(rèn)真講評作業(yè)。  講評要有針對性，有詳有略，講求實效。  講清難點、疑點、不留知識死角。  講評突出共性，理清思路，總結(jié)規(guī)