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文檔簡介
1、2022年初中數(shù)學教研組的工作計劃一、指導思想在校長室、教導處領導下,以學??傮w教學工作為指導,以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,_教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進_備課,不斷提升教師理論與教學水平。二、具體措施與活動1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學
2、重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,_全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,力爭每次活動有實效。3、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與_備課、期中教學檢查等。4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,及時掌握教改動態(tài)(范本),更新教學理念。重視橫向聯(lián)系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法5_全體組員學習研討初中數(shù)學新課
3、程標準,帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報。6、配合學校做好期中教學檢查各項工作:各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查隨堂聽課、家長會等。7.上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。8.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。9.輔導:繼續(xù)
4、做好培優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、_好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學常規(guī)落實的十字方針)10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,_好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。(1)單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。(2)競賽:配合學校認真_好學生的校內(nèi)外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。(3)月考、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試
5、,要嚴把教學質(zhì)量關,認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導.11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。(1)九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,根據(jù)新_屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要_畢業(yè)班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。(2).做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試
6、卷命題落實到人頭。我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。初中數(shù)學教研組的工作計劃(二)指導思想與目標堅持“常規(guī)教研課題化,課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,重點突出新課程改革實驗的校本研究,努力探索校本研究新模式,努力打造具有站前特色的教育科研品牌。目標:深化課堂教學改革,積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展課題研究,努力提高教師課堂教學設計能力。具體工作內(nèi)容(1)通過學習課程標準,明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措,不斷更新數(shù)學觀和教學觀。(2)每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來。根據(jù)課程標準
7、的要求,將實踐活動的課題列入學期教學計劃,認真上好實踐活動課。(3)每個年級都要開設實踐活動研究課,交流經(jīng)驗體會,并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案,作為學校教學資源,為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎。(4)_教師學習教學大綱與課程標準的精神,開學初爭取_一次有關實踐活動課的專題講座。(5)_老師認真鉆研教材,收集資料,了解學生喜愛的活動形式,精心設計實踐活動方案。教學時要按標準提出的:“應該首先_學生參與活動的情況,引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流,使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,同時意識到自己在_中的作用。”(6)本期_實踐活動課的研究活動,交
8、流經(jīng)驗體會;_教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象;_教師外出學習;_教師上網(wǎng)學習交流等等活動。(7)本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,并重視活動后的反思實踐活動課的研究,要形成教案說課上課評課一條龍的文字材料。(8)每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結體會,教研組要及時整理材料,總結出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗、成果。(9)建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時,把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,致力于改變學生的學習方式,使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的數(shù)學教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展。教研活動要求(1
9、)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,每周開展一次_備課,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。(2)認真_開展好教研活動。_備課要注意三個結合:要與學習新的教學理念相結合;要與專題研究相結合;要與上課、評課相結合。(3)本學期每個備課組老師都要圍繞專題,按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。(4)認真執(zhí)行學校制定的教學工作考核方案。認真_配合教務處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學期聽課不少于_節(jié),教研組長每學期不得少聽課_節(jié)。(5)認真抓扶優(yōu)輔后的工作,和競賽輔導工作。具體工作安排_月份:1、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃。2、繼續(xù)學習新課程標準,研究新教材。3
10、、確定以后教研活動的中心,各個備課組準備教研課活動,安排好各年級活動時間。_月份:1、初一年級專題教研課。2、初二年級專題教研課。3、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃。_月份:1、_初三年級學生數(shù)學競賽輔導,初一、初二年級準備_學校舉行的數(shù)學競賽。2、初三年級專題教研課。_月份:1、_初三年級學生進行數(shù)學能力競賽(結合中考新題型)。2、教師攥寫論文或教育心得。_月份:1、制訂初一、初二年級期末復習計劃。2、教研組工作總結。3、教師收集有關資料及教學心得,并上交論文或案例。初中數(shù)學教研組的工作計劃(三)一、指導思想根據(jù)學?!耙源髳壑模琠學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心,以安全
11、工作為重點,以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合學?!半娮影装濉钡膶W習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。二、工作目標1、加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學思想.認真學習新課程標準和如何創(chuàng)建學習型_.樹立正確的教育觀,學習觀.以發(fā)展為主
12、題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學質(zhì)量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高.具體措施為,結合每周的評課,_討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學中陳舊的教學模式,落后的教學方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經(jīng)驗與體會,撰寫好各種教育教學論文。3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識,不斷提高教學質(zhì)量、輔導質(zhì)量、服務質(zhì)量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價_等好習慣的培養(yǎng),努力為學業(yè)水平考試取
13、得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。4、深化課堂教學改革,積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學設計能力5._全組教師學習新課程標準和考試說明,加強學業(yè)水平考試研究三、工作措施1、加強理論學習,提升教師素質(zhì)。進一步認真學習課程標準,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好教研活動記錄備課組活動記錄,積極進行教學改革創(chuàng)新。2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)
14、范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。4、加強備課組教研活動,強化教研功能。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行_備課制,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關,每位教師應明確樹立_質(zhì)量意識,切實做好備
15、課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的_智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,進行較高層次的鍛煉。6、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。學校安排的常規(guī)考試,試卷命
16、題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。7、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。四、組內(nèi)要求1、精心備課,做到:三維目標明確精心選擇例題作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性。認真批閱作業(yè),杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。2、相互聽課,相互學習,共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點評、有交流。3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管
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