老師頒獎(jiǎng)詞100字左右

1、13 個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加各級比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生的思維；用深入淺出地演算，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅； 數(shù)年如一日的畢業(yè)班教學(xué)，加減乘除， 算不盡他的奉獻(xiàn)！給了學(xué)生一桿生活的尺，讓自己去丈量人生；給了學(xué)生一副學(xué)習(xí)的圓規(guī)， 讓自己去規(guī)劃成長的藍(lán)圖。她在流逝自己青春的同時(shí)，卻給了她的學(xué)生兩樣?xùn)|西：一是根，二是翼。樹無根不立，鳥無翼不飛。青少年是人類的希望，民族的未來。要在社會中出擊、競爭，根要扎穩(wěn)才能固本，羽翼要硬才能搏擊。她說：選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。但愛就是力量。她還說：一個(gè)教師有了對事業(yè)、對學(xué)

2、生的摯愛之心，就會信心滿懷，力量十足。優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)辭有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺是夢想的舞臺，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識與熱情打動了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風(fēng)景。你，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲，你，動能點(diǎn)石成金，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責(zé)任的砝碼， 讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長，你嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的

3、組織協(xié)調(diào)能力，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為普通教師，你積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新。在眾多的耕耘者中，你是先行人。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語，你們服務(wù)學(xué)生、 服務(wù)家長， 你們舍小家， 為大家，用母親的胸懷， 撐起一片片愛的港灣。 “媽媽、老師、朋友”，你們在學(xué)校承載著多重角色； “文明、溫暖、安全” ，你們?yōu)閷W(xué)生營造著幸福的家園。 你們用心血鑄就愛， 用愛贏得了學(xué)生的心。 你們用燃燒自己照亮別人的精神， 詮釋著 “ 循循善誘、身體力行、 、卓爾不凡 ”的教風(fēng)。他們身在二線卻沖鋒在前，以校為家，認(rèn)真值班。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉

4、獻(xiàn)?！半S叫隨到”是他們的原則，“用心服務(wù)”是他們的心聲。把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，即便是最普通的一個(gè)崗位，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！建校史上有他們光輝的一筆，軍功章里有他們閃光的一半。向默默無聞的標(biāo)兵們致敬！昨天，你們還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你們已成長為一顆顆閃亮的珍珠。教改實(shí)踐，是你們漫漫長路的基石；課后反思，是你們滾滾向上的車輪；探究創(chuàng)新，是你們凌空騰起的力量。課堂上，多媒體科技領(lǐng)先，陶醉學(xué)生；考試后，競賽統(tǒng)考成績優(yōu)異，喜樂家長。你們?nèi)霾ブ腔郏斋@著芬芳。書山有路，你們是拓荒者；學(xué)海無涯，你們是引路人。祝愿你們在以后的人生路上高歌猛進(jìn)！從踏上教壇的那天起，他就在青春

5、的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會有回報(bào)！他在教育這片沃土上已耕耘8 年了！ 8 年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足！ 領(lǐng)導(dǎo)稱贊他： 實(shí)在、勤懇；同事們說他：真誠、熱情；學(xué)生們說他：寬容、慈愛，責(zé)任心強(qiáng)！優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)詞“同心山成玉， 協(xié)力土變金” ，他們是一群無私忘我的教育先行者， 他們用自己的行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范，以行立教，以德立身”的師德內(nèi)涵，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗，讓他們“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得

6、出，困難時(shí)刻豁得出”，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯附校神采！我宣誓，忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；為人師表，敬業(yè)愛生；循循善誘，身體力行，修身立德；使人由其誠，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使人盡其才，靜下心來教書，潛下心來育人；啟智求真，恪守有教無類；因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展，為北師大附校輝煌的明天譜寫新篇?！拔覀兪怯辛贾娜耍欢〞o你們回報(bào)！請老師放心，我們是有骨氣的人，一定會讓你們驕傲！請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！奮戰(zhàn)百天，斗志昂揚(yáng)，全力以赴！誓奪輝煌！”1. 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語不多，但踏實(shí)肯干。生活上的不便沒有動

7、搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。2. 最佳紅燭獎(jiǎng)半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。 她年輕 , 充滿朝氣 . 疲憊的時(shí)候 , 她的腳步依然是那么有節(jié)奏 . 她的笑聲很爽朗 . 她總能給人們的生活帶來生機(jī) , 帶來活力 . 她熱愛她的工作 , 熱愛她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永

8、遠(yuǎn)在四中綻放。3. 最佳新人獎(jiǎng)她是市縣新苗， 是縣 2008 年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉， 你讀出的不僅僅是善意和友好， 更有寬容和奉獻(xiàn)。 她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。教學(xué)相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。4. 甘為人梯獎(jiǎng)她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺是她的舞臺。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識與熱情更容易打動你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。看似枯燥的科學(xué)知識，被她著

9、色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識的海洋里。5. 最佳春蠶獎(jiǎng)如果說辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。6 。最富感動獎(jiǎng)有位老師拒絕了條件比我們好得多

10、的學(xué)校盛情邀請，只因?yàn)樗龑λ闹袗鄣蒙畛?。作為一名班主任，無論何時(shí)她的班級是我們學(xué)校的一面旗幟。她說，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學(xué)理念。7. 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)作為一名老師，憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平

11、淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！8. 最佳教研組長獎(jiǎng)雖然沒有轟轟烈烈的壯舉， 雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷， 但她有一股熱情， 對教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢， 不允許半點(diǎn)瑕疵。 她不像在育人， 更像在創(chuàng)作。 在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。9. 最佳年段長師道

12、的尊嚴(yán)絕對不是言語的高高在上，只有與學(xué)生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；他，動能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場上過關(guān)斬將。 “志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫照。作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。10.最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)

13、實(shí)么時(shí)候都能以大局為重.要說辛苦，只有他最苦。總是把工作放在第一位，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的, 不論什苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情，對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼。 “只有累彎了腰，才能揚(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念， “待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。篇二：贊揚(yáng)老師的頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞1 、從她的笑容， 你讀出的不僅是善意友好， 更有寬容和奉獻(xiàn)， 日日夜夜， 她將青春歲月，留給了她依戀的講臺。 “學(xué)會交流，學(xué)會寬容，學(xué)會奉獻(xiàn)”是她一生無悔的

14、追求。她用自己的雙手，用最甜美的微笑，濃縮成最醇厚的心靈雞湯。一根粉筆，一個(gè)板擦，就能勾勒出師生間難以割舍的情誼，靜能苦守寒窗，動能點(diǎn)石成金，這就是我們的甜美老師xx2、鈴聲響起， 她總會帶著美麗的微笑，邁著輕快的步子走向我們，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)知識的快樂，帶我們?nèi)ジ惺芩哪贻p，她的真摯。她很少生氣，露出的總是那簡單美麗的笑容。她很有耐心，只要我們用迷茫的目光望著她，她總會用那陽光一樣的微笑鼓勵(lì)我們。每次講解，她都會一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情。她用真摯感動我們，她用耐心教會我們。她就是我們敬愛的老師xx3 、他是燦爛的陽光，他是風(fēng)雨中的背脊。他尊重關(guān)愛學(xué)生。在他眼中，學(xué)生是三種

15、角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽他們的意見和建議 ; 二是孩子，關(guān)心，照顧，愛護(hù)他們；三是學(xué)生，嚴(yán)格的要求他們，耐心的教會他們?nèi)绾巫鰧W(xué)問。在他陪伴的日子里， 我們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打， 雖然我們有過不佳， 但他一直充滿信心，永不放棄。這-就是他我們的xx 老師！4 、她，萬千教師中平平常常的一個(gè)， 是緣分拉近我們的距離， 使我們相識， 讓我們相知。三尺講臺， 她熱愛她的崗位 ; 桃李滿園， 她關(guān)愛她的學(xué)生。 走進(jìn)教室， 依然是臉上那蕩漾的微笑， 如陽光般輕輕的布滿教室， 悄悄的蕩進(jìn)了學(xué)生的心里。 ”一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切?！八盟龍?jiān)持的教學(xué)理念，默默的譜寫著師生之間的情誼。單薄的脊背，

16、 扯起了學(xué)校的重托，捧起了學(xué)生的明天。她將青春放飛在這片天空，讓學(xué)生自由飛翔。默默奉獻(xiàn)者xx篇三：老師頒獎(jiǎng)詞寫給張穎老師：一個(gè)微笑，蕩滌了人心，一句家常話，親切如親人。三尺講臺，燃燒的是青春，怒放的是生命。春蠶納絲，怎敵你誨人不倦，三千桃李春滿園？蠟炬燃淚，不及你笑語傾城，一片丹心為育人！執(zhí)筆人：潘杰高三年級新春組新春班寫給歐陽孝安老師：誨人不倦，用勤懇打開求知之門三尺講臺，掩不住您閃亮光芒行行板書，寫不盡你雄心壯志停留在這個(gè)平凡的校園里，數(shù)十年一晃而過，目送著一屆屆學(xué)生各奔天涯追尋夢想，卻任自己的夢想在這里扎根生長。不變的校園，相似的學(xué)生，在一次次的經(jīng)歷和重復(fù)中，內(nèi)心更加平靜，人格愈加睿智。

17、您不僅是教育的實(shí)踐者，亦是真理的傳播者，更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的助力者！ 執(zhí)筆人：鄒芬高三年級新春組新春班寫給熊敬萍老師：計(jì)不在高，而在責(zé)，術(shù)不在深，而在巧。師者，授的是知識，教的是人心，你嚴(yán)厲的責(zé)備，傳遞的是深深的請一張安靜的書桌，一支白凈的粉筆，一行瀟灑的字跡，伴你渡過了無數(shù)春秋，送走無數(shù)求知者。歲月染白了你的雙鬢，帶走了你的青春，但一顆敬業(yè)的心卻從未改變，你不求名，不求利，只為培育出最美的花兒執(zhí)筆人：李香蕓高三年級新春組新春班寫給蔣運(yùn)海老師時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘做沉默的砥柱。你橫眉冷對直刺學(xué)生缺點(diǎn)，眼中的深情是你對學(xué)生的期盼臉上的微笑是你對學(xué)子的信心精制的課件是你對學(xué)子的錘煉你用單調(diào)

18、的文字，卻說出了最為厚實(shí)而豐滿的思想，你體驗(yàn)到的是工作的冗繁，表達(dá)的卻是教育明朗和歡樂。舉杯逸興壯思飛，孜孜不倦育桃李秦皇漢武展韜略，評古論今傳史學(xué)細(xì)說歷史即使樂，不用浮名絆此生浩瀚的書海，你是最風(fēng)趣的講師。執(zhí)筆人：徐光志高三年級新春組新春班寫給庹新春老師：天無邊，山無棱，滿腔寬容，無所棄，無他求，心念學(xué)生。教學(xué)有道，念及師生情，一日成名，她只留無名。今日師，百日思，浩然正氣，如艷陽高照！執(zhí)筆人：王洪偉高三年級新春組新春班寫給廖新華老師：二十年筆耕不綴， 你用粉筆揚(yáng)指乾坤。二十年專注堅(jiān)守， 你把講臺站成豐碑。身材矮小，擋不住你的精思傅會；妙語連珠，你用深入淺出的語言帶我們暢游知識的海洋；沉穩(wěn)負(fù)責(zé)，你以語重心長、諄諄教誨帶領(lǐng)我們面對未來的挑戰(zhàn)。有你，高三路上的天險(xiǎn)變坦途，有你，學(xué)海無涯苦為樂，有你，十里春風(fēng)吹杏園。日華隱耀，筆轉(zhuǎn)星移，寵辱偕忘，波瀾不驚。執(zhí)筆人：張芽夢高三年級新春組新春班寫給陳林同學(xué)：自信，陽光，他用滿懷激情，親情溫暖周圍的每個(gè)人；勤奮務(wù)實(shí)，他用拼搏的心，感動所有人；放集體于心間，提水，掃地，搬書，你是第一個(gè)，你忙忙碌碌詮釋的是你主動奉獻(xiàn)的執(zhí)著，你是我們班的驕傲。執(zhí)筆人：王洪偉高三年級新春組新春班寫給張芽夢同學(xué)：你是人間四月天，你若新陽，和煦的