人教部編版八年級(jí)語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (86)

1、背影導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容背影第 3_課時(shí) 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過理解關(guān)鍵詞語的含義，體會(huì)語句所表達(dá)的父子之間的濃濃親情。2、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。3、珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。重難點(diǎn)：1、體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的魅力，品味賞析文章樸實(shí)飽含深情的語言。2、理解深沉的父子之情時(shí)間分配導(dǎo)課 3 分、自學(xué) 15 分、交流展示 15 分、小結(jié) 2 分、鞏固 5 分學(xué)習(xí)過程學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）一、自學(xué)新知：1、 迅速瀏覽全文。本文語言十分樸實(shí)， 特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請勾出來仔細(xì)體會(huì)2、 背影中作者留了幾次淚，表

2、達(dá)了怎樣的情感，請分別指出。新課導(dǎo)入：上節(jié)課大家一直都認(rèn)為第六 段寫得最感人,今天我們就一起來賞析這一段及其他部分。4第一次： 第二次： 第三次： 第四次： 二、合作探究1、請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。明確： 、這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？明確：、這 4 句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。 3、作者寫“背影”的同時(shí)，又寫了幾次流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？自學(xué)指導(dǎo)1、 一系列動(dòng)詞2、 從課文中勾畫3、 送別時(shí)心里難過的情感，為兒子做點(diǎn)什么來減輕自己的痛苦。1、<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2&

3、gt;我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來信！< 4>進(jìn)去吧，里邊沒人。A、不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。）B、<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事， 在生存的巨大壓力之下，明確： 三、課堂展示四、拓展延伸課文第五段中，作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，為什么這么說？你在自己長輩面前，也有過這種自作聰明的情況嗎?現(xiàn)在你如何評(píng)價(jià)自己當(dāng)時(shí)的作法？五、課堂小結(jié)有一句話，值得你銘記一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母對兒女的恩情！ 父母的愛很平常，也很實(shí)在：

4、也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸鳌４蠹也环猎囍诟改钙＞霑r(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。<2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用， 他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。<3>我走了，到那邊來信!惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)六、課堂檢測1、書寫完全正確的（）A悲哀衰弱 妥帖 諸多B慘淡蹤跡 柵欄 鉤留C晶螢交御 奔喪 狼藉D虧空賦閑 謀事 躊躇2、選出加粗字解釋完全正確的一組（） A變賣典質(zhì)（抵押）妥貼（恰當(dāng)，合適） B舉箸提筆（筷子）觸目傷懷（心）C. 瑣屑（細(xì)小而繁多）家中光景（時(shí)光）D. 頹唐（失敗的樣子）自已（控制，抑制?。?3、完成學(xué)案課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 p28 頁 17 題。平安，才能放心。<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子， 依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心， 什么都為兒子著想。板