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1、如文檔對(duì)你有用,請(qǐng)下載支持!中班生活活動(dòng)自己的事情自己做教案及課后反思公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:由于中班的小朋友年齡特別小,在家做什么都是依賴父母,為了增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立生活性,所以我設(shè)計(jì)了這堂教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、 通過觀察圖片,簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。2、 通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。3、通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。難點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲小小手,

2、在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境準(zhǔn)備:中(2)班3、材料準(zhǔn)備:圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動(dòng)過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手,引入課題。1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、教師提出要求,再唱一遍。3、 可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣。(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,并說一說,及時(shí)出示字卡。1、 出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看,她好象在說什么,我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并勇敢地說出來)。3、出示錄象二、三:小朋友們可講衛(wèi)生了,你看,他們?cè)诟墒裁矗ㄗ约撼?/p>

3、飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手,我會(huì)自己上幼兒園等,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講述,教師適當(dāng)調(diào)節(jié)。(四)結(jié)束活動(dòng)我們小朋友真能干,會(huì)自己做這么多的事情,還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情。公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:由于中班的小朋友年齡特別小,在家做什么都是依賴父母,為了增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立生活性,所以我設(shè)計(jì)了這堂教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、 通過觀察圖片,簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。2、 通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初

4、步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。3、通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。難點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲小小手,在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境準(zhǔn)備:中(2)班3、材料準(zhǔn)備:圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動(dòng)過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手,引入課題。1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、教師提出要求,再唱一遍。3、 可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣。(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,并說一說,及時(shí)出示字卡。1、 出示

5、圖片,引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看,她好象在說什么,我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并勇敢地說出來)。3、出示錄象二、三:小朋友們可講衛(wèi)生了,你看,他們?cè)诟墒裁矗ㄗ约撼燥?、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手,我會(huì)自己上幼兒園等,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講述,教師適當(dāng)調(diào)節(jié)。(四)結(jié)束活動(dòng)我們小朋友真能干,會(huì)自己做這么多的事情,還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情。公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:由于中班的小朋友年齡特

6、別小,在家做什么都是依賴父母,為了增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立生活性,所以我設(shè)計(jì)了這堂教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、 通過觀察圖片,簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。2、 通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。3、通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。難點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲小小手,在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境準(zhǔn)備:中(2)班3、材料準(zhǔn)備:圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動(dòng)過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手,引入課題。1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、教師提出要求,再唱一遍。3、 可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣。(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,并說一說,及時(shí)出示字卡。1、 出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看,她好象在說什么,我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并勇敢地說出來)。3、出示錄象二、三:小朋友們可講衛(wèi)生了,你看,他們?cè)诟墒裁矗ㄗ约撼燥?、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小朋友這么能

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