9我家住在大海邊第二課時

1、操作方法輔助環(huán)節(jié)1分鐘左右先學(xué)10分鐘左右后教10分鐘左右當(dāng)堂訓(xùn)練20分鐘左右板書課題出示目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)讀書看書檢測練習(xí)或提問更正生討論生師完成作業(yè)課 題我家住在大海邊課時第二課時授課類型新受教學(xué)目標(biāo)1初讀課文，感悟大海的美麗和漁民生活的幸福愉悅。2口齒清楚、聲音響亮地讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。3認(rèn)識12個生字，會寫6個生字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識12個生字，會寫6個生字。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識12個生字，會寫6個生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1口齒清楚、聲音響亮地讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。2認(rèn)識12個生字，會寫6個生字。課前準(zhǔn)備生字卡片學(xué)教過程一、激趣導(dǎo)入句式：我家住在_。那么，我們的小伙伴丁丁家住在哪里呢？仔細(xì)聽。（丁丁說

2、話：“我家住在大海邊”。）（板書課題）1請學(xué)生仔細(xì)觀察。2.請同學(xué)們齊讀課題。就讓我們一起來到大海邊看看吧！二、范讀課文看到大海高興嗎？帶著高興的心情來聽老師讀課文。三、練讀課文，隨文識字（一）練讀課文1看書自己試著讀課文，把不認(rèn)識的字畫出來。2丁丁和你們一樣，也想讀課文。要求：做好指讀姿式，遇到剛才畫下來的字要仔細(xì)聽。（課件：丁丁讀課文）3兩人互讀。要求：他讀對了，你表揚(yáng)他；他讀錯了，請你幫助他。4集體練讀課文。出示第一句：（1）學(xué)生自由練讀句子（2）練讀句中詞語（3）指導(dǎo)朗讀：出示第二、三句：學(xué)生自由練讀。出示第四、五句：自己讀讀。搶讀。5師生共同讀。（對讀、接讀）（二）隨文識字1.看課文

3、中的認(rèn)字表，兩人互查，如果認(rèn)對了畫“”不認(rèn)識的，請你幫幫他。2.問：誰愿意把新認(rèn)識的生字朋友介紹給大家？（1）學(xué)生選自己認(rèn)識的字進(jìn)行教讀（2）讀對了，字寶寶就會跑回課文中（課件演示）。（3）仔細(xì)看一看，你們發(fā)現(xiàn)什么？（三)鞏固識字1.猜字游戲：2.組字游戲：3師：你們想像中的月亮灣怎么樣？學(xué)生自由發(fā)言。（四）指導(dǎo)書寫難字有1你們認(rèn)為哪個字最難寫？（學(xué)生經(jīng)過觀察，確認(rèn)“有”字最難寫。）2演示：“有”字的筆順，請學(xué)生認(rèn)真觀察：第一遍演示：請同學(xué)們看清字的筆順。第二遍演示：再看清每一筆在田字格中的位置。3書空練習(xí)4描一描書上的字。5在本上認(rèn)真寫一個。6實投出幾個學(xué)生寫的字，進(jìn)行講評。7學(xué)生再認(rèn)真寫一個，要比前面的字寫得漂亮。（五）自主積累詞語四、朗讀課文1.學(xué)生用自己喜歡的方式練讀課文。2.指名讀課文。3.展示讀：五、引發(fā)聯(lián)想老爺爺?shù)墓适抡f也說不完，他會講哪些好聽的故事呢？六、總結(jié)板書設(shè)計 我家住在大海邊天藍(lán)藍(lán) 住在 海邊 海藍(lán)藍(lán)打魚船 老爺爺 故事 說不完教學(xué)反思在教學(xué)中，以圖引入，揭示課題，激發(fā)學(xué)生興趣。采用